Lekoteka - энэ юу вэ? "Лекотека" төв

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:34

Хүүхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж эмч нараас сонссон олон эцэг эхчүүд цаашид яахаа мэдэхгүй байна. Олон хүмүүс үүнийг хувийн доромжлол гэж үзэж, ичимхий, айж эхэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, тэд хүүхдүүдээ хайрласаар байгаа ч тэдэнд хэрхэн зааж сургах, хэрхэн зөв хөгжүүлэх талаар мэддэггүй. Харамсалтай нь лекотека ийм асуудлыг шийддэг гэдгийг цөөхөн хүн мэддэг. Энэ юу вэ, хүүхдийн хөгжилд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Үзэл баримтлалын тодорхойлолт

Lekoteka нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд эрт сэтгэл зүйн болон боловсролын туслалцаа үзүүлдэг үйлчилгээ юм.

Өвөрмөц зүйл нь зөвхөн хүүхэдтэй төдийгүй эцэг эхтэй нь хамтран ажиллах зорилготой юм. Мөн энэ нь гэр бүлийн хувьд маш чухал юм. Швед хэлээр "leko" нь "тоглоом" гэсэн утгатай бөгөөд грекээр "tek" нь "угсрах" гэсэн утгатай.

Лекотека төвийг бусадтай хамт сургууль, цэцэрлэгт хамрагдах боломжгүй хүүхдүүдэд зориулан байгуулсан. Тэдэнд дефектологич, ярианы эмчийн тусламж хэрэгтэй.сэтгэл зүйч. Үүнээс гадна гэр бүлд сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх туслалцаа үзүүлдэг. Үүний тулд хүүхдийн сэтгэц-физиологийн хөгжлийн онцлог, хувь хүний хэрэгцээг харгалзан үзсэн тусгай хөтөлбөрүүдийг боловсруулсан.

Үйлчилгээний онцлог

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон сэтгэл хөдлөл, бие бялдар, сэтгэцийн янз бүрийн гажигтай хүүхдүүдэд зориулсан лекотека бүтээгдэж байгааг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдүүдэд зориулсан талбай, олон тоглоомтой тусгай талбайтай. Сүүлийнх нь харааны болон сонсголын ойлголт, мэдрэхүйн болон моторт чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг ба танин мэдэхүйн үйл явцыг идэвхжүүлдэг.

Хүүхдийг цогцоор нь хөгжүүлэхэд чиглэсэн тусгай хөгжмийн номын сан ч бий. Одоо маш олон тоглоом худалдаалагдаж байгаа тул ийм байгууллагуудад зочлох шаардлагагүй гэж олон хүн маргах болно. Гэсэн хэдий ч ихэнх эцэг эхчүүд ийм материалтай юу хийхээ мэддэггүй.

Лекотекийн түүх

1963 онд тайлбарласан бүтэц нь Швейцарьт ажиллаж эхэлсэн. Орос улсад энэ нь зөвхөн 2001 онд гарч ирсэн. Өнөөдөр хамгийн том хэлтэсүүдийн нэг нь Москвад байрладаг. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад тусдаа бие даасан нэгж хэлбэрээр лекотека байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь өнөөдөр байгаа асуудалтай холбоотойгоор үүссэн. Жил бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн тоо нэмэгдэж байна. Манай улсын олон бүс нутагт харамсалтай нь ийм чиг үүргийг гүйцэтгэх нэгж байдаггүй. Одоо тархины саажилттай хүүхдүүд боланхаарлаа хандуулаарай, тэгвэл хараа, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүс явах газаргүй болно. Мэргэжилтнүүд бараг байдаггүй. Дефектологич эсвэл ярианы эмчтэй дангаар хичээллэх нь хангалтгүй.

Иймэрхүү хүүхдүүдэд туслахын тулд бие бялдар, оюун санааны хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдэд туслахад чиглэсэн цогц арга хэмжээг бий болгох шаардлагатай.

Төвийн хичээлийн онцлог

Оюун ухаан, сэтгэц, бие бялдрын хувьд бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд Лекотека маш их тусламж үзүүлнэ. Энэ нь юу вэ, хэдэн насныханд зориулагдсан бэ? Нэг настай хүүхэд ийм төвүүдэд хичээлээ эхлүүлж болно. Энд орон зайг зөв зохион байгуулж, бүх тоглоом нь хүүхдийн хөгжилд чиглэгддэг. Нарийн мэргэжлийн эмч нар ажилладаг: наркологич, сэтгэл засалч, нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч, багш зохион байгуулагч, сэтгэл зүйч болон бусад. Тодорхой цагт эцэг эхчүүд нялх хүүхдээ дагуулан ирж, мэргэжилтнүүд хүүхдээ хэрхэн зөв хөгжүүлж, хэрхэн тоглохыг заадаг.

Хичээлийн төгсгөлд оролцогчдод гэрийн даалгавар өгөх гарын авлага өгдөг. Хүүхэд хичээлдээ буцаж ирсний дараа. Шаардлагатай бол нэмэлт курс бий болно. Мэргэжилтнүүдийг Москвад бэлтгэдэг.

Тэд тэдэнд лекотека хэрхэн ажилладаг, энэ нь юу болох, хүүхэд, тэдний гэр бүлийг иж бүрэн хөгжүүлэх, дэмжих ажлыг хэрхэн зөв зохион байгуулах талаар тайлбарладаг.

Үндсэн ойлголт

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд зориулсан Лекотека нь үндсэн санаатай. Энэ нь бага насандаа тоглоомын тусламжтайгаар тоглох явдал юмхүүхдүүдэд эргэн тойрон дахь ертөнцтэй хэрхэн харилцахыг заа. Тэдний чадварт тохирсон тусгай технологиудыг бий болгож байна. Тэд тоглож сурдаг, түүн доторх ертөнц, үзэгдлийг хүлээн авч, мөн эргэн тойронд болж буй зүйлд зөв хариу үйлдэл үзүүлдэг. Элизабет Ньюсон - Британийн сэтгэл судлаач - зарим онолын үндэслэлийг тодорхойлсон. Тэрээр "Тоглоом ба тоглоом" номоо хэвлүүлсэн бөгөөд уг номонд тоглоомын сэдэв болон хувь хүний төлөвшил, төлөвшилд үзүүлэх нөлөөллийн талаар идэвхтэй хэлэлцдэг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад үйлчилгээ үүсэх

Манай улсын олон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад лекотека ажиллаж эхэлдэг. Энэ нь юу вэ гэвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй олон гэр бүл аль хэдийн мэддэг болсон. Энд хүүхдийн бүх хэрэгцээг харгалзан тоглоомыг тусгайлан сонгодог.

Мэргэжилтнүүд бүх бүтээгдэхүүнийг харилцааны, бие бялдар, оюуны болон мэдрэхүйн шинж чанартай байхын тулд маш болгоомжтой ажилладаг.

Өнөөдөр та анхаарал султай хүүхдүүдтэй байнга таарч болно. Тэд аутизм эсвэл хэт идэвхжилийн шинж тэмдэг илэрдэг. Тэдний хувьд тоглоомын бүх шинж чанарыг сайтар тэнцвэржүүлсэн байх ёстой. Радио удирдлагатай загварууд нь төгс төгөлдөр юм. Тэдгээрийг ашиглахад маш хялбар, нүдээр, дуу авианы тусламжтайгаар хүүхдийг өдөөж, хэрхэн яаж ажиллахыг санал болгодог. Ийм материал нь шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтооход маш хялбар болгож, сансарт жолоодож, "баруун-зүүн", "урах-урагш" гэсэн ойлголттой ажиллахыг заадаг. Удалгүй хүүхэд "хэт доогуур" харилцааг ойлгож эхэлдэг.

Үүнийг тэмдэглэх нь чухалТоглоомын үеэр хүүхэд хурууны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, үйлдлээ зөв төлөвлөж сурдаг. Үр дүнг даруй боловсруулж, объектыг хянаж, түүний хөдөлгөөний зөв байдалд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн ерөнхий хөгжилд чиглэсэн Лекотека хөтөлбөр нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй тэдний эцэг эхчүүдэд туслах маш сайн хэрэгсэл гэдгийг бид харж байна, учир нь ийм нөхцөл байдалд насанд хүрэгчид ихэвчлэн тусалдаг. Хүүхэдтэйгээ хэрхэн зөв харьцаж, түүнийг бодит амьдралд хэрхэн тохируулахаа мэдэхгүй байна.