Бага ангийн хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг төлөвшүүлэх

Агуулгын хүснэгт:

Бага ангийн хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг төлөвшүүлэх
Бага ангийн хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг төлөвшүүлэх
Anonim

Танин мэдэхүйн сонирхлыг төлөвшүүлэх нь хүүхдийн сурах хүслийг багшийн урамшуулах явдал юм. Хүүхдийн мэдээлэл хүлээн авах, дүн шинжилгээ хийх, түүнийг амьдралдаа хэрэгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл нь суралцах хамгийн үнэ цэнэтэй үр дүн юм. Танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох нь оюутны зан чанар, ялангуяа түүний зан үйлийн хэвшмэл ойлголтыг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг. Тэд эргээд ирээдүйн боловсролын түвшинд нөлөөлдөг. Суралцахад сонирхол нь хамгийн чухал гурван үүрэг гүйцэтгэдэг:

танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох
танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох
  1. Сурах гол шалтгаан гэж үзэж болно. Багш хичээлийнхээ анхаарлыг хэрхэн нэмэгдүүлэх талаар бодох хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхдийн ирээдүйн үйл ажиллагааны боломжит чиглэлд танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох нь боловсролын зорилго юм.
  2. Мэдлэгийг өөртөө шингээхэд шаардлагатай: хичээлд анхаарал хандуулахгүй бол хичээлээс ямар ч ашиг гарахгүй. Тэгвэл мэдлэгт тэмүүлэх нь суралцах хэрэгсэл юм.
  3. Танин мэдэхүйн сонирхол бүрэлдэж дуусахад сурагчийн сониуч зан багшийн хөдөлмөрийн үр дүнд бий болдог.
  4. бага насны оюутнуудын танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох
    бага насны оюутнуудын танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох

Сурах үедХүүхдэд мэдлэгийн хүслийг хөгжүүлэх шаардлагатай бөгөөд энэ нь даалгаврыг гүйцэтгэхэд бие даасан байдал, ажил хэрэгч байдал, хүүхдийг илүү их хөгжүүлдэг илүү хэцүү ажлыг гүйцэтгэх хандлагатай байдаг. Багшийн энэ үүрэгт хариуцлагатай хандах нь бага насны сурагчдын танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгоход сайнаар нөлөөлдөг. Багшид хандах эерэг хандлага нь хүүхдэд өөдрөг үзэл, хүмүүсийг хайрлах, идэвхтэй амьдралын байр суурийг төлөвшүүлэх, сайхан сэтгэлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Бага ангийн хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг идэвхжүүлэх арга замууд

  • Багш нарын ур чадвар, сэдэвтэй холбоотой сонирхолтой түүх, түүхэн баримт эсвэл мэдээллийн эх сурвалжийн холбоос.
  • Өрсөлдөөн, санаачилгын сүнсийг төрүүлсэн үйл ажиллагаануудыг зохион байгуулж, хүн бүрд үүрэг даалгавар өгсөн сэдэвчилсэн үзэгдэлд тоглох.
  • Бүтээлч орчинг бүрдүүлснээр хүүхдүүд одоогийн сэдвээр санаагаа бодит болгож, ингэснийх нь төлөө шагнал авах боломжтой.
  • Багшийн сонирхол, оюутны туршлагыг хүндэтгэх.
  • Мэдээллийг өөртөө шингээх дуудлага, учир нь энэ нь ирээдүйд илүү хэцүү хичээлүүдэд хэрэг болно.
  • Сэдвийн бодит ашиг тусыг харуулсан жишээнүүд.
  • Хичээлдээ янз бүрийн нарийн төвөгтэй даалгавруудыг ашиглах.
  • "Тусгай" даалгаврын хүнд хэцүү байдлыг зориудаар онцолж байна.
  • Даалгавруудын ерөнхий хүндрэлийн түвшинг нэг сессээс нөгөөд аажмаар нэмэгдүүлнэ.

Уншигчдын сонирхлыг бий болгож байна

уншигчдын сонирхлыг бий болгох
уншигчдын сонирхлыг бий болгох

Олон эцэг эхчүүд компьютерийн дэвшил бага насны хүүхдийнхээ амьдралд сөргөөр нөлөөлж байгаад санаа зовж, хүүхдүүдээ бага наснаасаа ном бага хардаг гэж үздэг. Гэвч боловсролын салбарт хийсэн судалгаагаар вэб хуудсуудаар байнга зочилдог хүүхдүүд бусад үе тэнгийнхнээсээ илүү уран зохиол сонирхож, хамгийн авьяаслаг зохиолчдыг илүүд үздэг болохыг харуулж байна. Эцэг эхийн ном унших хайр нь хүүхдүүдэд хамгийн сайн үлгэр жишээ юм. Хэрэв хүүхэд ашиг тусаа мэдэрч байвал номыг дуртайяа худалдаж авч, номын санд очиж, ном унших зөвлөгөөнд талархаж, нэг юм уу өөр уран зохиолыг сонгохдоо бие даасан байдлаа харуулдаг. Хэрвээ хүүхэд хүмүүжилдээ хатуу, соёлтой, уншлага сайтай эцэг эхтэй бол гэр бүлийн харилцааг харилцан ойлголцолд суурилсан найрсаг гэж тодорхойлох хандлагатай байдаг.

Зөвлөмж болгож буй: