Агаарын тухай сонирхолтой оньсого (хариулттай)

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:35

Таавар нь юунд зориулагдсан вэ? Нэгдүгээрт, төвөгтэй асуултууд юуны тухай болохыг олж мэдэхийг хичээх нь хөгжилтэй байдаг. Хоёрдугаарт, оюун ухааныг хөгжүүлдэг. Гуравдугаарт, оньсого нь хүнд объект, үзэгдлийн гол шинж чанарыг хоёрдогч шинж чанараас ялгах, ойлголтыг зохион байгуулах, сонирхолтой тоглоом хэлбэрээр мэдээллийг цээжлэх боломжийг олгодог. Тийм ч учраас оньсого нь цэцэрлэг, сургуулийн хичээл зэрэг сурган хүмүүжүүлэх үйл явцын салшгүй хэсэг юм.

Бидэнд агаарын тухай оньсого яагаад хэрэгтэй байна вэ

Дүрмээр бол бяцхан хүүхдүүд ч гэсэн уянгалаг шүлгийн хариултыг даван туулж чаддаг. Эдгээр оньсого тааварыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ангид ашиглаж болно. Байгаль, бидний эргэн тойрон дахь үзэгдлийн тухай ярихдаа багш уур амьсгалыг заавал дурддаг. Агаарын тухай оньсого (мэдээжийн хариулттай) энд хэрэг болно. Үүний зэрэгцээ таамаглалыг янз бүрийн зургаар илэрхийлж болно.

Хүүхдэд зориулсан агаарын тухай оньсого (хариулттай)

1. Цаас түлээ байна

Мөчир, сойз, өвс, Тоглолт байгаа ч надгүйгээр

Галаа бүү асаа.

Би хэн бэ? (Агаар.)

2. Юу вэ:

Та ууж, идэж болохгүй, Амт, үнэр, өнгө байхгүй, Зөөлөн биш хатуу ч биш, Дулахгүй, үл үзэгдэх, гэхдээ хүн бүрт тийм хэрэгтэй юу? (Агаар байна.)

3. Бид түүнийг харахгүй, сонсохгүй байна, Гэхдээ бид бүгд үүнийг үргэлж амьсгалж байдаг. (Агаар.)

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан оньсого

Хариулттай агаарын тухай оньсого нь том хүүхдүүдэд бас хэрэг болно. Тэд физик, хими эсвэл зарим сэдэвчилсэн арга хэмжээг төрөлжүүлж болно: тэмцээн, олимпиад.

1. Исэлдэлтийн ямар процессгүйгээр боломжгүй вэ? (Агааргүй.)

2. Орон зайд дуу чимээг юу дамжуулдаг вэ? Үгүй ээ, дуугүй. (Агаар.)

3. Азот байгаа газар

Устөрөгч ба хүчилтөрөгч, Мөн нүүрстөрөгчийн давхар исэл, Энэ бүхэн бидний эргэн тойронд байна уу?

(Агаарт.)

4. Би түүнийг хамараараа барина, Би насосыг барьж чадна, Гүн рүү сэлэх –

Тэр чамайг живүүлэхийг зөвшөөрөхгүй.

(Хийдэг завь эсвэл аврах хөвүүрт агаарт.)

Тааварт мэх

Тодорхой бөгөөд сэтгэл татам жишээнээс илүү мартагдашгүй зүйл гэж үгүй. Та хүүхдүүдэд агаарын тухай сонирхолтой, өвөрмөц байдлаар ярихыг хүсч байна уу? Физик арга хэрэглэ!

1. Хоосон шил, устай шилэн савыг авна. Тохиромжтой, жишээлбэл, богино долгионы зууханд зориулсан тогоо. Шил хоосон байгааг хүүхдүүдэд харуул. Дээрээс нь эргүүлээд усанд хийнэ. Ус нь шилэнд орохгүй, учир нь тэнд ямар нэг зүйл байгаа. Энэ юу вэ? Агаар!

2. Тахианы өндөг, өргөн амтай шилэн лонх хэрэгтэй болно. Мөн шүдэнз, цаас ав. Чухал: өндөг лонхонд чөлөөтэй унах ёсгүй. Дараа нь бүх зүйл энгийн байдаг. Өндөгийг хатуу чанаж, хальсыг нь арилгана. Цаасан дээр гал тавьж, лонхонд шиднэ. Энэ нь шатаж дуусахад өндөгийг тавагны хүзүүн дээр хурдан тавина. Энэ нь доошоо нэвчих болно. Өндөгийг лонхонд хэн татсан бэ? Агаар!

Эдгээр заль мэх нь хэдийгээр ихэнх насанд хүрэгчид мэддэг ч олон хүүхдэд сонирхолтой нээлт болно. Агаарын тухай ижил төстэй оньсого хариултууд нь хүүхдүүдийг аливаа зүйлийн мөн чанар, бие махбодийн шинж чанарын талаар бодоход түлхэц өгдөг. Сонирхож буй хүүхэд шинэ зүйлийг ойлгож, баримт сурч, тэдгээрийн хоорондын уялдаа холбоог бие даан гаргаж авахад баяртай байх болно.