Цэцэрлэг дэх хүүхдийн эрх. Хүүхдийн эрхийн тухай жишээгээр

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:34

Хүүхдэд нийгэм юу өгөх ёстой талаар бодож үзсэн үү? Цэцэрлэгт хамрагдаж буй сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн баталгаатай жишээг хэлье. Хүүхэд төрснөөс хойш насанд хүртлээ өөрийн гэсэн хувь хүний "давуу эрх"-тэй байдаг. Хүүхдийн бүх эрхийг (ямар ч аав, ээж товчхон мэдэж байх ёстой) НҮБ-ын конвенцид заасан байдаг.

Цэцэрлэгээр явахдаа хэн ч зөрчихгүй байх нь эцэг эхчүүдийн үүрэг юм. Бодит байдалд дүн шинжилгээ хийх юм бол бодит байдал дээр цэцэрлэгт байгаа хүүхдийн эрх зөрчигддөг боловч тэр үед хүүхэд асран хүмүүжүүлэгчийнхээ талаар эцэг эхдээ гомдоллодоггүй тул зөрчил гаргагчдын хэн нь ч зохих шийтгэлээ авдаггүй.

Конвенц гэж юу вэ?

Энэхүү баримт бичгийг НҮБ-аас баталсан бөгөөд "Хүүхдийн эрх" сэдвийг хөндсөн цорын ганц норматив актаас хол байна. Европын орнууд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг энэ насанд бие даан тэжээх чадваргүй гэдгийг ойлгож, тэднийг хамгаалах асуудалд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Соёл иргэншсэн улс бүр хүүхдийн эрхийг жагсаасан өөрийн дүрэм журамтай байдаг.(ялангуяа цэцэрлэгт).

Орос улсад баталгааг ямар баримт бичиг зохицуулдаг вэ?

Манай улсад Гэр бүлийн тухай хууль байдаг бөгөөд үүнээс гадна "ОХУ-д хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" хууль үйлчилж байна. Эдгээр баримт бичиг нь гэр бүлийн сайн сайхан байдалд хяналт тавьдаг нийгмийн ажилтнуудын үндсэн суурь юм. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдийн эрхийг "Боловсролын тухай" хуулиар хамгаалдаг. Захиргааны баримт бичиг, тэдгээрийг мөн бичсэн зааварчилгаа байдаг. Ийм журамд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн бүх эрхийг заасан байдаг тул эцэг эхчүүд үүнийг анхааралтай уншиж, шаардлагатай бол эдгээр хуульд үндэслэн хүүхдээ хамгаалах ёстой.

Цэцэрлэгт явах

Оросын бодит байдал бол цэцэрлэгийн бүртгэл нь хүүхэд төрсний дараа шууд эхэлдэг боловч хүүхэд гурван нас хүрсний дараа л сургуульд орох боломжтой байдаг. Үүний шалтгаан нь төрөлт нэмэгдсэн, түүнчлэн ЗХУ-ын сүйрлийн үеэр сургуулийн өмнөх боловсролын олон байгууллагууд хаагдсан явдал байв. Орон зайн хомсдолыг арилгахын тулд эдгээр өдрүүдэд шинэ цэцэрлэгүүд баригдаж байгаа ч бүрэн устгагдаагүй байна.

Цэцэрлэгт хүмүүжих хүүхдийн үндсэн эрх, тухайлбал нялх хүүхдийн энэ байгууллагад суралцах чадварыг хамгаалахын тулд эрх бүхий байгууллагууд хүүхдүүдэд сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэх сул байраар хангах үүргийг хуулиар тогтоосон. Хүүхдийн байршлыг тогтоох ээлж ирэнгүүт гэр бүлд янз бүрийн асуудал үүсдэг. Юуны өмнө энэ нь үүнээс үүдэлтэйХүүхэд амьдралынхаа шинэ үе шатыг хүлээж байгаа нь түүний хажууд аав, ээж нь байхгүй шинэ газар яг юу болох нь тодорхойгүй байгаа тул санаа зовдог. Хүүхдээ сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад орохыг хүлээж буй эцэг эхийн мэдрэмж илүү гэрэл гэгээтэй байдаг. Тэд ирээдүйн "оюутан"-ынхаа төлөө санаа зовж, уйтгар гуниг, айдас, догдлолыг мэдэрдэг.

Эцэг эхийн хараанаас тасарч болохгүй нэг ноцтой асуудал бол цэцэрлэгийн хүүхдийн эрх. Орчин үеийн бүх ээж, аавууд тэдний тухай бүрэн дүр төрхтэй байдаггүй. Хэдийгээр мунхаглал нь заримдаа хэдэн жилийн дараа ч засахад маш хэцүү байдаг маш ноцтой сэтгэцийн асуудлуудыг үүсгэдэг. Хүүхдийн эрхийн агуулга нь эцэг, эх хүн бүрийн бодоод байдаггүй асуудал бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчид үүнийг бүрэн дүүрэн ашиглаж чаддаг.

"Хамгаалагч" баримт бичгийн жишээ

Хүүхдийн үндсэн эрх, түүний жишээ нь халамжтай эцэг эхчүүдэд заавал байх ёстой зүйл нь Конвенци, Гэр бүлийн тухай хууль, "ОХУ-ын хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" хуульд үндэслэсэн болно. " Мэдээжийн хэрэг, эдгээр журмын аль нэгийг зөрчсөн тохиолдолд захиргааны болон эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэдэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд юу баталгаатай вэ?

Цэцэрлэгт байгаа хүүхдийн үндсэн эрхийг эцэг эхчүүдэд зориулж жагсаавал хүүхдүүдээ хамгаалж (шаардлагатай бол). Тэгэхээр хүүхдийн эрх:

1. Боловсрол, бүтээлч, бие бялдрын чадварыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхэд зориулагдсан. Аливаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага заавал байх ёстойхүүхдэд зориулсан хөгжлийн нэмэлт үйл ажиллагаа явуулах. Цэвэр агаарт алхах, тоглоом тоглохоос гадна нялх хүүхдийг сэтгэцийн хөгжлийн чиглэлд сурталчлах хэрэгтэй. Зорилгодоо хүрэхийн тулд цэцэрлэгт ажилладаг сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдүүдийг сайжруулахад тусалдаг бөгөөд энэ нь шийдэгдэж буй ажлуудыг аажмаар хүндрүүлдэг (насанд хүрэгчдэд маш энгийн мэт санагдаж байсан ч гэсэн). Хөгжиж буй үйл ажиллагаа байхгүй тохиолдолд баталгааг зөрчсөн гэж маргах үндэслэл бий. Манай улсын хувьд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын томоохон сүлжээ өдөр шөнөгүй, өдрийн цагаар ажилладаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөрүүдийг шинэчилж, цэцэрлэгт хүүхдийн хөгжлийг зохицуулах холбооны улсын тусгай стандартыг нэвтрүүлсэн.
2. Тоглоом руу. Хүүхдийн оюуны болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд үндэслэн тоглоом нь хүүхдэд чухал ач холбогдолтой гэдгийг санах хэрэгтэй. Энэ нь түүнд харилцааны ур чадварыг эзэмшдэг тул сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдүүдийн ядрахгүй байх олон талт байдалд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.



3. Эрүүл мэнд, амьдралд. Магадгүй эдгээр нь цэцэрлэгийн хүүхдийн үндсэн эрх юм (эцэг эхийн хувьд эдгээр эрх нь хамгийн чухал юм), учир нь тэдгээрийг хүндэтгэхгүй бол нялх хүүхдийн амь насанд ноцтой аюул учруулж болзошгүй юм. “Боловсролын тухай” хуульд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага сурагчдынхаа амь нас, эрүүл мэндийг баталгаажуулах үүрэгтэй гэж заасан байдаг. Шаардлагатай бол нялх хүүхдэд эмнэлгийн тусламж үзүүлэх ёстой тул эмнэлгийн газаргүй хүүхдийн байгууллагууд эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний баталгааг зөрчиж байна.тусламж, тиймээс хаагдах ёстой.
4. Хүчирхийлэлээс хамгаалах. Сурган хүмүүжүүлэгчид ихэвчлэн хашгирч, бүр дордвол хүүхдүүдийг зодож болно. Энэ нь огт хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй бөгөөд эцэг эх болон цэцэрлэгийн удирдлагууд аль аль нь үүнийг зогсоох ёстой.
5. Хүүхдийн хэрэгцээ, ашиг сонирхлыг хамгаалах. Хүүхдэд зохих ёсоор анхаарал тавьж, тоглоом, эрүүл ахуйн үндсэн бүтээгдэхүүн нь бүх стандартад нийцсэн байх ёстой.
6. Чанартай хоолонд. Хүүхдийн биед өдрийн турш хангалттай, өндөр чанартай, бүрэн хэмжээний хоол хүнс шаардлагатай байдаг. Хүүхдэд хугацаа нь дууссан хоол өгсөн бол хүүхдийн эрх зөрчигдөж, эцэг эх нь прокурорын байгууллагад гомдол гаргах боломжтой.

Хүүхдийн хүчирхийлэл гэж юу вэ?

"Зөв харьцах"-ын тодорхойлолтод зодох, бэлгийн, сэтгэл санааны болон бие махбодийн хүчирхийлэл (жишээ нь: хашгирах, доромжлох, доромжлох) багтана. Цэцэрлэгт энэ төрлийн зөрчил их гардаг бөгөөд багш нар хүүхдүүд рүү хашгирч, муухай үгээр дуудаж, нүүр рүү нь алгадах нь хэвийн үзэгдэл гэж үздэг. Хэрэв та хүүхдийн эрх зөрчигдөж байна (ийм нөхцөл байдлын жишээ нь ховор биш), өөрөөр хэлбэл нялх хүүхдэд хүчирхийлэл үйлдсэн болохыг олж мэдвэл түүнийг өөр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад шилжүүлнэ үү.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эцэг эхчүүд хамгаалж чадах уу?

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдийнхээ эрх зөрчигдөхгүй байх нөхцөлийг эцэг эхчүүд л хангаж, хангах ёстой. Цэцэрлэгийг сонгохдоо ээж, аавууд удирдан чиглүүлэх сурган хүмүүжүүлэгчийнхээ мэргэшлийн түвшинг шалгах шаардлагатай.тэдний хүүхдүүд. Хэрэв хүүхэд гэртээ цэцэрлэгт анх очсоны дараа дэггүй, унтахаас татгалзаж, ямар ч шалтгаангүйгээр уйлж байвал таагүй мэдрэмж төрдөг. Хэрэв 3-4 хоногийн дараа түүний зан байдал өөрчлөгдөөгүй, мэдрэлийн мэдрэмж нэмэгдвэл эцэг эх нь хүүхдийг анхааралтай ажиглаж, асран хамгаалагчтай ярилцах хэрэгтэй. Хэрэв энэ ярианы дараа юу ч өөрчлөгдөөгүй бөгөөд хүүхэд цэцэрлэгт явахаас татгалзвал түүнд өөр сургуулийн өмнөх боловсрол олгох газар хайж олоорой.

Эцэг эхчүүд юу асуух ёстой вэ?

Алсын удирдлагад батлагдсан дарааллын дүрмийг сонирхож, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүтээлч чадвар, оюун ухааныг хөгжүүлэхийн тулд сурган хүмүүжүүлэгчдийн хичээл заадаг талаар асуухаа бүү мартаарай. Нэр хүндээ үнэлдэг тус цэцэрлэг нь эцэг эхчүүдтэй үргэлж хамтран ажилладаг бөгөөд хүүхэд хэрхэн хөгжиж байгааг харж, бүтээлч даалгаврын явцад ямар ур чадвар эзэмшиж байгааг мэдэхийн тулд тэднийг нээлттэй хичээлд урьж байна.

Зөрчил илэрсэн тохиолдолд эцэг эхчүүд хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?

Эхлээд та цэцэрлэгийн эрхлэгчид бичгээр өргөдөл гаргаж, ажилчдын хууль бус үйлдлийг таслан зогсоохыг хүснэ үү. Хэрэв эерэг үр дүн гарахгүй бол прокурорын байгууллагад гомдол гаргана. Тус байгууллагад дотоод шалгалт явуулж, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилчид хүүхдийнхээ эрхийг зөрчсөн гэж үзэж буй эцэг эхчүүдэд түүний үр дүнг мэдэгдэх болно.

Хамгийн гол ажил бол 2-3 настай хүүхэд өөрийнхөө төлөө зогсож чадахгүй гэдгийг санах явдал юм. Мэдээжийн хэрэг, өнөөдөр энэ насны олон хүүхэд хэрхэн асаахаа мэддэг болсонХүүхэлдэйн кино үзэх эсвэл аавын гар утсыг "ухах" телевиз. Гэсэн хэдий ч энэ нь тэд хашгирах эсвэл цохихыг хичээдэг эелдэг бус багштай тэмцэж чадна гэсэн үг биш юм. Цэцэрлэгт болж буй үйл явдлын талаар хүүхдээс илүү олон удаа асуухыг хичээ. Маш олон удаа тэр хамгийн тод, тааламжтай, тааламжгүй мөчүүдийг санаж байдаг тул ямар нэгэн байдлаар танд хэлж чадна. Үүний дараа хүүхдийг сэтгэцийн гэмтэлд оруулахгүйн тулд идэвхтэй үйлдлүүдийг хойш тавьж болохгүй.