Глен Доман: эрт хөгжлийн арга зүй

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:35

Орчин үеийн ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдийн амьдралын эхний өдрөөс л бүрэн төлөвших шаардлагатай гэж үздэг. Өнөө үед гадаад, дотоодын мэргэжилтнүүдийн боловсруулсан хүүхдийн эрт үеийн хөгжилд чиглэсэн олон сурган хүмүүжүүлэх тогтолцоо бий.

Энэ нийтлэлд бид хэдэн арван жилийн турш алдартай байсан тэдгээрийн нэгнийх нь тухай ярих болно, зохиогч нь АНУ-ын мэдрэлийн мэс засалч Глен Доман юм. Хүүхдийн эрт хөгжихөд хувь нэмэр оруулдаг энэхүү зохиолчийн арга барилыг одоо дэлхий даяар өргөн хэрэглэж байна. Үүнийг эрүүл хүүхэд болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хэрэглэнэ.

Доман гэж хэн бэ?

Техникийг авч үзэхээсээ өмнө түүний зохиогч Гленн Доманы талаар хэдэн үг хэлье. 1940 онд Филадельфи дахь Пенсильванийн их сургуулийг амжилттай төгсөж, дараа нь эмнэлэгт богино хугацаанд физик эмчилгээний эмчээр ажилласан. Тэрээр Дэлхийн 2-р дайны туршид алба хаасанявган цэрэг, нэг хүнээс ротын командлагч болж байна.

Иргэний амьдралд буцаж ирээд тэрээр эмнэлгийн дадлага хийж, улмаар мэдрэлийн тогтолцооны ноцтой эмгэг, өвчтэй, тархины янз бүрийн эмгэгтэй хүүхдүүдийг нөхөн сэргээх ажилд оролцов. 1955 онд тэрээр Филадельфийн Хүний хөгжлийн хүрээлэнг байгуулж, дараа нь удаан хугацаанд удирдаж байсан. Өвчтэй болон эрүүл хүүхдүүдтэй олон жилийн судалгаа, практик ажлын үр дүнд олон нээлт хийгдэж, Глен Доманы хөгжүүлэх арга зүй бий болсон.

Үндсэн заалт

Эрт хөгжлийн системийг боловсруулахдаа Доман болон түүний тэргүүлсэн хүрээлэнгийн ажилтнууд дараах зарчмуудад тулгуурласан:

1. Хүний тархи байнга ажиллаж байж л өсөж хөгждөг.
2. Хүүхдийн оюун ухаан нь амьдралын эхний өдрөөс 3 нас хүртэл тархинд эрчимтэй ачаалал өгч байх үед хамгийн сайн хөгждөг.
3. Жижиг хүний бие бялдрын хөгжил сайн байх нь тархи болон хөдөлгөөний оюун ухааныг илүү эрчимтэй бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
4. Төрсөн цагаасаа 3-5 нас хүртэл үргэлжилдэг идэвхтэй өсөлтийн үе шатанд хүүхдийн тархи сурахад программчлагдсан бөгөөд нэмэлт сэдэл шаарддаггүй.

Хэзээ эхлэх вэ?

Глен Доманы боловсруулсан үндсэн зарчмууд дээр үндэслэн хүүхэд аливаа зүйлд хариу үйлдэл үзүүлж эхэлсэн 3 сартайгаас эхлэн хөгжлийн эхний аргыг хэрэглэж болно. Хичээлүүд нь янз бүрийн бодит объектуудыг дүрсэлсэн картуудыг үзүүлснээр эхэлдэг - жимс, амьтан,тоглоом, шувуу, тээврийн хэрэгсэл болон бусад. Ийм үйл ажиллагааны ачаар логик сэтгэлгээ, яриа, анхаарал, гэрэл зураг, сонсголын ой санамж хөгждөг. Хичээлдээ Глен Доманы техникийг ашигласан эцэг эхчүүд эерэг сэтгэгдэл үлдээдэг, учир нь нялх хүүхдэд энэ бол сэтгэл хөдөлгөм тоглоом бөгөөд уйтгартай сургалт биш юм. Энэ техникийг 3-аас доош насны хүүхдэд зориулагдсан бөгөөд хожим нь шинэ мэдээллийг өөртөө шингээх чадвар мэдэгдэхүйц буурсан гэж Доман тэмдэглэв.

Моторын оюун ухаан

Хүүхдийн тархи хэдий чинээ эрчимтэй ачаалалтай байна төдий чинээ хурдан хөгждөг болохыг Глен Доман судалгааны үр дүнд тогтоожээ. Түүний боловсруулсан арга нь "мотор" оюун ухааныг бүрдүүлэх замаар хүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, өөрөөр хэлбэл янз бүрийн моторт ур чадварыг эзэмших замаар хөгжүүлэхийг санал болгож байна. Хөдөлгөөний хөгжлийг "хүчээр" болгохын тулд Доман тусгай симулятор - мөлхөх зам зохион бүтээжээ. Энэ бол хоёр талдаа хоёр талдаа хүрээлэгдсэн нарийн орон зай юм. Замын өргөн нь хүүхдийн хонго, шуу нь хажуу талдаа хүрэх ёстой. Энэ бүхэн нь умайн доторх орон зайг дуурайж, хүүхдийн ой санамж дахь "анхны рефлекс" -ийг сэрээхэд чиглэгддэг бөгөөд үүний ачаар тэр төрөх боломжтой болсон. Ийм симулятор нь нялх хүүхдэд 4 сартайдаа идэвхтэй мөлхөж, нэлээд хол зайг "эзлэн" авах боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр түүний хөдөлгөөний оюун ухаан, тархи, шинэ мэдээллийг хүлээн авах чадварыг хөгжүүлдэг.

Та хана, орон зайг бүрхсэн хоёр бэлэн номын тавиураас ижил төстэй загвар хийж болно.тэдгээрийн хооронд зөөлөн хөнжил эсвэл хөнжилтэй. Хүүхдийг сонирхохын тулд "замын" төгсгөлд тод тоглоом суулгаж болно.

Үндсэн хэрэгсэл

Хүүхдийн бага насны хөгжилд зориулсан трек-симулятортой зэрэгцэн тусгай картуудыг ашигладаг.

Тэдгээр нь тодорхой хэмжээгээр хийгдсэн бөгөөд бодит зураг, бичээстэй байдаг нь хүүхдэд мэдээллийг хүлээн авч, хөгжилд шаардлагатай тархины ачааллыг авахад тусалдаг. Хүүхдэд судалж буй ухагдахууны дүрс бүхий картуудыг үзүүлэхэд хангалттай бөгөөд хүүхэд дагаж мөрдөх дүрмийг олох болно. Гленн Доман өөрийнх нь хэлснээр энэ аргыг зөв хэрэглэвэл гайхалтай хүүхэд, суут ухаантан болгож чадна.

Би хаанаас авах вэ?

Хэрэв та сонирхож, хүүхэдтэйгээ ажиллахыг хүсвэл:

• худалдан авах;
• иж бүрдлийг онлайнаар хайж олоод хэвлэх;
• зураг аваад өөрөө карт хий.

Хэрэв Гленн Доманы техникийг ашигласан бол картууд нь цагаан дэвсгэртэй байх ёстой бөгөөд үүн дээр объектын том бөгөөд хамгийн чухал нь аль болох бодитой дүрсийг байрлуулсан байх ёстой гэдгийг санах нь чухал.

Улаан том үсгийн доод талд зураг, объект, үзэгдлийг харуулсан үг бичнэ.

Бүтээх дүрэм

Доман картыг өөрийн гараар хийхээр шийдсэн хүмүүст зориулсан үндсэн параметр, шинж чанарууд нь энд байна:

1. Хэмжээ: 28 x 28 см. Олон эцэг эхчүүдийн хэлснээрхэдэн см-ээр багассан нь хичээлд нөлөөлсөнгүй.
2. Карт бүрт нэг зураг.
3. Арын дэвсгэр - зөвхөн цагаан.
4. Зураг нь аль болох тодорхой бөгөөд бодитой байх ёстой.
5. Картан дээр дүрслэгдсэн зүйлийн нэрийг том улаан үсгээр бичсэн байна. Урвуу тал дээр бид бичээсийг харандаагаар хуулбарладаг. Цаашид сонирхолтой баримт, мэдээллийг тэнд бичих боломжтой.
6. Санал болгож буй мэдээлэл нь хүүхдэд шинэ бөгөөд танил бус байх ёстой, эс тэгвээс хүүхдийн сонирхлыг хурдан алдах болно.

Хичээл яаж явуулах вэ?

Хичээл хэр олон удаа, хэр удаан үргэлжлэхийг эцэг эхчүүд өөрсдөө шийдэж, хүүхдийн бие махбодийн болон сэтгэл санааны байдал, түүний дэглэмд анхаарлаа хандуулдаг. Хүүхэд тайван, хөгжилтэй, сайн унтаж, цатгалан байх үед л үүнийг хийх нь зүйтэй.

Ангиудын хувьд та нэг сэдэвтэй холбоотой 5 картыг авч, хүүхдэд тус бүрийг хэдэн секунд харуулах хэрэгтэй бөгөөд тухайн сэдвийн нэрийг хэлж байхдаа Глен Доман зөвлөж байна. Энэхүү техник нь гурван сессийн дараа багцаас нэг картыг шинэ картаар солих боломжийг олгодог. Тиймээс бүх зургийг солих болно. Ойролцоогоор долоо хоногийн дараа та арга өөрөө болон картуудтай аажмаар танилцаж болно.

Хоёр дахь долоо хоногоос эхлэн дараах өдөр тутмын дасгалын дэглэмийг санал болгож байна:

• ижил эсвэл өөр сэдвээр 5 багц үг урьдчилан бэлтгэ;
• нэг иж бүрдэл сесс бүрт нэг удаа харагдана;
• хичээлийн цаг ойролцоогоор 10-15 секунд;
• өдөрт хүртэл15 үзүүлбэр;
• иж бүрдэл, карт бүрийг хүүхдэд өдөрт гурван удаа үзүүлдэг.

Уншаж сурах

Гленн Доманы унших арга нь хүүхэд үг үсэг, үеийг тус тусад нь нийлүүлэх бус, нэг дор бүхлээр нь цээжилэхэд суурилдаг.

Эхлээд хүүхдэд тус тусад нь үг, дараа нь хэллэг, дараа нь энгийн өгүүлбэрүүдийг харуулж, дуу хоолойг нь гаргадаг. Карттай ажиллахтай ижил зарчмаар ном уншдаг. Хэдэн өдрийн турш насанд хүрсэн хүн өдөрт хоёр, гурван удаа ном уншдаг. Хэзээ нэгэн цагт хүүхэд өөрөө ном унших хүсэл төрнө. Хүүхэд энэ үгийг бүхэлд нь санаж, үсгүүдээс үе нэмдэггүй тул текстээс үүнийг хараад дууг нь таньж, дахин гаргадаг.

Гадаад хэл

Хэрэв таны хүүхэд төрөлх хэлээ ямар ч бэрхшээлгүйгээр эзэмшсэн бол Глен Доманы англи хэл болон өөр гадаад хэл сурах арга барил ч бас тустай. Та хоёр настайгаасаа эхлэн дасгал хийж болно.

Хүүхэдтэйгээ гадаад хэл сурч эхлэхээсээ өмнө эцэг эх нь тэдний мэдлэгийн түвшинг зохих ёсоор үнэлэх хэрэгтэй. Сайн дуудлага, дүрмийн үндсэн мэдлэг нь хүүхдэд шинэ хэл сурахад хангалттай байх болно. Хэрэв та өөрийн дуудлага, мэдлэгтээ эргэлзэж байвал багш хайж олох нь дээр.

Багш байгаа эсэхээс үл хамааран хүүхдэд зориулсан дараах мэдээллийн урсгалыг зохион байгуулж болно.сонгосон хэлээ сурах:

• Төрсөнөөс хоёр нас хүртэлх хүүхдэд зориулсан дуу, аудио үлгэр, телевизийн хөтөлбөрийг энэ хэлээр тоглох, хэвтүүлэхэд дэвсгэр болгон оруулах боломжтой. Хүүхэд дэлгэц рүү харахгүй байх магадлалтай, гэхдээ түүний тархи үг, дуу чимээг "бичдэг".
• Хүүхэд 2 настайгаасаа эхлэн хөдөлгөөнт дүрс дээр нэлээд удаан анхаарлаа төвлөрүүлж эхлэх үед та хүүхдэд зориулсан хүүхэлдэйн кино, үлгэр, театрын тоглолтыг гадаад хэлээр үзэж эхлэх боломжтой. Энэ нь таны хүүхдэд нөхцөл байдал, хөдөлгөөн, объектыг дуу чимээтэй холбож, утгыг нь ойлгоход тусална.
• Та хүүхдээ гурван настайгаасаа эхлэн компьютер болон бусад төхөөрөмж дээр интерактив хэл сурах программыг ашиглахыг зааж болно.

Глен Доманы хийсэн агуу ажлын ачаар бага насны хүүхдийн хөгжил маш их алдартай болсон. Олон эцэг эхчүүд үүнийг үндэс болгон авч, хүүхдийнхээ хөгжлийн нас, эрүүл мэндийн байдалд тохируулан бусад тогтолцооны элементүүдтэй хослуулдаг. Хүүхдийн хувьд энэ бол тоглоом бөгөөд хөгжилтэй, сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм байх ёстой гэдгийг санаарай.