Хүүхдэд өнгийг ялгаж сургах: үр дүнтэй арга, сонирхолтой санаа, зөвлөмж

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:38

Хүүхдийн оюуны чадавхи эхийн хэвлийд бий болдог. Түүний хөгжлийн чиглэл нь амьдралын эхний жилүүдэд тодорхойлогддог. Хүүхэд бага насандаа юу мэддэг, юу хийж чадах нь эцэг эхээс хамаарна. Тиймээс тэд хүүхдэд өнгийг хэрхэн ялгаж сургах вэ гэдэг асуултыг ихэвчлэн сонирхдог.

Дэлгүүрүүдээс та асар олон тооны хөгжиж буй үнэтэй тоглоомуудыг олох боломжтой. Эдгээр нь сонирхолтой бөгөөд зугаатай боловч мэдлэгийг үнэхээр хуримтлуулахын тулд үе шат бүрт хүүхдийн хөгжлийн онцлогийг удирдан чиглүүлж, бяцхан хүнтэй харилцахдаа хайр, анхаарал болгоомжтой ашиглах хэрэгтэй.

Өнгөт ертөнцийн талаархи 1 жил хүртэлх мэдлэг

Зургаан сартай хүүхэд ертөнцийг өнгөөр харж эхэлдэг. Тэр гэрэл гэгээтэй зүйлд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Энэ нас нь богино хугацааны өнгөт монохромоор тодорхойлогддог. Тиймээс хэдэн өдөр эсвэл долоо хоногийн турш хүүхэд ижил өнгийн тоглоом, объектыг (жишээлбэл, шар) сонгодог. Эргэн тойрон дахь объектууд түүний хувьд эргэлзээгээр дүүрэн байна.

Хэрхэн заах талаар мэдэх ёстой зүйлЭнэ үе шатанд хүүхдийн өнгийг ялгах уу?

• Тухайн үе нь сурган хүмүүжүүлэх гэхээсээ илүү мэдээлэлтэй байдаг. Эцэг эхийн үүрэг бол сонирхож, хэлэх явдал юм.
• Тогтмол харилцаа холбоо нь эрт хөгжлийн үндэс юм.
• Байгаль орчны талаарх мэдлэг нь системтэй байх ёстой.

"өнгөт" бичиг үсгийг эрт сурах дүрэм, арга

Энэ тохиолдолд аливаа бизнесийг эзэмшихтэй адил тодорхой дүрэм байдаг:

• Үгний арга - эргэн тойрон дахь ертөнцийг дүрслэх. Дахин давтах нь суралцахын эх юм. Харж байгаа зүйлээ аль болох олон удаа хэл. Хүүхэдтэйгээ цэцэрлэгт хүрээлэнд алхахдаа модны навч, тэдгээрийн өнгө, хэлбэрийн талаар ярилц. Навчийг урж, шинэ зүйлтэй танилцаарай. Дараагийн алхахдаа ч мөн адил хий. Гурав дахь удаагаа хогийн ургамлыг түүнд аль хэдийн мэдэгдэж байсан үйлдлүүдийн дарааллаар харуул. Навч, өвс ногоон өнгөтэй байхад анхаарлаа хандуулах нь ашигтай байх болно.
• Цаг заваа аваарай! Тасралтгүй ярих шаардлагагүй: жимс нь улаан, навч нь ногоон, нар шар өнгөтэй. Хэрэв та эхлээд бэлтгэл хийхдээ ногоон өнгийг сонгосон бол хэдэн долоо хоногийн турш ийм өнгөтэй зүйлд анхаарлаа хандуулаарай. Зөвхөн дараа нь та шинэ нээлтүүд рүү шилжих боломжтой. Өөрийн мэддэг зүйлээ сануулахаа бүү мартаарай.
• Доман техникийг ашигла. Өнгөт будгийн өнгө бүхий картуудыг үзүүлж, нэрлэ. Тоглуулах хугацаа хэдхэн секунд байна. Зураг болон тэдгээрийн талаарх мэдээллийн тоог аажмаар нэмэгдүүлэх нь илүү үр дүнтэй цээжлэх түлхүүр юм.
• Хүүхдийн зан чанар, сэтгэл санааг анхаарч үзээрэй. Та түүнийг цатгалан байхад л зааж болно,сэтгэл хангалуун, өөр хэрэгцээ байхгүй.

Хүүхдэд өнгийг ялгаж сургах арга: аргын жагсаалт

• Үгний арга (дуудлага).
• Тоглоомын арга.
• Бүтээлч (зурах, загварчлах).
• Rhymed (шүлэг, дуу).

Өнгөтэй тоглоом, бүтээлч байдал: 1-ээс 2 нас

Энэ үе аль хэдийн илүү мэдээлэлтэй болсон. Хүүхэд эцэг эхийн түүх, өөрийн нээлтээр дамжуулан ертөнцтэй танилцсан. Тэр маш их зүйлийг мэддэг боловч зөвхөн ярьж эхэлдэг, асуултуудыг ойлгож, хуруугаараа зааж эсвэл толгойгоо дохих замаар хариулж чаддаг. Энэ үе шатанд хүүхдэд хэлбэр, өнгийг ялгаж сургах боломжтой болсон. Яг энэ насан дээр ийм үйлдлүүд хамгийн мэдэгдэхүйц үр дүнг авчрах болно.

Үүнийг хийхийн тулд та чухал нюансуудыг мэдэх хэрэгтэй. Дараа нь - хүүхдэд өнгийг ялгаж сургах тухай мэдээлэл:

• Эхний жил хагас - ярианы ярианы талаархи ойлголтын хуримтлал. Дараа нь - өөрсдийн ярианы аппаратыг хөгжүүлэх.
• Хүүхэд тоглоомын даалгавар, харьцуулалтын үр дүнд идэвхтэй сурч, шинэ зүйлийг санаж байна.
• Үеийг "хоёр дахь суурь" гэж нэрлэж болно. Хүүхэд бүх мэдээллийг цээжээр мэдэж авах хүртэл эргэлзэж, сонирхох нь ховор байдаг. Гэхдээ энэ нь бяцхан эр гурван настайдаа өнгөт ертөнцийг хэрхэн жолоодохоос хамаарна.
• Тогтмол зөв хариулт шаардах шаардлагагүй. Улаан өнгөний тухай асуухад тэр ногоон руу зааж өгсөн бол битгий уурлаарай. Гол нь бодох үйл явц.
• Сүүдэргүй өнгө сурах: 2 жил хүртэл– үндсэн дөрвөн.

1 жилийн дараа тоглох сонирхолтой санаанууд

Тоглоомоор дамжуулан суралцах нь зөвхөн танин мэдэхүйн төдийгүй маш сонирхолтой юм.

• Өнгөт шоо. Эхлээд танил болсон зарчмын дагуу нэг өнгө дээр анхаарлаа хандуулаарай, зөвхөн шинэ өнгө рүү шилжих, мэдэгдэж буй нэгийг давтах хооронд богино хугацааны интервалтай байх хэрэгтэй. Өөр өөр өнгийн хоёр шоо үзүүл. Тэдний дундаас ногоон сонгохыг хүс. Цаг хугацаа өнгөрөхөд олон өнгийн шоо тоог нэмэгдүүлж, үйл явцыг улам хүндрүүлнэ. Хүүхэлдэй эсвэл машинд зориулж байшин бариарай.
• Холбоонууд. Тоглоомын таваг болон бусад зүйлээр тоглох (жишээлбэл, мозайк). Даалгавар: аягыг тохирох хавтан дээр байрлуулж, тэдгээрийн дотор жижиг өнгийн элементүүдийг байрлуул. Үүнд улаан лооль - улаан, өргөст хэмх - ногоон, нимбэг - шар, чавга, хаш - хөх зэрэг жимс, хүнсний ногоотой холбоотой тодорхой хамаарал орно.
• Бөмбөлөг. Өрөөний эргэн тойронд янз бүрийн хэлбэр, бүтэц, өнгөт бөмбөгийг тараана. Сагсанд зөвхөн улаан эсвэл зөвхөн цэнхэр өнгийг хийхийг хүс. Хүүхдийг жижиг ногоон, том шар өнгийн зүйлийг олж авчрахыг урь. Өнгө, хэлбэрийн хооронд холбоо тогтоо.
• "Солонгон сугалаа". Анхан шатны хувилбарт дөрвөн ижил өнгийн олон өнгийн объектыг хуудсан дээр зурах ёстой. Тэдгээрийг хэсэг хэсгээр нь хуулбарладаг. Даалгавар: захидал харилцаа тогтоож, газар болгон задлах. Энэ нь цэцэг, нум, эрвээхэй, машин, байшин, амьтан байж болно. Хоосон зайг өөрчлөх. Ижил хэв маяг нь хурдан уйдаж, хүүхэд сонирхолгүй болно. Жил хагасын дараа хэрэглэнэгеометрийн дүрс бүхий хэв маяг. Даалгавруудыг хүндрүүл. Янз бүрийн геометрийн хэлбэрийн нүхтэй хоосон зайг хий. Одоо хүүхдэд дутуу байгаа зургийг цуглуулаарай: улаан дөрвөлжин, шар тойрог гэх мэт.
• Хагархай монохром зургууд. Энэ нь жимс, хүнсний ногоо, дүрс, аяга эсвэл машин байж болно. Нэг багц - дөрвөн өнгөний сонголттой нэг төрлийн объект. 1-1, 5 настай хүүхдэд 2-3 оньсого, хоёр настай хүүхдэд 4-5 ширхэгээс зураг угсарна.
• Зураг. Мэдрэхүйн мэдрэмж хөгждөг. Эрт үеийн бүтээлч байдлын хувьд хурууны будаг тохиромжтой. Анхаарна уу: хоёр нас хүрэхэд хүүхэд сэтгэл санааны байдлаасаа хамааран зурахдаа нэг өнгө сонгодог. Нэг л өдөр тэр зөвхөн цэнхэр өнгөөр будаж чадна. Бусад тохиолдолд зөвхөн улаан өнгөтэй. Энэ нь түүний энэ салбарт гаргасан оюуны ололт, сэтгэц-эмоцын төлөв байдлыг тодорхойлдог.

2-оос 3 жил хүртэлх сургалтын үйл явц дахь боломж ба хязгаарлалтууд

Хүүхэд аль хэдийн маш сайн хөгжсөн. Тусгаар тогтнолын үе шат нь дэлхийн мэдлэгийг орлуулахаар ирдэг: ихэнхдээ тэр өөрөө хооллох, хувцаслах, тайлахыг илүүд үздэг. Үүний зэрэгцээ түүний тархи шинэ мэдээллийг хүлээн авч, амжилттай санахад бэлтгэгдсэн байдаг. Нэг настай хүүхэд тодорхой амжилтад хүрсэний дараа хөгжлийн саатлаас урьдчилан сэргийлэх, 2 настай хүүхдэд өнгийг ялгаж сургах талаар санах нь чухал.

• Өнгөний хүрээ өргөжиж байна. Тэрээр дөрвөн тонноос илүү санах чадвартай. Хар ба цагаан өнгийг гол зүйл дээр нэмдэг. Нэмэлт - улбар шар, нил ягаан(хувь хүн).
• Зөвхөн тоглоомоор бус хувцас, гэр ахуйн эд зүйлс, ном зэргээр үр дүнтэй тоглож, сурах боломжтой боллоо.
• Бяцхан хүний насны онцлог, нийтлэг үнэн, хүүхдүүдэд өнгийг хэрхэн ялгаж сургах талаар аль хэдийн мэддэг арга техникийг үргэлжлүүлэн ашигла.

Настай холбоотой эдгээр өөрчлөлтийг харгалзан эцэг эхчүүд хүүхдэдээ өнгөний тухай хангалттай ойлголттой болгох зэрэг олон зүйлийг зааж өгч чадна.

Хүүхдэд өнгө ялгахыг хэрхэн заах вэ: зөвлөмж, тоглоом

• Зурах, баримал хийх, наах. Бүтээлч байдал бол хоёр жилийн хөгжлийн хөдөлгүүр, заах арга, өөрийгөө ухамсарлах хэрэгсэл юм. Цаас, картон, давстай зуурмаг, хуванцар, усан будаг нь "өнгө" шинжлэх ухааны гол туслахууд юм.
• Бидний эргэн тойрон дахь өнгөний тухай ярихаа бүү зогсоо. Бяцхан хүн тайван орчинд мэдээллийг илүү сайн санаж байдаг. Чи хэрээ харсан уу? Түүний тухай, түүний өдний өнгөний талаар бидэнд хэлээрэй. Цастай жавартай өдөр зугаалахаар явсан уу? Мэдээлэл хэлж цагаан цасаар тогло. Дараа нь үзсэн зүйл, түүний шинж чанаруудын талаар үе үе сануул. Энэ нь харилцаа холбоог бэхжүүлж, санах ойг идэвхжүүлдэг.
• Үндсэн тоглоомууд нь тохирох палитр өргөтгөлтэй ижил байна.
• Хувцасны шүүгээнд "үсэг"-ийн өнгө оруулах. Явган явахдаа хувцаслахдаа хүүхэдтэйгээ ижил хэмжээтэй зүйлийг сонго. Өөр нэг удаа үүнийг харагдахуйц газар урьдчилан үлдээж, тодорхой сүүдэртэй бариу цамц эсвэл цамц асуугаарай.
• "Өнгөтэй зүйлс". Шаардлагатай зүйлс: урьдчиланбудсан том гоймон, олон өнгийн бөмбөлгүүдийг, мозайк элементүүд, түүнчлэн харгалзах үндсэн өнгөт 6-8 сав эсвэл хайрцаг. Даалгавар: "алдагдсан" объектуудыг "байшин"-аар эрэмбэлэх.
• "Өнгөлөг ертөнц". Урьдчилан зургаа зур, жишээлбэл, ногоон нуга, ногоон мод, улаан байшин, тэнгэрийн шар нар, хөх үүл, нисдэг хар хэрээ, цагаан өрөвтас, улбар шар бөмбөг, нил ягаан өнгийн машин (олон янз байдал нь хөгжлийн түвшинд тохирсон байх ёстой). Өнгөт цааснаас ижил зургийг хайчилж авах шаардлагатай. Хүүхэдээс өргөдөл гаргахыг хүс. Тэр зүгээр л зүйлийг ангилж чадна, эсвэл цавуугаар үүнийг хийх боломжтой.
• "Холбоонууд". Өнгөлөг зураг бэлтгэ. Тэдгээрийг тохирох өнгийн бөмбөлөгт хийнэ. Тэднийг хийлж, хүүхдийг тоглуул. Поп хийгээд дүгнэлт хий.
• "Өнгөт үсэг". Энэ наснаас эхлэн үсэг, тоотой танилцаж эхлэх хэрэгтэй. Энэ нь цээжлэх биш, харин танилцах үйл явц байх ёстой. Энэ нөхцөлд энэ нь хамгийн тохиромжтой. Үсгүүдийг эрэмбэлээд, голыг нь нэрлэ. "Шар А", "улаан А", "цэнхэр В", "улбар шар В" гэж асуу. Суралцах захидлын тоо 2-3 байна. Цэцгийг онцолж байна.
• Энэ сэдвээр хамтдаа шүлэг уншиж, дуу сур. Ихэнхдээ хүүхдүүд яруу найргийн эсвэл дууны хэлбэрээр илүү сайн санаж байдаг.

3 жилийн хямралын өмнөх өдөр хүүхэд байнга зан авирыг харуулдаг. Хүүхдээ сонсох, ойлгох, сонирхож байх нь чухал юм. Сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн зохицол, харилцан ойлголцол - эхний ээлжинд, зөвхөн дараа нь -сургалт.

3-аас 4 нас хүртэлх хүүхдийн ертөнц дэх өнгө судлал

Хүүхэд аль хэдийн төлөвшсөн, бие даасан, түүнд тодорхой мэдлэг эзэмшдэг бөгөөд үүнийг үргэлжлүүлэн дүүргэх шаардлагатай. 3 настай хүүхдэд өнгө ялгахыг заахын тулд авхаалж самбаа, тэвчээрийг харуулах нь чухал юм. Зарим өвөрмөц байдлаас болж зайлшгүй боловч даван туулах боломжгүй бэрхшээлүүд гарч ирдэг.

Хүүхдэд өнгийг ялгаж сургах талаар юу мэдэх нь чухал вэ:

• 3 жилийн хямрал. Энэ нь хүүхэд хүссэн зүйлдээ тууштай байж, түүнд тулгаж буй бүх зүйлийг эсэргүүцдэгээрээ онцлог юм. Өөрийнхөө "би"-ээ ухамсарлах, бие даасан байдал үүсэх үе ирдэг.
• Сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийн чухал үе. Өнгөний схемийг өөр өөрөөр хүлээн зөвшөөрдөг. Одоо байгаа мэдлэгийг 12 өнгө болгон өргөжүүлэх (ягаан, нил ягаан, улбар шар, цэнхэр, хүрэн нэмнэ). Материалыг шингээх түвшингээс хамааран үндсэн өнгөний сүүдэртэй танилцах боломжтой (час улаан, burgundy, шаргал, саарал).

Зөвлөгөө: Хүүхдэд 3-4 настайдаа өнгийг хэрхэн ялгаж сургах вэ

Ярих, санах, сануулах. Хүүхэддээ эргэн тойронд байгаа бүх зүйлийн талаар өнгөт анхаарлаа хандуулж хэлээрэй.

• Үндсэн тоглоомууд: шоо, бөмбөг, бинго, оньсого, эрэмбэлэгч, холбоо зэрэг тоглоомуудыг тоглож, "өнгөт зүйлс", "өнгөлөг ертөнц", "өнгөт" хувцасны шүүгээний шинжилгээг бүтээлчээр хөгжүүлээрэй. Тоглоомын мэдэгдэж буй нөхцөл байдлыг шинэ аргаар дахин боловсруулж, сайжруулаарай.
• "Солонго". Хүүхдүүд солонгонд дуртай. Хамтдаа сурахыг хичээгээрэйтүүний тухай "дурсамж". Том солонго зур. Урьдчилан өнгөлөг дугуйлан хайчилж ав. Хүүхдэд тэдгээрийг тохирох нуман дээр байрлуулахыг зөвшөөр.
• "Өнгөлөг машинууд". Хотын гудамжаар алхаж, нийтийн тээврийг хүлээж байхдаа хүүхдүүд зам, эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийг хардаг. Сайн үйл ажиллагаа бол хажуугаар өнгөрч буй машинуудыг тоолох явдал юм. Тэдний дундаас тухайн өнгөт машин хайх нь бүр ч сонирхолтой юм. Та мөн хурдны замын тодорхой хэсэгт байгаа улаан эсвэл цагаан машины тоог тоолж болно.
• "Зайрмаг". Янз бүрийн өнгөтэй зайрмагны бөмбөлөг бүхий амтат "боргоцой" зургийг зурах эсвэл хайчилж, наа. Түүнд дуртай зүйлээ сонго. Хэд хэдэн сүүдэртэй байж болох бөгөөд даалгавар нь ягаан (гүзээлзгэнэ) эсвэл шоколад (хүрэн) тоолох явдал юм. Та дуртай амттанныхаа хайчлагдсан зургийг түрийвч эсвэл сагсандаа цуглуулах боломжтой.
• "Хэн илүү вэ?". Явган явахдаа сонирхолтой объектыг (жишээлбэл, машин) сонго. Тодорхой өнгийн машиныг хэн тоолж чадахыг харахын тулд тоглоом тоглоорой.
• Шүлэг сур, дуу дуул. Олон хүүхэд ингэж сайн санаж байна.

Хэрэв хүүхэд тоглоомыг сонирхохгүй байвал түүнийг хүчээр бүү хий. Уран зөгнөлөө түүний эерэг сэтгэл хөдлөлийн төлөө ажиллуул. Итгэл бол чанартай суралцах түлхүүр юм. Тэдний туршлагаас харахад насанд хүрэгчид хүүхдэд өнгийг хэрхэн ялгаж сургахаа аль хэдийн сайн ойлгодог. 4 нас бол өмнө нь олж авсан мэдлэгээ тэлэх, бататгах нас юм.

Давтах, сурах, ойлгох

Энэ насанд хүүхэд 12 үндсэн өнгө аясыг аль хэдийн мэддэг байх ёстой: тэр хувцасаа өнгөөр амархан сонгодог, эцэг эхийнхээ өмнө нь хэцүүхэн өгсөн даалгаврыг гүйцэтгэдэг, эргэн тойрныхоо хүмүүст өнгөөр "зааж өгдөг". Хэрэв хүндрэл гарвал дээр дурдсан аргуудыг тууштай дагаж мөрдөөрэй. Энэ үе бол сургуулийн өмнөх бэлтгэлийн эхлэл юм. Мэдлэгийг илүү шаргуу, тайван байдлаар (ширээний ард сууж, ном, цомог, бүтээлч ажилд ашиглах) дасгах нь чухал юм. Үүний зэрэгцээ сүүдэрт суралцах цаг болжээ: час улаан, burgundy, терракотта, голт бор, шаргал, цөцгий, оюу, салат болон бусад. Дахин хэлэхэд энд яарах зүйл алга. Удаан, удаан, гэхдээ чанарын хувьд суралцах нь дээр.

Оюуны өндөр хөгжилтэй хүн илүү урт насалдаг нь шинжлэх ухаанаар батлагдсан. Хүүхдийнхээ хайр, хичээл зүтгэлд хөрөнгө оруулаарай, тэр таныг амжилтаараа өдөр бүр баярлуулах болно.