Интерактив тоглоом гэж юу вэ?

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:34

3-аас 7 насны хүүхдүүдэд зориулсан ер бусын үр дүнтэй, үр дүнтэй сурах арга бол интерактив тоглоом юм. Энэ нь хүүхдүүдэд эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар хялбархан хэлж өгөх, үлгэрийн баатруудтай танилцуулах боломжийг олгодог бөгөөд нэгэн зэрэг эцсийн зорилгодоо хүрэхийн тулд бие биетэйгээ харилцахыг заадаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан интерактив тоглоомын төрлүүд болон тэдгээрийг хэрхэн явуулах талаар та энэ нийтлэлээс уншиж болно.

Энэ юу вэ?

Орчин үеийн нийгэм харилцаанд суурилдаг. Ажил мэргэжил, амралт чөлөөт цаг, гэр бүл - хүний хамгийн чухал бүх хүрээ нь хүмүүс хоорондын харилцаанаас хамаардаг. "100 рубльгүй, харин 100 найзтай бай" гэсэн үг нь зөвхөн интерактив тоглоомын хэрэгцээг улам бүр нэмэгдүүлж байна. Тэгэхээр энэ юу вэ? Интерактив форматтай тоглоомууд нь багшийн хяналтан дор явагддаг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үйл ажиллагаа бөгөөд эргэн тойрныхоо ертөнцийг ойлгох, багаар ажиллах замаар асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг.

Энэ тоглоомын форматхүүхдүүдэд үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөөнгүй, үр бүтээлтэй харилцах, найрсаг, хүлээцтэй байхыг заах боломжийг танд олгоно. Хүүхдүүд бол интерактив тоглоомын гол сэдэв юм. Тэднийг тав тухтай байрлалаар хангаж, анхаарал сарниулах зүйлгүй байх нь хамгийн сайн арга юм. Тоглоомын дүрмийг тайлбарласны дараа хүүхдүүд өөрсдөө бие биетэйгээ харилцах ёстой бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчийн үүрэг бол үйл явцыг зөв чиглэлд зөөлөн чиглүүлэх явдал юм.

Интерактив тоглоомыг дүрд тоглох эсвэл бизнесийн тоглоомтой андуурч болохгүй. Эхний хувилбарт тодорхой үүрэг, нөхцөл байдлыг хүн бүрт олгодог бол хоёр дахь нь бизнесийн чанар, хэлэлцээр хийх чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Интерактив тоглоомууд нь эргээд огт өөр зүйлийг заадаг - бусадтай бүтээлч харилцах.

Тоглоомын төрөл

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан интерактив элемент бүхий тоглоомуудын дотроос дараахь төрлүүдийг ялгаж болно:

• Үлгэрээс сэдэвлэсэн тоглоомууд цэцэрлэгт түгээмэл байдаг. Ийм үзүүлбэрүүд нь бага наснаасаа мэддэг дүрүүдийг харуулсан тул хүүхдүүдэд ойлгомжтой байдаг. Ийм тоглоом хийхээсээ өмнө хүүхдүүдэд үлгэрийн баатруудын тухай сануулах бэлтгэл хичээл хийх хэрэгтэй. Багшийн гол асуултууд нь хүүхдүүдэд үлгэрийн өрнөл болон утгыг санахад тусална.
• Хүүхдийг хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцуулах тоглоомууд. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд "Гэрийн тэжээвэр амьтад", "Хатуу-зөөлөн", "Ойд амьдардаг хэн" гэх мэт илүү энгийн сэдвүүдийг авч үздэг. Сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд илүү хэцүү сэдэв байж болно: бүлгийн дэмжлэг үзүүлэх, өөрийгөө хянах тоглоомууд. Ангийнхаа хүүхдүүдийг илүү сайн мэддэг, дээр нь гараад ир. Яруу найргийн тусламжтайгаархэлбэрүүд (чихэнд хамгийн сайн мэдрэгддэг), багш хүүхдүүдтэй мэндчилж, ямар дүрэм журамтай болохыг тайлбарладаг.
• Танилцуулга эсвэл интерактив самбар ашигласан тоглоомууд нь хичээлийг амжилттай нөхөж, илүү хөгжилтэй, үзэмжтэй болгоно. Сургуулийн сурагчдын хувьд танилцуулгад бичиг үсэг, арифметикийн хамтын даалгавар, бага насны хүүхдүүдэд зориулсан амьтдын зураг, янз бүрийн асуулт хариултууд багтаж болно. Гэсэн хэдий ч компьютер ашиглахдаа интерактив тоглоомын гол зорилго болох хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа холбоог сайжруулах талаар бүү мартаарай.

Зорилго ба ашиг тус

Хүүхдэд зориулсан интерактив тоглоомууд тодорхой зорилго тавьдаг:

• Хүүхдийнхээ харилцааны ур чадварыг сайжруул.
• Түүнд өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо хүүхдүүдийг илүү сайн таньж мэдээрэй.
• Багаар ажиллах замаар зорилгодоо хэрхэн хүрэхийг заах.
• Нийгмийн амьдралын үндсэн дүрмийг эзэмших.
• Судлах материалыг илүү сайн мэдэх.

Гэхдээ хүүхдийн интерактив тоглоомын гол зорилго нь үе тэнгийнхэнтэйгээ амжилттай, үр бүтээлтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Эцсийн эцэст, харилцах замаар хүүхэд төлөвлөсөн даалгавраа хамтдаа биелүүлэхэд суралцаад зогсохгүй өөрийнхөө тухай санааг бүрдүүлдэг санал хүсэлтийг хүлээн авдаг. Энэ төрлийн үйл ажиллагааны ач холбогдлыг үнэлж баршгүй бөгөөд олон цэцэрлэг болон бусад боловсролын байгууллагуудад харилцааны энэ арга нь хөтөлбөрийн заавал байх ёстой хэсэг юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан интерактив тоглоом

Хамгийн ихТоглоомын энгийн хувилбар бол "Манжин" үлгэрийн сэдэвт хувилбар юм. Хүүхдүүд нүүрний хувирал, дохио зангаа ашиглан бие биетэйгээ харилцаж сурдаг. Богино хэмжээний бэлтгэл хичээлийн дараа оюутнууд үлгэрийн баатрууд, үйл явдлыг санаж байх үед үндсэн хэсэг эхэлнэ. Энэ үеэр хүүхдүүдэд үлгэрт гардаг ижил дарааллаар баатруудтай картуудыг жагсаах даалгавар өгдөг. Хүндрүүлж буй зүйл бол үг хэрэглэхийг хориглосон явдал юм: нялх хүүхэд зөвхөн дохио зангаа, нүүрний хувирал ашиглах ёстой.

Интерактив тоглоомын өөр нэг сонголт бол "Тэжээвэр амьтан"-ын үйл ажиллагаа юм. Хүүхэлдэйн кино, шүлэг эсвэл үлгэрийн тусламжтайгаар хүүхдүүдийг сонгосон амьтантай бэлтгэл хичээл дээр танилцуулдаг. Дараа нь дараагийн үе шат эхэлнэ: хүүхдүүдэд цаас, цавуу, будаг бүхий ширээ өгөх болно. Хүүхдүүд 2-3 хүнтэй багуудад хуваагдана. Тэд хамтдаа амьтан эсвэл шувууны дүр төрхийг бий болгох хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ багш нь тоглоомд ямар ч байдлаар хөндлөнгөөс оролцох ёсгүй, түүнд ажиглагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Тоглолтын дараа үр дүнг хэлэлцэж, сурагчид бие биетэйгээ сэтгэгдлээ солилцож, бие биенийхээ алдаа, үйлдлүүдийг хэлэлцдэг.

Бага сургуулийн хүүхдүүдэд

Бага ангийн хүүхдүүдэд интерактив элементүүдээр тоглох нь огт өөр байх болно. Энэ насанд залуус аль хэдийн мэддэг бөгөөд маш их зүйлийг хийж чаддаг тул тэдэнд даалгавар өгөх нь илүү хэцүү байх болно. Сургуульд зориулсан интерактив тоглоомуудын жишээ энд байна:

• Сэдэв: "Гадаад ертөнцөд юу аюултай байж болох вэ." Оюутнуудыг бүлэгт хуваах шаардлагатай:"аяга таваг", "гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл", "хувцас", "тавилга". Бүлэг хүүхэд бүр багшийн тусламжтайгаар өдөр тутмын амьдралдаа аюултай, буруу харьцсан тохиолдолд хор хөнөөлтэй зүйлсийг нэрлэх ёстой. Дараа нь хүүхдүүд мэдлэгээ нэгтгэн энэ сэдвээр илтгэл үзнэ.
• Хүүхэлдэйн кинотой холбоотой интерактив тоглоомууд нь сургуулийн насны хүүхдүүдэд маш тохиромжтой. "Маша ба баавгай" хүүхэлдэйн киноны баатруудыг ашиглан бага ангийн хүүхдүүдийн анхаарлыг татаж, тэднийг тоглоомд илүү идэвхтэй оролцуулж чадна. "Агаар хаана ажилладаг вэ" интерактив тоглоомын сэдвийг онцолсон богино хэмжээний бэлтгэл хичээлийн дараа хүүхдүүд бүлгүүдэд хуваагдан Маша ба баавгайн хамт дэлхийг тойрон гайхалтай аялалд гарна. Бүлэг бүр агаарын тусламжтайгаар ажилладаг хүний шинэ бүтээлүүдийг нэрлэх ёстой. Үйл явцыг интерактив танилцуулга дагалддаг.

Сонгуулийн тоглоом

Интерактив самбарын тоглоомууд маш их алдаршсан бөгөөд энэ тоглоомд залуугаас эхлээд хөгшин хүртэл бүгд таалагддаг. Энэ нь тодорхой тэвчээр, төвлөрөл шаарддаг тул ийм үйл ажиллагаа явуулах хүүхдийн доод нас нь 4-5 жил байна. ТУЗ-ийн тоглоомын орчин үеийн ертөнц нь зөвхөн компанийг зугаацуулахаас гадна шинэ зүйлийг сурах эсвэл материалыг нэгтгэхэд туслах олон төрлийн үйл ажиллагааг санал болгодог. Нэр дэх "интерактив" гэсэн үг нь санал хүсэлт эсвэл зарим төрлийн харилцан үйлчлэлийг илэрхийлдэг. Ихэнхдээ эдгээр самбарын тоглоомууд хүүхдүүдийн үйлдэлд хариу үйлдэл үзүүлж, ур чадвар, нарийн моторт ур чадвар, зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Ийм жишээ энд байнаашиг тус:

• Хүүхдийн эрүүл эрхтэнд хүрэлгүйгээр өвчнийг болгоомжтой арилгах шаардлагатай "Үйл ажиллагаа" хэмээх алдартай тоглоом. Ийм зугаа цэнгэл нь зохицуулалтыг хөгжүүлэхээс гадна хүний дотоод эрхтний нэрийг сурахад тусалдаг.
• "Shark Hunt" бол тоглоомын талбай, чипс, дөрвөн загас, өлсгөлөн акулаас бүрдсэн ширээний тоглоом юм. Тоглогчид ээлжлэн чипс шиддэг. Шоог дээрх өнхрүүлсэн өнгөт талууд нь ижил өнгөтэй загасыг илтгэнэ. Тэд өлссөн акулд идэгдэхээс өмнө хөдлөх цаг гаргах хэрэгтэй. Тоглоом нь боловсролын онцгой ачаалал өгдөггүй ч хүүхдүүдэд үнэхээр таалагддаг.
• "Матар шүдний эмч" бол өвчтэй матар бүх шүдээ ээлжлэн дарж, өвчтэй шүднээс нь аль болох зайлсхийдэг хөгжилтэй тоглоом юм. Хэрэв та түүн дээр очвол матар тэр даруй амаа хаах бөгөөд энэ нь алдагдал хүлээх болно. Тоглоом нь авхаалж самбаа, зохицуулалтыг сургадаг.

Танилцуулгаар сайжруулсан тоглоом

Сургууль, цэцэрлэгээр хангагдсан орчин үеийн байгууламжууд нь интерактив тоглоомын үр нөлөөг эрс нэмэгдүүлдэг. Анхаарал төвлөрүүлэх онцлогоос шалтгаалан бага насны оюутнуудтай ангид компьютерийн үзүүлэнг ашиглахыг зөвлөж байна. Тэд материалыг шингээх түвшин, бүх хичээлийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх боломжтой. Танилцуулга нь интерактив тоглоомын нэмэлт хэрэгсэл, даалгавар, асуулт, таавар бүхий бие даасан хэсэг болгон ашиглаж болно. Одоогоор вэб дээр ямар ч сэдвээр интерактив танилцуулгын олон жишээ бий.

Дидактиктоглоом

Ангиудад зориулсан интерактив тоглоомыг дидактик тоглоомтой андуурч болохгүй. Эхнийх нь ямар нэг байдлаар харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэл байдаг. Хоёрдугаарт, гол элемент нь идэвхтэй танин мэдэхүй, дараа нь үнэлгээ юм. Дидактик интерактив тоглоомын жишээг авч үзэж болно:

• Объектуудтай тоглоомууд. Хүүхдүүд ижил хэлбэр, хэмжээтэй гэх мэт зүйлсийг тааруулах хэрэгтэй.
• Үгийн дидактик тоглоомууд нь ихэвчлэн хүүхдийн дуудлагыг сайжруулах, үгсийн санг тэлэх зорилготой.
• Самбар дээр хэвлэсэн тоглоомыг үзүүлэнгийн хэрэглүүрээр явуулдаг. Ихэнхдээ эдгээр нь хүүхдийн ой санамж, ажиглалтыг сургадаг хосолсон картууд ба "Санах ой" юм.

Тоглоом үүсгэх алгоритм

Бүх интерактив тоглоомууд нь хувилбар үүсгэхдээ дагаж мөрдөх ёстой тодорхой алгоритмыг агуулдаг. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд дараах зүйлийг дагаж мөрдөх ёстой:

• Мэдлэг олж авах - хичээл эхлэхээс өмнө бүтээлч харилцааны үндэс, хүссэн үр дүнд хүрэх арга зам, арга хэрэгслийг тайлбарлах шаардлагатай.
• Тоглоомын үеэр бусад хүүхдүүдийн зан төлөвт дүн шинжилгээ хийх нь хүүхдэд бусдын санаа зорилгыг мэдэж, бусдыг өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
• Тэгээд хүүхэд хүссэн үр дүндээ хүрэх стратеги боловсруулж, интерактив тоглоомын үеэр үүнийгээ баримтлах ёстой.
• Эцэст нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хамтын хичээл зүтгэл, удирдамжийн тусламжтайгаар зорилгодоо хүрвэл тоглоом дууссан гэж үзнэ.

Энэ аргыг ашигласнаар та ямар ч төрлийн интерактив тоглоом гаргаж авах боломжтойСэдвүүд. Бага зэрэг төсөөлөл, бүтээлч байдал - тэгвэл та хүүхэд өсгөх өвөрмөц аргатай болно.

Багш нарын зөвлөмж

Хүн мэдээллийн 80%-ийг нүдээр, зөвхөн 15%-ийг сонсголын тусламжтайгаар шингээдэг болохыг эрдэмтэд эртнээс тогтоосон. Тиймээс зөвлөмжид багш нарт харааны хэвлэмэл материал эсвэл танилцуулга ашиглахыг зөвлөж байна. Эдгээр нь хүүхдүүдийн урам зоригийг нэмэгдүүлж, хүмүүстэй харилцах урлагийг илүү сайн эзэмшихэд тусалдаг.

Мөн хүүхдүүд багаар ажиллах замаар зорилгодоо хүрэх ёстой бөгөөд энэ үйл явцад насанд хүрэгчдийн оролцоо хамгийн бага байх ёстой гэдгийг мартаж болохгүй. Багшийн үүрэг бол хүүхдүүдийг хичээлд бэлтгэх, тэдэнд зорилго тавьж, шаардлагатай бол тоглоомын үеэр бага зэрэг чиглүүлэх явдал юм. Хэрэв эдгээр нөхцөл хангагдвал интерактив тоглоомын ашиг тус, үр дүн удахгүй гарахгүй.

Үр дүн

Сурган хүмүүжүүлэгч, багш бүр сурагчдаа амжилттай, сургуулийн хананы гаднах ноцтой сорилтод бэлтгэгдсэн байхыг харахыг хүсдэг. Насанд хүрэгчдийн асуудлыг үр дүнтэй шийдвэрлэхийн тулд зөвхөн нэг зүйл л хэрэгтэй байдаг - харилцаа холбоо. Бага сургуульд зориулсан интерактив тоглоомууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эдгээр чанаруудыг хөгжүүлэхэд тусалдаг бөгөөд ингэснээр тэдний амжилттай ирээдүйн суурийг тавьдаг.