2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:33
Тэвчээртэй байх нь хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн аль алинд нь хамгийн сэтгэл татам зан чанар биш гэж үздэг. Энэ нь хүмүүсийг өөрөөсөө түлхэж, бүрэн дүүрэн амьдрах боломжийг олгодоггүй. Хүүхдээ сэтгэл хөдлөм болгож өсгөхгүйн тулд эцэг эхчүүд энэ зан чанарыг аль болох эрт арилгах хэрэгтэй.
Хүүхдийн дургүйцлийн мөн чанар
Хүүхэд хувь хүний төлөвшил төлөвших явцад өөрийнхөө тухай өөрийн санаа бодлыг бие даан нэгтгэдэг. Дүрийн үндсэн хэсэг нь эцэг эх эсвэл ойр дотны хүмүүсийн нөлөөгөөр бүрддэг. Эцсийн эцэст тэдний зан авир нь хүүхдэд хэрхэн яаж ажиллах талаар үлгэр жишээ болдог. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдийг бие биетэйгээ харьцуулж, хүүхдээ олон түмнээс ялгаж, түүний зан байдал, зуршил, үг хэллэг, гадаад төрхийг байнга үнэлж эхэлдэг. Үүний дараа тэд хүүхдүүд яагаад шүргэлцдэгийг гайхсан хэвээр байна.
Эцэг эхийн ийм хандлага нь хүүхдийн олж авсан зан чанарын шинж чанарт нөлөөлдөг. Хүүхэд өөрийн гэсэн баталгаатай үзэл бодолгүй тул түүний бүх үйлдэлд хариу үйлдэл үзүүлэхийг үргэлж хүлээж байдаг. Насанд хүрэгчдээс тэрээр хүлээн зөвшөөрч, анхаарал халамж шаарддаг. Тиймээс, хэрэв хүүхэд өөрийг худалдаж авахаас татгалзсан болтоглоом, тэр уурлаж бухимдаж эхэлдэг нь гайхах зүйл биш юм.
Өөршөөл үзүүлж байна
Гэхдээ хүүхдийн хариу үйлдэл огт өөр байдаг. Тухайн зан чанараас хамааран хүүхэд стресстэй нөхцөл байдалд дараах байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг:
- Засах гэж оролдож байна.
- Ууртай, түрэмгий.
- Гомдсон.
Сүүлийн мэдрэмж нь итгэл найдвар, урам хугарах нарийн шугамаараа алдартай. Насанд хүрэгчид эсвэл үе тэнгийнхнийхээ хүлээгдэж буй үйлдэл, хариу үйлдлийг хүлээж аваагүй хүүхэд мэдрэмжээ хянаж чадахгүй, гомддог. Хүүхдийн дургүйцэл нь үргэлж жагсаал цуглаан хийх хэрэгцээг мэдэрдэг тул гэмт хэрэгтэн хэр муу зүйл хийснээ анзаарч, харамсаж эхэлдэг. Хүүхэд гомдсон үедээ нүүрний хувирал, дохио зангаа, уйлах эсвэл чимээгүй байх зэргээр сэтгэл хөдлөлөө бататгах нь дамжиггүй.
Хүүхдийг дургүйцлийн илрэл гэж буруутгахаасаа өмнө түүний илрэлийн мөн чанарыг олж мэдэх шаардлагатай. Магадгүй түүний зарим үйл явдалд үзүүлэх хариу үйлдэл нь нэлээд хэвийн бөгөөд хангалттай юм. 5-аас доош насны хүүхдийн доромжлолыг эмчлэх нь ялангуяа эмзэг байдаг. Энэ насанд хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө удирдаж сурч эхэлж байна.
Байнга гэмт хэрэг үйлдэх шалтгаан
Хүүхэд ухамсартай насандаа дургүйцлээ илэрхийлсэн бол нөхцөл байдлыг харахад огт өөр. Хамгийн магадлалтай, эдгээр нь аль хэдийн залилангийн илрэл, ялангуяа эцэг эхийн эсрэг дургүйцсэн тохиолдолд. Гомдолтой хүүхдийн шинж чанарууд нь:
- Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага. Энэ тохиолдолд нялх хүүхэд өөрийн бодол, чадвар, авьяас чадварын талаар байнга эргэлздэг. Энэ нь түүнд санагдаж байнаТэр бүх зүйлээрээ бусад хүүхдүүдээс дор байна. Мөн тэрээр өөрийгөө насанд хүрэгчид эсвэл өөрт нь сонирхолтой бусад хүмүүсийн анхаарлыг татахуйц зохисгүй гэж үзэж болно. Энэ нь мэдрэмжтэй хүүхдийг нууж, хүн бүртэй харьцахаас зайлсхийж, бүдүүлэг, дур хүслээ харуулахад хүргэдэг. Тиймээс тэрээр бусдын нүдэн дээр өөрийн ач холбогдлыг харуулахыг хичээдэг. Хэрэв доромжлол нь анхаарлыг ихэсгэдэг бол хүүхэд үүнийг ой санамждаа хадгалдаг бөгөөд гунигтай эсвэл ганцаардах үедээ ийм үйлдлийн тусламжтайгаар өөртөө сануулахыг илүүд үздэг. Хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага байхын тулд түүнийг аль болох олон удаа магтаж, урамшуулж, урамшуулах шаардлагатай.
- Анхаарал дутмаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ бага анхаарал хандуулж байна гэж боддоггүй байсан ч сэтгэл хөдлөм хүүхэд энэ талаар өөр бодолтой байж болно. Ихэнхдээ энэ нь насанд хүрэгчдийн итгэл үнэмшлийн эсрэг байдаг. Тиймээс дургүйцлийн гол шалтгаан нь анхаарал дутмаг байдлыг шууд үгүйсгэх шаардлагагүй юм. Хүүхдийн амьдрал, түүний сонирхол, хобби, найз нөхдийн талаар аль болох олон удаа сонирхож байх шаардлагатай. Орой бүр гэр бүлийнхэнтэйгээ чин сэтгэлийн яриа хөөрөөтэй байх ёстой. Энэ нь хүүхдийн анхаарлын дутагдлыг нөхөж, дургүйцэхээс сэргийлэх цорын ганц арга зам юм.
Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ
Юуны өмнө эцэг эхчүүд сэтгэл хөдлөм хүүхдийг хурдан сургах боломжгүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Үр дүнтэй үр дүнд хүрэхийн тулд түүний ухамсартай ажиллахад маш их цаг хугацаа шаардагдана. Заримдаа хэт их дургүйцлийн шалтгаан болсон хүүхдийн гүн гүнзгий цогцолборыг боловсруулахад хэцүү, зовлонтой байх болно. Гэсэн хэдий чүүнийг хийх нь зайлшгүй юм. Хүүхэд энэ хүнд хэцүү үеийг даван туулж байж л шаардлагагүй өвдөлтийн дургүйцэл түүнд ямар их зовлон авчирдгийг ойлгох болно.
Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ ойлголттой ажиллаж эхлэхийн тулд эгзэгтэй нөхцөл байдлыг хүлээх шаардлагагүй. Анхааралтай эцэг эхчүүд хүүхдэд зовлон авчрахаас өмнө асуудалтай зан чанарыг аль болох хурдан олж мэдэх хэрэгтэй. Инээдтэй доромжлолоос болж тэр найз нөхдөө алдаж эсвэл бүх танилуудаа өөрөөсөө холдуулж болно. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд насанд хүрэгчид мэдрэмжтэй хүүхдийн сэтгэл зүйд зөөлөн бөгөөд зөөлөн нөлөөлөх хэрэгтэй.
Насанд хүрэгчдэд зориулсан практик зөвлөгөө
Хүүхдэд доромжлолын дэмий зүйлийг тоглоом эсвэл хамтарсан чөлөөт цагаа өнгөрөөх замаар авчирч чадна. Зөвхөн тэмдэглэгээг уншихаас гадна тайлбараараа түүнийг сонирхохыг хичээх нь маш чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд та уншсан зүйлийнхээ хамтарсан уншлага, хэлэлцүүлгийг ашиглаж болно. Номын сэдэв дээр үндэслэн та гол дүрийн үйлдлүүдийн шалтгааныг хүүхдэд тайлбарлах хэрэгтэй. Ном дахь бүх үйл явдлын гол оролцогчийг өрөвдөх сэтгэл нь чухал давуу тал болно. Түүний зан үйлийн сэдлийг хамтдаа тодорхойлсноор та хүүхдэд өөрийн айдас, цогцолборыг даван туулахад нь тусалж чадна. Номын гол дүртэй өөрийгөө харьцуулж үзвэл хүүхэд тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явахаа тодорхой мэддэг болно.
Хүүхдийнхээ дургүйцлийг даван туулахад нь хэрхэн туслах вэ
Мэдрэмжтэй хүүхдийг яах вэ гэж бодохын тулд юуны түрүүнд түүнтэй зүрх сэтгэлээсээ ярилцах хэрэгтэй. Эцэг эхчүүд хүүхдээ хамгийн ухамсартай наснаас нь сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийг заах ёстой. Хүүхдийг хүчээр нууж болохгүйэсвэл мэдрэмжээсээ ич. Тэр тэднээс айх ёсгүй. Хэрэв хүүхэд хэтэрхий эмзэг, эмзэг өссөн бол энэ нь түүний сэтгэл хөдлөлийг байгалийн жамаар, хэрүүл маргаан, нулимсгүйгээр илэрхийлэх чадваргүй байгааг илтгэнэ. Зөвхөн сэтгэл зүйн таагүй байдлын шалтгааныг олж мэдэж сурснаар тэр мэдрэмжээ өвдөлт багатай илэрхийлэх боломжтой болно.
Хүүхэд ийм асар их сэтгэлийн хөдлөлийг ганцаараа биш гэдгийг ойлгох ёстой. Бусад хүмүүс ч гэсэн урам хугарах, буруугаар ойлгогдох, бодит байдалтай нийцэхгүй, хүсэлдээ нийцэхгүй мэт санагддаг. Гэсэн хэдий ч олон хүн уйлж, буруутгахгүйгээр сэтгэл дундуур байгаагаа хэрхэн зөв илэрхийлэхээ мэддэг. Энэ ур чадварын ачаар тэдний бухимдал тэдэнд тийм ч их өвдөлт, урам хугарал авчирдаггүй. Үүнтэй адил зүйлийг хүүхдэд тайлбарлах ёстой.
Мэдрэмжтэй хүүхэдтэй хэрхэн харьцах вэ
Бага насны хүүхдүүдэд хүчирхийллийг харилцан яриа болгон хувиргахад хүргэдэг насанд хүрэгчдийн дотоод сэдлийг тайлбарлахад хэцүү байдаг. Гэхдээ ихэнхдээ эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй юу хийх вэ гэсэн асуулттай байдаг. Тиймээс өдрийн турш тохиолдсон нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх замаар тодорхой заль мэх ашиглах шаардлагатай байна. Жишээлбэл, та хүүхдэд найз нь түүнд муу ханддаг, найзлахыг хүсдэггүй учраас тоглоомоос татгалзсан гэж хэлэх хэрэгтэй, гэхдээ зүгээр л шинэ учраас. Түүнийг тоглохыг уриагүй нь өөрөө багт оролцох хүсэлгүй байсантай холбон тайлбарлаж болно. Та хүүхдэд хор хөнөөлтэй нөхцөл байдлыг өөрөөр харахад туслах хэрэгтэй. Өдөр бүр ийм яриа өрнүүлснээр та түүнд хүүхэд маш их мэдрэмжтэй байсан ч бусад хүмүүсийн бодол санаа, үйлдлийг зөв ойлгоход сургаж чадна.
Байнгын дургүйцлээс хэрхэн сэргийлэх вэ
Бяцхан хүний зүрхийг далд мэдрэмж дарахаас сэргийлэхийн тулд дургүйцэл үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд дараах дүрмийг баримтална уу:
- Хүүхдээ бусадтай бүү харьцуул. Ийм үйлдэл нь хүүхдийн сэтгэл зүйг сүйтгэж, хүүхдийг бусад хүүхдүүдтэй байнга өрсөлдүүлдэг. Тэрээр өөрийн аливаа буруу үйлдлүүдийг хэтэрхий зовиуртай ойлгож эхэлдэг бөгөөд энэ нь өөрийгөө дорд үзэх, өөрийгөө үнэлэх чадваргүй болоход хүргэдэг. Эдгээр туршлага нь хүүхдийг эрт орой хэзээ нэгэн цагт шаардлагагүй эмзэг, эмзэг болгодог.
- Бага насны хүүхдүүдтэй тэмцээн тоглох шаардлагагүй. Тодорхой дүрэм, хил хязгаартай оюуны тоглоомуудыг сонгох нь дээр. Ялах байнгын хүсэл нь хүүхдийн хэвийн хөгжилд саад болно. Үүнээс болж сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бүх туршлагаа насанд хүрсэн хойноо авч явдаг.
- Хүүхдэдээ бүтээлч байх боломжийг олго. Хамгийн тохиромжтой сонголт бол хамтарсан загварчлал, зураг зурах, дизайн хийх явдал юм.
Эмзэг дургүйцэл, өөрийгөө дарангуйлах хандлагаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд бүх зүйлийг хийхдээ хүүхдийн насыг санах хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн оюун ухаантай ажиллах нь дээр. Ийм маягаар сэтгэл хөдлөм хүүхдэд байнга гарч болох урам хугаралаас урьдчилан сэргийлэх боломжтой.
Эцэг эхийн алдаа
Зарим насанд хүрэгчид өөрсдөө ч мэдэлгүй олон жилийн турш хүүхдүүддээ цогцолборыг тэжээж байна. Энэ нь тэднийг өөрсдийн биелээгүй хүслийн призмээр өсгөж байгаатай холбоотой юм. Үүний дараа тэд маш их байнахүүхэд мэдрэгчтэй болсонд гайхсан. Хүүхдүүдтэй та үүнийг хийж чадахгүй, учир нь тэд өөр өөрийн хүсэл эрмэлзэлтэй, өөр зан чанартай хүмүүс юм. Энэ хандлага нь хүүхдэд дургүйцэл хуримтлагдахад хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд энэ нь хожим түүний эргэн тойрон дахь бүх хүмүүст илэрдэг.
Эцэг эхийнхээ алдаанаас болж олон жилийн турш сэтгэлд нь хуримтлагдсан сөрөг сэтгэлээр насанд хүрсэн. Ийм хүн аливаа таагүй үйл явдалд гомдож, түүний цогцолборыг улам бүр бэхжүүлдэг. Хэрэв та тэднийг бага насандаа даван туулахгүй бол ирээдүйд үүнийг хийхэд илүү хэцүү байх болно.
Гомдсон хүүхдүүдийн мэдрэмж
Ямар нэгэн зүйлд гомдсон хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг болон болж буй үйл явдлыг хангалтгүй хүлээж авдаг. Тэр өөрийгөө дутуу, дутуу үнэлэгдсэн гэж үзэх хандлагатай байдаг. Эерэг талаас нь авч үзвэл тэр үргэлж өөртөө онцгой сайн хандлагыг хүлээж байдаг гэдгийг онцолж болно. Үүний зэрэгцээ хүүхдийн зан байдал нь зөвшөөрөл, дэмжлэг, хүлээн зөвшөөрөх хүлээлтийг бүх талаар харуулах болно. Энэ ойлголтын сөрөг тал нь ийм хүүхдүүд өөрсдийгөө бусад хүмүүс үргэлж дутуу үнэлдэг гэж үздэг. Уйтгартай, мэдрэмжтэй хүүхэд үргэлж сэтгэл дундуур, сэтгэл дундуур байх болно.
Зуун удаа зөвшөөрөл авч, нэг удаа үл ойлголцолтой тулгарсан хүүхэд маш их дургүйцэх мэдрэмжийг мэдрэх болно. Энэ нь түүнд ертөнц түүнд шударга бус мэт санагдаж, хүмүүс ойлгохгүй байна. Бусдад хандах ийм хандлага нь хүүхдийн ирээдүйн амьдралын бүхий л талыг хүндрүүлнэ. Тийм учраас эцэг эх нь түүний буруу ойлголтыг бага наснаасаа арилгах хэрэгтэй.
Гэр бүлийн уур амьсгал
Хүүхэд маш их мэдрэмжтэй байвал эцэг эх бүр юу хийхээ мэддэггүй. Хэн нэгэн түүнийг буруутгаж эхэлдэг бөгөөд зарим нь хүүхдээ сэтгэл зүйч рүү илгээдэг. Гэсэн хэдий ч, хамгийн түрүүнд асуудлыг гэр бүл дотроос хайх ёстой. Гэр бүлийн уур амьсгал хүүхдэд хүчтэй нөлөөлдөг. Тэрээр эцэг эхээсээ үндсэн дадал зуршлыг олж авдаг бөгөөд энэ нь түүний зан чанарыг бүрдүүлдэг. Хэрэв гэр бүлд өчүүхэн төдий зүйлээс болж бие биенээ гомдоодог заншилтай бол хүүхэд нь найз нөхөддөө, дараа нь амьдралын хамтрагчдаа хандах болно.
Хүүхэдтэй гомдох нь дэмий зүйлийн талаар байнга ярилцах нь зөвхөн түр зуурын үр дүнг өгөх болно. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ үйлдлийг эсэргүүцдэг бол тэдний үгийг сонсох нь ховор. Тиймээс гэр бүлд найрсаг уур амьсгалыг бий болгох нь маш чухал юм. Насанд хүрэгчид өөрсдийн туршлагаа хэрхэн хуваалцаж, бие биедээ итгэж, хайрлаж байгааг харвал хүүхэд амьдралдаа ижил зан үйлийг төлөвлөх болно. Энэ тохиолдолд дургүйцэх орон зай байхгүй болно.
Зөвлөмж болгож буй:
Японд хүүхэд хүмүүжүүлэх: 5-аас доош насны хүүхэд. Японд 5 жилийн дараа хүүхэд өсгөх онцлог
Улс орон бүр хүүхэд хүмүүжүүлэх өөрийн гэсэн арга барилтай. Хүүхдүүд хаа нэгтээ эгоистуудаар хүмүүждэг бөгөөд хаа нэгтээ хүүхдүүд зэмлэлгүйгээр тайван алхам хийхийг зөвшөөрдөггүй. Орос улсад хүүхдүүд хатуу ширүүн уур амьсгалд өсдөг боловч эцэг эх нь хүүхдийн хүслийг сонсож, түүнд хувийн шинж чанараа илэрхийлэх боломжийг олгодог. Тэгээд Японд хүүхдийн хүмүүжил ямар байна. Энэ улсад 5-аас доош насны хүүхдийг эзэн хаан гэж үздэг бөгөөд хүссэн бүхнээ хийдэг. Дараа нь юу болох вэ?
Хүүхэд сар гаруй ханиалгаж байна, юу ч тус болохгүй - юу хийх вэ? Хүүхэд ханиалгах шалтгаанууд
Эцэг эхийн хувьд ямар ч хүүхдийн ханиалгах нь маш том асуудал бөгөөд ноцтой санаа зовоох шалтгаан болдог. Хүүхэд нэг сараас дээш хугацаагаар ханиалгахад юу ч тус болохгүй, үзлэг нь үр дүн өгөхгүй, дараагийн багц эм, хольц нь зөвхөн шинж тэмдгийг улам хүндрүүлдэг бол эцэг эхийн толгой эргэлддэг
Хүүхэд 9 сартайдаа суудаггүй: шалтгаан, юу хийх вэ? Хүүхэд хэдэн насандаа суудаг вэ? 9 сартай хүүхэд юу мэдэх ёстой вэ?
Хүүхэд зургаан сартай болмогц халамжтай эцэг эхчүүд хүүхэд өөрөө сууж сурахыг тэсэн ядан хүлээж байдаг. Хэрэв 9 сар гэхэд тэр үүнийг хийж эхлээгүй бол олон хүн түгшүүрийн дохио өгч эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч хүүхэд огт сууж чадахгүй, нэг тал руугаа байнга унасан тохиолдолд л үүнийг хийх ёстой. Бусад тохиолдолд хүүхдийн ерөнхий хөгжлийг харж, түүний үйл ажиллагааны бусад үзүүлэлтүүдэд үндэслэн дүгнэлт гаргах шаардлагатай
7 сартай хүүхэд суудаггүй - юу хийх вэ? Хүүхэд 7 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой
Хүүхэд 7 сартай ч сууж сураагүй байна уу? Цөхрөл бүү зов, тэр одоохондоо үүнийг хийхгүй байх ёстой. Хэрэв тийм биш бол түүний энэ чадварыг сэрээхэд туслах дасгалууд үргэлж байдаг
Хүүхэд 3 сартайдаа өнхрдөггүй: хөгжлийн стандарт, хүүхэд юу хийх ёстой вэ, эмч нарын зөвлөгөө
Бяцхан хүн бол хязгааргүй хайр халамж хэрэгтэй цорын ганц амьтан юм. Энэ нь та хүүхдийнхээ төлөө бүх зүйлээ орхих хэрэгтэй гэсэн үг биш юм, үгүй. Түүний амьдралд гарч ирсний дараа л гол зүйл бол үйрмэгийг хүн гэж хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. Хувь хүний хөгжлийн эрх, хувийн алдаа, энэ талаар ярихад эрт байгаа хэдий ч өөрийн замыг сонгох. Үүнийг бусад хүүхдүүдтэй харьцуулах шаардлагагүй, учир нь бид бүгд идеалаас хол байдаг. Хүүхдийг амжилтынх нь төлөө бус харин байгаа зүйлийнх нь төлөө хайрла