Сургууль дахь хүчирхийлэл. Төрөл ба үндсэн шалтгаанууд

Агуулгын хүснэгт:

Сургууль дахь хүчирхийлэл. Төрөл ба үндсэн шалтгаанууд
Сургууль дахь хүчирхийлэл. Төрөл ба үндсэн шалтгаанууд
Anonim

Хүчирхийллийн төрлүүд

сургуулийн хүчирхийлэл
сургуулийн хүчирхийлэл

Орчин үеийн оюутны сэтгэлзүйн хөрөг нь түүний нийгмийн дутагдлыг тод харуулсан байдаг. Хүүхдийн боловсрол эзэмшихэд тулгардаг нэг чухал асуудал бол сургууль дээр гарч болзошгүй хүчирхийлэл юм. Энэ юу вэ, үүний цаад үндсэн шалтгаан юу вэ? Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе. Сургуулийн хүчирхийлэл нь сэтгэл санааны болон бие махбодийн гэсэн хоёр төрөлтэй. Сэтгэл санааны хүчирхийллээс болж хохирогч мэдрэлийн хурцадмал байдлыг бий болгож, энэ нь түүнийг болон өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг гутаан доромжилдог. Энэ төрлийн хүчирхийлэлд бусад хүүхдүүдийн өмнө тохуурхах, тохуурхах, доромжлох, хочлох, доромжилсон хоч нэрлэх, бүдүүлэг үг хэлэх, хохирогчтой харилцахаас татгалзах (тэд хүүхэдтэй тоглодоггүй, ширээний хажууд суухгүй) зэрэг байж болно.. Сургууль дахь бие махбодийн хүчирхийлэл нь хүч хэрэглэсэн хүчирхийлэл юм. Ийм хүчирхийллийн үр дүнд хүүхэд гэмтэл авч болно. Энэ нь зодох, ханцуйвчлах, хувийн эд зүйлсийг булааж авах, гэмтээх явдал юм. Энэ хоёр төрөл нь ихэвчлэн хамт явдаг.

Хохирогч хэн бэ?

боловсролын шинэчлэл
боловсролын шинэчлэл

Иймэрхүү хандлагын хохирогч нь хэн ч болж болно. Гэхдээ ихэнхдээ тэд бусдаас ялгаатай хүүхдүүд байдаг. Тэд бие махбодийн хөгжлийн бэрхшээлтэй байж болно; зан үйлийн зарим онцлог (тусгаарлах,флегматик эсвэл эсрэгээр импульсив); ер бусын дүр төрх (жишээлбэл, улаан үстэй эсвэл илүүдэл жинтэй); нийгэмд тохиромжгүй байх (өөрийгөө илэрхийлэх, харилцах туршлагагүйн улмаас хүчирхийллээс хамгаалах боломжгүй); сургуулиас айх (заримдаа муу, ууртай багшийн тухай түүх эсвэл сөрөг тэмдэг нь айдаст хангалттай байдаг); багаар ажиллах туршлага дутмаг (энэ нь цэцэрлэгт хамрагдаагүй гэрийн хүүхдүүдэд ердийн зүйл); өвчин (бүдүүн, шээсний дутагдал гэх мэт өвчтэй хүүхдүүд), оюун ухаан багатай, сурахад бэрхшээлтэй (сэтгэцийн чадвар бага байгаа нь суралцах чадварт нөлөөлдөг, үүний улмаас хүүхдийн сурлагын амжилт муудаж, улмаар өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурдаг).

Хүчирхийлэгч хэн бэ?

Дэлхий даяарх сэтгэл судлаачдын хийсэн олон тооны судалгаанаас үзэхэд эдгээр нь эцэг эхдээ анхаарал халамжгүй, анхаарал халамжгүй, "хайрладаггүй" эсвэл асрамжийн газрын хүүхдүүд юм. Тэд энгийн гэр бүлд өссөн хүүхдүүдээс том болох тусам хүчирхийлэлд өртдөг.

Хүүхдийг хүчирхийлэгчид хаанаас ирдэг вэ?

орчин үеийн оюутны сэтгэлзүйн хөрөг
орчин үеийн оюутны сэтгэлзүйн хөрөг

Гэр бүл доторх харилцааны хүчин зүйлс чухал. Эдгээр нь хүүхдийн хүчирхийлэлд өртөх хандлагыг бий болгох үндэс суурь болдог. Бүрэн бус гэр бүл нь ихэвчлэн хүүхдэд нөлөөлдөг хүчин зүйлүүдийн нэг юм. Ганц бие эцэг эхтэй охид хөвгүүдээс илүү хүчирхийлэлд өртдөг. Мөн ээжүүд дэлхий даяар, тэр дундаа сургуульд дайсагналцаж, сөрөг ханддаг гэр бүлүүд. Хүүхдэд хүчирхийллийн илрэлийг буруушаадаггүй, харин үүнийг авч үздэг"дайснууд" -тай харилцах ердийн хариу үйлдэл. Түүнчлэн эцэг эх нь хүүхдийн дэргэд байнга хэрүүл маргаан, зөрчилдөөн гаргадаг гэр бүлүүд. Ийм тохиолдолд хүүхдийн зан үйлийн загвар ажилладаг. Хүүхдүүд эцэг эхчүүд бие биетэйгээ хэрхэн харьцаж байсныг санаж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаанд тусгадаг. Түүнчлэн түрэмгийллийн удамшилтай хүүхдүүд сургууль дээрээ хүчирхийлэл үйлддэг. Эдгээр нь гол шалтгаанууд юм. Муу хашааны компаниас хамааралтай байхыг ч үгүйсгэхгүй. Тиймээс бид сургууль дахь хүчирхийлэл гэж юу болохыг цэгцэлсэн. Хэн өдөөн хатгагч, хэн хохирогч вэ, яагаад ийм зүйл болдог. Өнөө үед боловсролын салбарт гарсан шинэлэг зүйл нь эцэг эхчүүдэд сургуулийнхаа хүүхдийн амьдралыг анхааралтай хянах боломжийг олгодог. Гэхдээ энгийн зүйлсийг бүү мартаарай: хүүхдэдээ илүү их хайр, анхаарал хандуулаарай. Сургуулийн хүчирхийлэл гэх мэт асуудлыг засахаас урьдчилан сэргийлэх нь илүү хялбар байдаг.

Зөвлөмж болгож буй: