Хүүхэд хэзээ нэрээ хэлж эхэлдэг вэ? Хариулт өгөхгүй байх норм ба шалтгаанууд

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:32

Хүүхэд бүр хувь хүн байдаг тул өөрийн нэрийг таньж мэдэх үйл явц нь огт өөр хэлбэрээр явагддаг. Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг үл харгалзан ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ бүрэн хөгжилд маш их санаа зовдог. Өөрийнхөө нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь аутизмын анхны шинж тэмдгүүдийн нэг гэж үздэг.

Норм

Хүүхэд нэрэндээ хариулж эхлэхэд эцэг эхчүүд бүгд сонирхдог. Хүүхдийг нэрээр нь дуудах нь ярианы нэг хэсэг тул хүүхэд ярианы ур чадвар гарч ирэхээс өмнө түүний нэрийг хариулах ёстой. Энэ нь ихэвчлэн эргэн тойрон дахь объектуудын талаарх анхан шатны ойлголт бий болсон үед тохиолддог: ойролцоогоор амьдралын 7-10 сар.

Ихэнх эхчүүд хүүхдүүдээ зургаан сарын дотор өөрийнхөө нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлж эхэлсэн гэж үздэг. Гэхдээ энэ нь ээжийн хоолойд хариу үйлдэл үзүүлж байгаа байх. Хэрэв хүүхэд нормоор тогтоосон хугацаанд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол дохиолол бүү өг. Хүүхэд бүр хувь хүн бөгөөд энэ дүрмийн дагуу хөгждөг. Мэдээжийн хэрэг, дунджаас хазайлт бага байх ёстой, үүнийг санах хэрэгтэй.

Харилцаа

Хүүхэд нэрэндээ хариулж эхлэх нь харьцангуй саяхан эцэг эх болсон бүх хүмүүст маш их хамааралтай асуулт юм. Залуу ээжүүд ойлгох ёстой: хүүхдээ аль болох хурдан нэрээр нь дуудаж эхлэх тусам хүүхэд үүнийг хурдан дуудаж, хариу үйлдэл үзүүлэх болно.

Нярай хүүхэд эхэндээ аялгууг нь барьж авах гэж оролдоод дараа нь хэлсэн үгийнхээ утгыг ойлгодог болохыг олон эцэг эхчүүд анзаардаг. Хүүхдийг аль болох олон удаа нэрээр нь дууд. Үүнийг тод, чанга, чимээгүй, энхрийлэн, шивнэх байдлаар хийхийг хичээ. Мөн таны нүүрний хувирал ижил байх ёсгүй.

Зарим мэргэжилтнүүд хүүхдийнхээ нэрийг дуудаж буй цаасаар дуудахыг зөвлөдөг. Хүүхэд нэрэндээ бараг байнга хариулж сурах хүртэл ийм хичээлийг үргэлжлүүлэхийг зөвлөж байна. Ялангуяа ийм үйл ажиллагаа нь хүүхэд хүүхдүүдтэй тоглоход ашигтай байдаг. Тиймээс тэр тоглохоос үг рүү шилжиж сурдаг.

Хариулахгүй байх магадлалтай шалтгаанууд

Хэрэв хүүхэд нэг жилийн дотор нэрэнд хариу өгөхгүй байвал:

1. Сонсголын асуудал.
2. Харилцааны хомсдол.
3. Сэтгэл зүйн хөгжилд хазайлт бий.
4. Боловсролын асуудал: хүүхэд зүгээр л эцэг эхээ өөгшүүлж эсвэл үл тоомсорлодог.

Хүүхдийг нэрэндээ хариулахыг хэрхэн заах вэ?

3-4 сартай хүүхэдчи түүний нэрийг мэдэх хэрэгтэй. Энэ нь түүнийг гэсэн үг гэдгийг түүнд ойлгуулахыг хичээ. Та үүнийг дараах байдлаар хийж болно:

1. Хүүхдэд янз бүрийн зүйл үзүүлэхдээ нэрийг нь хэлээд, хуруугаараа хүүхэд рүү чиглүүлж нэрийг нь хэлээрэй.
2. Хүүхдийн тухай ярихдаа түүний нэрний нэг юмуу хоёр үүсмэл үгийг хэрэглээрэй. "Бүжин", "муур", "нар" гэх мэт эмчилгээ хийхээс зайлсхий - энэ нь зөвхөн хүүхдийг төөрөгдүүлэх болно.
3. Хэрэв та хүүхдэд ойртож, түүнийг тэврэх гэж байгаа бол эхлээд нэрээр нь дуудаж, хариу үйлдэл үзүүлэхийг хүлээнэ үү.
4. Хүүхдийг аль болох олон удаа нэрээр нь хэлэхийг хичээ.

Тэгвэл хүүхэд хэзээ нэрэндээ хариулж эхэлдэг вэ? Заримдаа хүүхэд түүний нэрийг дуудах үед үл тоомсорлодог. Ихэвчлэн энэ үзэгдэл жилийн дараа гарч ирдэг. Ийм нөхцөлд эцэг эхчүүд өөрсдийн зан төлөвт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй: магадгүй нялх хүүхэд насанд хүрэгчдийн анхаарлыг маш ихээр сүйтгэсэн тул түүний нэрэнд хариу өгөх шаардлагагүй болно. Та хүүхдийн сэтгэл зүйч рүү хандаж болно, тэр танд нялх хүүхэдтэй холбоотой гэр бүлийн зан үйлийг зөв төлөвшүүлэхэд тусална.

Бусад хүүхдүүдтэй танилцаарай

Заримдаа хүүхэд нэрэнд нь хариу өгөхгүй байх тохиолдол гардаг. Хүүхдийг хөгжүүлэхийн тулд бие биенээ танилцуулах нь маш ашигтай байдаг. Бусад хүүхдийн нэрийг цээжлэхэд туслахын тулд та бөмбөгтэй тоглоом ашиглаж болно.

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсох шаардлагатай бөгөөд дараа нь удирдагч бөмбөгийг дээш шидэж, тоглогчийн нэрийг дуудна. Дуудагдсан нэрийн эзэн нь барьж авахыг хичээх хэрэгтэйбөмбөг. Түүгээр ч зогсохгүй ийм тоглоомын үеэр сонсголын аппарат идэвхжиж, гар хөдөлгөөн, сэтгэн бодох чадвар, зохицуулалт хөгждөг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бөмбөг дамжуулж, үе тэнгийнхнийхээ нэрийг хэлж чадна. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд энэ нь тоглоход тохиромжтой тоглоом юм: хүүхдүүдийг дугуйланд оруулаад дараа нь нэрээ хэлэхийг хүс.

Юу хийх вэ?

Хүүхэд хэзээ өөрийн нэрэнд хариу өгөх ёстой талаарх мэдээллийг уншаад таны хүүхэд хөгжлийн стандартад нийцэхгүй байгааг ойлгосон уу? Хэрэв хүүхэд аль хэдийн нэг настай бол та дараах мэргэжилтнүүдтэй холбоо барина уу:

1. Чих хамар хоолойн эмч рүү - тэр хүүхдийн сонсголыг шалгана. Хүүхдийг төрөх эмнэлэгт үзүүлж, сонсголын хувьд бүх зүйл хэвийн байна гэж хэлсэн ч хоёр дахь удаагаа шалгахад өвдөхгүй. Амьсгалын тогтолцооны өвчин, хоолой, чихний үрэвсэл нь сонсголын аппараттай холбоотой асуудалд хүргэдэг. Эмч рүү очихын өмнө үүссэн асуудлын талаар илүү ихийг хэлэхийн тулд гэртээ сонсголын тест хийх нь ашигтай байдаг. Шалгалтын дараа чих хамар хоолойн эмч шаардлагатай зөвлөмжийг өгч, эмчилгээг зааж өгөх бөгөөд удалгүй хүүхэд нэрэндээ бүрэн хариу үйлдэл үзүүлж эхэлнэ.



2. Мэдрэлийн эмч, сэтгэл зүйч. Ихэнхдээ хүний нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь сэтгэл зүйн шинж чанартай байдаг. Зарим хүүхдүүдийн хувьд энэ нь зан үйлийн хэв маяг юм. Гэвч жилийн дараа энэ байдал үргэлжилбэл нялх хүүхдийн хөгжлийн хоцрогдол, аутизм, харилцааны эмгэг зэрэг оношлогдох нь цөөнгүй.

Тиймээс бид хүүхэд хэзээ нэрэндээ хариулж эхэлдэг вэ гэдэг асуудлыг олж мэдсэн. Хүүхдийнхээ зан төлөвт онцгой анхаарал хандуулаарай. Хэрэв тэр хүсэлт, тушаалыг төгс ойлгож, дуу чимээ, юу болж байгааг сонирхож байвал түүний хөгжилд бүх зүйл зүгээр байх магадлалтай. Түүний нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байгаа нь түр зуурынх бөгөөд энэ нь түүний нэр гэж буруу ойлгосонтой холбоотой байх. Хэрэв тэр энэ талаар мэддэг бол тэр зан чанар, мөн чанараасаа болоод хариу өгөхийг хүсэхгүй байна.