Жилийн төгсгөлд ахлах бүлгийн эцсийн нэгдсэн хичээл

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:34

Өнөөдөр бид цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн эцсийн нэгдсэн хичээлийг хэрхэн зохион байгуулах талаар ярилцах болно. Юуг онцлох ёстой вэ? Хүүхэд ямар мэдлэгийг шалгах ёстой вэ? Бүгдийг дарааллаар нь авч үзье.

Зорилгууд

Ахлах бүлгийн эцсийн нэгдсэн хичээл юунд зориулагдсан вэ? Гол ажил нь хамрагдсан материалыг нэгтгэх, нэгтгэх явдал юм. Яриа хөгжүүлэх, математик, логикийн анхны мэдлэгийг бэхжүүлэх, гар моторт ур чадварыг шалгах, яриаг хөгжүүлэх, хүүхдүүдэд өгсөн даалгаврыг бие даан шийдвэрлэх хүслийг бий болгох. Цэцэрлэгийн хэвшмэл байдлаас хамааран багш нэмэлт зорилго тавьж болно. Жишээлбэл, хэрэв энэ нь хувийн цэцэрлэгт англи хэл сурдаг групп бол та энэ талын мэдлэгийг бататгах элементүүдийг нэмж болно.

Формат

Ахлах бүлэгт эцсийн нэгдсэн хичээлийг хэрхэн явуулах вэ? Эхний алхам бол хичээлийнхээ сэдвийг сонгох явдал юм. Энэ нь ердийн ердийн хичээл биш тул үйл ажиллагааны бүдүүлэг төлөвлөгөө, тохиргоог гаргах нь дээр.хүүхдүүдэд "туслах" сэдэв, дүрүүд. Ахлах бүлгийн эцсийн нэгдсэн хичээл хүүхдүүдэд юу санал болгож чадах вэ? Аялал бол хүүхдүүд хэдэн жилийн турш сурсан бүх ур чадвараа туршиж үзэх гайхалтай сонголт юм. Ийм үйл явдлын хувьд танд чимэглэл хэрэгтэй байж магадгүй гэдгийг санаарай. Зарчмын хувьд онцгой төвөгтэй зүйл байхгүй. Та тэдгээрийг жилийн туршид зурах / оёдлын хичээлийн үеэр аажмаар хийж болно: хэдэн мод, өвс, голын зураг, байшин - энэ бүхэн таны хүүхдүүдийг хаашаа "илгээх" зэргээс хамаарна.

Тэмдэгтүүд

Ахлах бүлгийн эцсийн нэгдсэн хичээлийг багшийн шууд удирдлаган дор явуулна. Гэхдээ энэ нь бүх зүйлийг өөрөө хийх ёстой гэсэн үг биш юм. Та түүнтэй тохиролцсон төлөвлөгөөний дагуу хичээл хийх аниматорыг урьж болно. Хамгийн гол нь - энэ нь алиалагч байх ёсгүй гэдгийг санаарай! Ахлах бүлгийн нэгдсэн төгсөлтийн ангиудыг хүүхдүүдийн зугаа цэнгэлийн төлөө бус харин тэдний чадварыг шалгах зорилгоор явуулдаг. Сайжруулах шаардлагатай сул талуудыг тодорхойлох. Сонгосон "аялал"-ын дагуу бага наснаасаа олон хүмүүсийн мэддэг баатрууд танд тохирох болно - жишээлбэл, Данно, Винни Пух гэх мэт. Үүний зэрэгцээ тойргийнхоо хоббиг таахыг хичээгээрэй, гэхдээ бүү хий. хэтрүүлээрэй. Жишээлбэл, орчин үеийн хүүхдүүд Чебурашкаг сайн мэдэхгүй ч "Машин" хүүхэлдэйн кинонд дуртай байдаг. Зөвшөөрч, хувцаслаж байнамашин тэнэг харагдах болно.

Эцэг эхчүүдэд

Бид сул талуудаа олж тогтоох зорилготой гэж шийдсэн тул эцэг эхдээ харуулах хэрэгтэй. Мэдээж хичээл дууссаны дараа үр дүнгээ хэлж болох байсан ч хүүхдээ төгс гэж үздэг “ээжүүд” бүгдийг нүдээрээ харж чадвал хамаагүй дээр. Тиймээс ахмад бүлэгт нээлттэй эцсийн нэгдсэн хичээл явуулна. Тохиромжтой цагаа сонгоод аав, ээжийгээ шоуг үзэхийг урь. Дашрамд дурдахад, нэг бүлэгт ихэвчлэн 20-25 хүүхэд байдаг тул эцэг эхтэйгээ тохиролцож, мэргэжлийн аниматороор хичээлээ явуулах бүрэн боломжтой. Надад итгээрэй, тэр багш шиг сайн ажиллах болно.

Стандарт

Хичээлийн төлөвлөгөө зохиож эхлэхээсээ өмнө бүгдийг нэг дор зааж өгье. Жишээлбэл, эцсийн нэгдсэн хичээлийг явуулах стандартууд нь GEF юм. Цэцэрлэгийн бусад бүлгийн нэгэн адил ахлах бүлгийг холбооны стандартад тооцдоггүй. Өөрөөр хэлбэл, та хүүхдэд сургуульд байх ёстой мэдлэгийн жагсаалттай танилцаж болно, гэхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд заах аргыг хаана ч заагаагүй болно. Эндээс цэцэрлэгүүд янз бүрийн "нэртэй" сэтгэл судлаачдын арга барилд суурилсан сургалттай гарч ирдэг бөгөөд бүлэгт ядаж нэг стандарт бус хүн байвал арга барил нь нурдаг.

Эхлэх

Тиймээс та цаашдын үйл ажиллагааныхаа хүрээллийг сонгосон байна. Одоо үүн дээр яг юу хийх ёстойг харцгаая. Таны эхний алхам байх болноэрүүл мэндийн дасгал. Та хүүхдүүдийг өдөр бүр албадуулсан байх магадлал багатай ч эцсийн хичээлийн үеэр тэд маш их хөдөлж, бүр гадаа гүйж, бэртлээс зайлсхийхийн тулд бага зэрэг бэлтгэл хийх шаардлагатай болно.

• Жишээ нь: та хулгайлагдсан эрдэнэсийг хайж байгаа бөгөөд түүнийг олохын тулд аян замд гарах болно. Бүх хүүхдүүд алгаа духан дээрээ тавьдаг. Бид бага зэрэг урагш тонгойж, алсыг харна - баруунаас зүүн тийш, зүүнээс баруун тийш (нурууг нухаарай).
• Баба Яга цээжний түлхүүрийг хүүхдүүдээс авсан сэжүүрээр авав - хүүхдүүд түүнийг тойрон үсэрч, түүнийг авах гэж оролдоно (хөлөө сунгана).
• Гараа дулаацуулахын тулд бөмбөгийг сагсанд хийж орхиж болно. Энэ дүүрмэгц дараагийн аяллын зөвлөгөө нээгдэнэ.

Байгалд

Дулаацсаны дараа та хичээлдээ шууд орох боломжтой. Цаг агаар, цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэр зөвшөөрвөл гадуур яв. Ойн тухай эцсийн нэгдсэн хичээлийг өөр хаана хийх вэ? Ахмад бүлэг нь хэд хэдэн модны төрлийг ялгаж, шувуу, амьтдыг мэддэг байх ёстой. Цэцэрлэгт олон янзын мод ургадаггүй байсан ч та үргэлж ургамал бүхий хэд хэдэн зургийг урьдчилан бэлдэж болно. Хүүхдүүд хамгийн алдартай үүлдрийг навчнаас нь ялгах чадвартай байх ёстой гэдгийг санаарай.

Тайвшир

Хүүхдүүд гадаа маш их энерги зарцуулсны дараа анги руугаа буцдаг. Энэ бол "Оригами" нэгдсэн хичээлийг явуулах сайхан мөч юм. Хуучин бүлэг нь тэгэх ёстойцаастай ажиллах үндсэн ур чадварыг аль хэдийн сайн эзэмшсэн. Мөн энэ бол таны даалгавар юм. Хэрэв 6 настай хүүхэд хамгийн энгийн бүтээгчийг угсарч чадахгүй бол энэ нь түүний сурган хүмүүжүүлэгчдийн орхигдуулсан явдал юм. Цаасан дээр ч мөн адил. Мянган тогоруу цуглуулах гэж оролдсон өвчтэй охины тухай домгийг олон хүн мэддэг, учир нь энэ нь түүнийг эдгэшгүй өвчнөөс аврах ёстой байв. Танай тойргоос хэн ч ийм эр зориг шаарддаггүй. Гэхдээ та нисэх онгоц, уурын усан онгоц, салхин тээрэм, цасан ширхгүүд болон хүүхдүүдийн хийж чадах олон зүйлийг угсарч чаддаг байх хэрэгтэй. "Оригами" эцсийн нэгдсэн хичээлийг өөр юу илэрхийлж болох вэ? Хуучин бүлэг нь хуванцар, боргоцой, туулайн бөөр, навч зэрэг хиймэл материалаас хамгийн энгийн гар урлал хийх чадвартай байх ёстой. Ингэснээр та ажил, хүүхдийн төсөөллийн хөгжлийн түвшинг шалгах боломжтой болно. Тэдэнд хязгаар, зааг бүү тавь, хүссэн сэдвээрээ гар урлал хийхийг оролдоорой.

Үндсэн мэдээлэл

Та сурагчидтай хийх "аялал"-ын явцад ямар ч хүний анхан шатны мэдлэгийг шалгах ёстой. ДДБОС-аас хүүхдүүдэд 10 хүртэл тоолж, тооны зөв дарааллыг мэддэг байхыг зөвлөж байна. Гэсэн хэдий ч 100 хүртэл тоолох нь орчин үеийн хүүхдийн чадвар, хэрэв та түүний хөгжил, хүмүүжлийн ажилд оролцож, таблет, компьютерийн анхаарал халамж тавихгүй бол бүрэн боломжтой юм. Гэхдээ ямар хүрээг тохируулах нь та өөрөө шийдэх болно.

Математикийн хичээлээс гадна унших, бодлоо ойлгомжтой илэрхийлэх чадварыг шалгах зайлшгүй шаардлагатай. Хүүхэд ичимхий байх нь нэг зүйл юмчангаар уншиж байхдаа гацдаг, нөгөө нь бага зэрэг хийгээгүй үед. Энэ үе шатанд ахмад бүлгийн ярианы эмчийн эцсийн нэгдсэн хичээл явагдаж байна. Унших хурдыг шалгах, шүлгийг санагдуулах шаардлагагүй, харин уншсан зүйлийг ойлгох, аялгууг илэрхийлэх чадвар шаардлагатай.

Физик

Хүүхдүүд биет зүйлийн шинж чанарын талаар ерөнхий ойлголттой байх ёстой: аль нь илүү хатуу, аль нь илүү зөөлөн байх, нүдээр хэмжээсийг харьцуулах, ямар материалаар хийгдсэн зүйлийг тодорхойлох чадвартай байх ёстой. Энэ бүхнийг бие биен дээр нь харьцуулж, давхарлаж байж сурдаг. "Пирамид" цуглуулж эдгээр ур чадвараа шалгахад хэтэрхий оройтсон хэдий ч ямар объект бусдаас хэмжээгээрээ ялгаатай болохыг алсаас тодорхойлоход хялбар байдаг.

Хүүхдийн зургийн мэдлэгийг шалгана. Улаан шар, шар, цэнхэр холилдвол ямар өнгө гарч ирдэг вэ? Холих үед объектын шинж чанар хэрхэн өөрчлөгддөгийг мэдэх нь хамгийн энгийн жишээ юм. Жишээлбэл, та дараах туршилтыг хийж болно.

• Шайханд ус хийнэ. Дараа нь дээрээс нь чинжүү эсвэл зүгээр л харанхуй амтлагчаар цацна. Хэрэв та ердийн нөхцөлд хуруугаа усанд дүрвэл амтлагчийн ул мөр үлдэх болно. Усанд орохдоо хуруу нь цэвэр хэвээр байгаа эсэхийг яаж баталгаажуулах вэ? Хариулт: Ургамлын тосонд урьдчилан дэвтээгээд усанд оруулахад амтлагчийн тоосонцор түүнээс тархах болно.
• Тархалт. Үгүй ч гэсэн тийм биш. Холих. Элс холих ажлыг туршина уу. Далайн эрэг, элсэн хайрцаг, гол мөрөн дээрх элс өөр өөр өнгөтэй байдгийг та мэдэх үү? Урьдчилан өнгөтөөр нөөцлөөрэйэлс, та элсэн чихэр хэрэглэж болно. Элсний давхаргыг лонхонд цутгаж эхэл. Та маш сайхан загвартай болно. Гэхдээ хүүхдүүд холих нь хэрхэн явагддагийг ойлгох бөгөөд үүссэн хольцыг салгах боломжгүй гэдгийг ойлгох болно.
• Өөр нэг элсний туршлага. Савны ёроолд "аялал" гэсэн бичигтэй хөнгөн хуванцар бөмбөгийг байрлуул. Савыг эргүүлэхгүй, бөмбөгөнд хүрэхгүйгээр яаж авах вэ? Дотор нь элс асгаж эхэл, бага зэрэг сэгсэрнэ. Элс нь бөмбөгний доор орж, дээд талд нь өргөх болно. Та мөн дотор нь ус асгаж болно, энэ нь түүнийг түлхэнэ.

Дэлхийн зохион байгуулалт

Үгүй ээ, энэ бол шашин эсвэл улс төр биш. Хүүхдүүд өглөө, үдээс хойш, орой, шөнө бүх зүйл ердийнхөөрөө үргэлжилж байгааг ойлгох ёстой. Ахлах бүлгийн эцсийн нэгдсэн хичээлд улиралуудыг мөн оруулах ёстой. Хавар намар, зун, өвөл. Хүүхэд тодорхой дарааллаар нэг нэгээр нь ирдэг гэдгийг ойлгох ёстой бөгөөд энэ нь дэлхий дээр зохих өөрчлөлтүүд гарч ирдэг. Энэ нь хүүхэд сандарч, "Тэнэг намар ирсэн учраас чи надад зайрмаг авахгүй байна!" гэх мэт дүгнэлт гаргахгүйн тулд зайлшгүй шаардлагатай.

Хүүхдүүд янз бүрийн амьтад өвөлд хэрхэн бэлддэг эсэхийг шалгаарай. Хэн өвөлждөг, хэн хоол хүнсээ хадгалдаг, хэн "үслэг дээл"-ээ сольдог вэ? Загас өвлийг хэрхэн тэсвэрлэдэг вэ? Энэ хүний ямар зан араншинтай харагддаг вэ?

Намар бол ургац хураах цаг. Сурагчид жимсийг ялгаж чаддаг уу? Үхрийн нүд, бөөрөлзгөнө, нэрс. Тэд хортой, зүгээр л аюултай мөөгний талаар мэдэх үү?

Зун. Энэ үеийг харгалзан та хүүхдийн аюулгүй байдлын талаархи мэдлэгийг шалгаж болно. Гудамжинд, нууранд эсвэл зүгээр л ойд. Шүдэнз тоглоом биш гэдгийг тэд ойлгож байна уу?

Хавар бол цэцэглэлтийн үе юм. Өнгөрсөн жил та хичнээн өөр өнгө сурсан бэ? Тэдний нэрийг хэн гэдэг вэ? Тэднийг хэн тоос хүртдэг вэ?

Эцсийн үг

Санамж: ахлах бүлгийн эцсийн нэгдсэн хичээл нь өнгөрсөн жил сурсан бүх зүйлээ нэгтгэн дүгнэх, нэгтгэх зорилготой бөгөөд өнгөрсөн хугацаанд ойлгоогүй зүйлээ хүүхдүүдэд заах биш юм. Та тэднийг "аялалд" чиглүүлж чадна, гэхдээ энэ эсвэл тэр асуудлыг хэрхэн даван туулахаа шийдэж, тайлбарлаж болохгүй. Хүүхдүүдээ цэцэрлэгт хий дэмий яваагүй, их юм сурч, бие дааж, бие дааж явсныг эцэг эхчүүдэд харуулах ёстой.

Эцэг эхчүүд ээ! Хэрэв та ийм хичээлд уригдсан бол заавал оролцоорой. Ажлаасаа нэг өдөр амраарай. Та хүүхдэдээ анхаарал хандуулж, ахиц дэвшлийг нь дагах нь чухал юм. Хэрэв түүнд ямар нэг зүйл болохгүй бол, хэрэв та хүүхэд тань зарим талаараа бусдаас муу байгааг анзаарсан бол түүнийг загнах хэрэггүй. Бүтэлгүйтлийн шалтгааныг олж мэдэхийг хичээ, түүнд энэ алхмыг даван туулахад нь тусал. Ямартай ч хэний хүүхэд илүү болохыг харуулахын тулд бус хүүхдүүд ямар их өсч, төлөвшсөнийг харуулахын тулд хичээл заадаг.