2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:38
Ямар ч эцэг эх хүүхдээ аль болох эрт уншиж, бичиж сургахыг хүсдэг бөгөөд хайртай хүүхэд нь хэзээ шүлэг уншиж, дуу дуулж эхлэхийг тэсэн ядан хүлээж байдаг. Гэхдээ хүүхдийг хүчээр сургах замаар аливаа зүйлийг яаравчлах нь үнэ цэнэтэй юу? Хүүхдийг хөгжлийн төвд өгөх нь үнэ цэнэтэй юу гэсэн гол асуултуудыг харцгаая.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжил
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөтөлбөрүүд нь үндсэндээ тоглоом дээр суурилдаг, учир нь 6 хүртэлх насны хүүхдүүд тоглоомын хэлбэрээр мэдээллийг илүү сайн, илүү үр дүнтэй хүлээн авдаг. Багш, эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийг сэтгэл хөдөлгөм зүйлд сонирхож, тоглоомд татан оролцуулахын зэрэгцээ суралцахад анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй, харин хүүхдэд шинэ мэдээллийг чөлөөтэй, тайван хэлбэрээр шингээх боломжийг олгох явдал юм.
Одоогийн байдлаар хүүхэд хөгжлийн төвүүд маш их алдартай бөгөөд янз бүрийн насны хүүхдүүдэд заах олон арга хэрэглэж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд ихэвчлэн хайртай хүүхдээ насанд хүрэгчдийн үзэж байгаагаар ур чадварт сургах хүсэлтэй ийм төвүүдэд ханддаг.хүүхдийнхээ ирээдүйн сургуульд сурахад нь туслаарай. 5, 6 настай хүүхдэд зориулсан аливаа хөгжлийн хөтөлбөр нь бүх хүүхдийн хэрэгцээг бүрэн хангаж чадахгүй гэдгийг ойлгох ёстой. Эцсийн эцэст, хүүхэд бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц онцлогтой бөгөөд энэ насанд түүний хувь хүний шинж чанар, тодорхой зүйлийг хүсэх нь бүр ч тод илэрдэг. Хөгжил нь жигд бус боловч бүх нарийн ширийн зүйлийг үл харгалзан 6 настай хүүхдүүдэд зориулсан танин мэдэхүйн ерөнхий хөтөлбөрүүд нь ижил төстэй байх бөгөөд аман харилцаа, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, эерэг зуршлыг бий болгох, санах ойг сургах, ижил насны, идэвхтэй байх болно. ур чадвар сурах нь үсэгнээс эхэлдэг. Энэ насны хүүхдүүд, дүрмээр бол аль хэдийн илүү шаргуу, тэвчээртэй байдаг. Тэдэнд үнэхээр ямар нэг зүйл зааж эхлэх цаг болжээ. Тиймээс та 6 наснаас эхлэн хүүхдэд зориулсан ганцаарчилсан сургалтын хөтөлбөр сонгох боломжтой.
Энэ бол ихэнх хүүхдүүд тоглоомоор төдийгүй "насанд хүрсэн" хэлбэрээр илүү их шинэ мэдээллийг чөлөөтэй хүлээн авах боломжтой болсон шилжилтийн үе юм.
Бага сургуулийн насны хүүхдийн хөгжил
6-7 ба түүнээс дээш насны хүүхдэд зориулсан хөгжлийн хөтөлбөрүүд нь унших, бичих, тоолох гэх мэт тодорхой ур чадвар эзэмшихэд чиглэгдсэн байдаг. Энэ насанд хүүхдэд мэдээллийг бие даан судлах, гаргасан шийдвэрийнхээ бүх хариуцлагыг тайлбарлах даалгавар өгч эхлэх нь илүүц байх болно (цагийг өөрөө зохион байгуулах, сурах цагийг системтэй хуваарилах гэх мэт).
Хүүхдэд үнэхээр хэрэгтэй юухөгжлийн төвүүд?
Мэдээж ямар ч насны хөгжлийн төвийн багш нарын зөв, чадварлаг арга барилаар таны хүүхэд илүү нийтэч болж, 6 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах нь таныг илүү их сургуульд ороход бэлтгэх боломжийг олгоно. "Насанд хүрсэн" сургуулийн амьдрал, алдаагаа амархан хүлээж авч сур, ингэснээр түүнд бэрхшээлийг даван туулах нь илүү хялбар болно.
Гэхдээ эцэг эхийн анхаарал, хайрыг ямар ч төв орлож чадахгүй. Мэдээжийн хэрэг, ийм төв, дугуйланд очиж үзэх боломжгүй бол гэртээ хүүхэдтэй ажиллах, үүнд цаг заваа зориулж, асуудалд анхаарал халамж, хайраар хандах бүрэн боломжтой. Гэртээ 6-аас доош насны хүүхдэд зориулсан тоглоомын боловсролын хөтөлбөрийг зохион байгуулахын тулд сурган хүмүүжүүлэх боловсрол, дипломтой байх шаардлагагүй. Хүүхэдтэй ажиллах хүсэл эрмэлзэлтэй байх, түүний хувь хүний ямар хандлага, авъяас чадвар, юунд анхаарлаа хандуулж байгааг ойлгох, түүнд юу хийхээ сонгох боломжийг олгоход хангалттай.
Зөвлөмж болгож буй:
15-аас дээш насны эрэгтэй: харилцааны сэтгэл зүй, насны зөрүүний давуу болон сул талууд
Та эргэлзэж, дараа нь юу хийхээ мэдэхгүй байна уу? Эрэгтэй нь 15 насаар ах бол охин ийм нөхцөл байдалд байнга өртдөг. Хатагтай өөрийгөө зөв зүйл хийж байна уу, өөрөөсөө хамаагүй ахмад залуутай болзож байна уу, жинхэнэ хайрын төлөө танилуудын зэмлэсэн харцыг тэвчих нь зүйтэй болов уу гэж бодож эхэлдэг. Түншүүдийн нэг нь нөгөөгөөсөө ахимаг насны харилцааны асуудал, давуу болон сул талуудыг доор дэлгэрэнгүй авч үзэх болно
Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн боловсрол: Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу хөдөлмөрийн боловсролын зорилго, зорилт, төлөвлөлт, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн боловсролын асуудал
Хамгийн гол нь хүүхдийг багаас нь хөдөлмөрийн үйл явцад оролцуулж эхлэх хэрэгтэй. Үүнийг хөгжилтэй байдлаар хийх ёстой, гэхдээ тодорхой шаардлага тавьдаг. Ямар нэг зүйл болохгүй байсан ч гэсэн хүүхдийг магтахаа мартуузай. Хөдөлмөрийн хүмүүжлийг насны онцлогт тохируулан ажиллах шаардлагатай бөгөөд хүүхэд бүрийн хувийн чадварыг харгалзан үзэх нь чухал гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн хүмүүжлийг зөвхөн эцэг эхийн хамт бүрэн хэрэгжүүлж чадна гэдгийг санаарай
Нэг ба түүнээс дээш насны хүүхдэд зориулсан яслийн шүлэг
Хүүхдээ хэрхэн зугаацуулах вэ? Хүн бүр цэцэрлэгийн шүлгийн дууг мэддэг "За, за, чи хаана байсан бэ? Эмээгийнд "Дөчин цагаан идээ чанаж, хүүхдүүдийг хооллосон". Эцсийн эцэст, тэднээс олон зүйл байдаг бөгөөд тэдгээр нь насаар нь хуваагддаг: нэг нас хүртэл, хоёроос гурван нас ба түүнээс дээш насны хүүхдэд зориулсан хүүхдийн шүлэг
Эллевиллийн ид шидийн ертөнц: шинэ төрсөн, нэг настай болон түүнээс дээш настай хүүхдэд зориулсан дүүгүүр
Элвиллийн үйлдвэрлэсэн дүүгүүрийн шугамын талаархи жижиг тойм: түүх, гэрэл зураг, ороомог. Үүнээс гадна шинэ төрсөн хүүхдэд дүүжлүүрийг хэрхэн зөв зүүх талаар зааварчилгаа өгдөг
Хүүхдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөр. Бага насны хүүхдийн боловсролын хөтөлбөр
Энэхүү нийтлэлд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөр гэж юу болох, түүний арга барил, зорилго нь насны бүлэг бүрт юу болох талаар өгүүлэхээс гадна эцэг эхчүүдэд зөвлөмж өгөх болно
