Зайцевын шоо: унших заах арга

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:35

Эцэг эх бүр хүүхдээ гайхалтай хүүхэд болгохыг хүсдэг (эсвэл ядаж л чадвартай, ухаалаг). Насанд хүрэгчдэд үзүүлэх тусламжийг зохион байгуулахын тулд хүүхдийг унших, бичих, унших, математикт сургах олон арга байдаг. Эдгээр нь Мария Монтессори, Гленн Доман болон бусад олон хүмүүсийн систем юм. Зайцевын шоо нь энд онцгой байр суурь эзэлдэг - бага наснаас нь уншиж сургах арга.

Техникийн онцлог

Зайцевын шоо өдөр бүр улам олон дагагчтай болж байна. Энэ техникийн өвөрмөц онцлог юу вэ? Бага наснаасаа хоол идэж байгаа хүүхдүүд яагаад хэдхэн хичээлийн дараа өөрөө уншиж эхэлдэг вэ?

Н. А. Зайцевын уншлага заах арга нь агуулахад ном унших явдал юм. Энд нэг нэгжийн хувьд уламжлалт заах арга барилд байдаг шиг үсэг биш, харин агуулах авдаг. Энэ нь дуудлагын явцад ярианы аппаратын гаргадаг байгалийн хүчин чармайлтыг илэрхийлдэг. Учир нь агуулах нь байгалийн хүчин чармайлт бөгөөд бараг бүх насны хүүхдэд амархан хэлэх болно.

Агуулахад уншиж судалсны үндсэн дээр ийм сургалтын арга зүйг боловсруулсанЗайцевын шоо. Эдгээр нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг эв найртай хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг бүхэл бүтэн сургалтын хэрэглэгдэхүүн юм.

Зайцевын шоо нь уншиж сурах, ерөнхий хөгжил, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх, ярианы эмчилгээний дасгалууд юм. Энэ техникээр хичээллэж буй хүүхдүүд нь ирээдүйд ихийг бүтээнэ гэдэгт олон ээж итгэлтэй байдаг.

Агуу багш Николай Александрович Зайцев

Бараг насанд хүрсэн хүн бүр "Зайцевын шоо" гэх хэллэгийг сонссон байх. Агуулахад тулгуурлан ном уншихыг заадаг арга нь өдөр бүр улам олон дагагчтай болж байна. Гэсэн хэдий ч, өвөрмөц техникийг зохиогч нь хэн болсныг цөөхөн хүн мэддэг.

Николай Александрович Зайцев бол Оросын агуу багш-шинийг санаачлагч юм. Багшийн гэр бүлд төрсөн тэрээр багаасаа л хүүхдүүдэд мэдлэг олгохыг мөрөөддөг байсан.

Уншлага заах тусгай арга зүй бий болгох санаа нь түүний оюутны жилүүдэд төрсөн бөгөөд ирээдүйн багш нь Индонезид бакалаврын дадлага хийхээр томилогджээ. Тэнд тэрээр орос хэлний үндэс, онцлогийг нутгийн иргэдэд заах ёстой байв.

Николай Александрович сургуульд ажиллаж байхдаа өөрийн хөгжүүлэлтийн үндсийг хэрэгжүүлж эхэлсэн. Аажимдаа тэрээр өөрийн бүтээлээ цэцэрлэгүүдэд нэвтрүүлсэн.

Багшийн бүтээсэн аргын үр нөлөөг хэд хэдэн үеийн хүүхдүүд нотлох үед заах арга нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөнөөс тэс өөр байсан алдартай Зайцевын кубууд төрсөн.

Зохиогчийн 20 гаруй жилийн өвөрмөц арга барил. Гэсэн хэдий ч шинийг санаачлагч багш зогсдоггүй. Энэ нь сайжирдагЗайцевын шоо. Сургалтын арга барилыг байнга сайжруулж байдаг. Өнөөдрийг хүртэл ийм ер бусын шоо дөрвөлжин хэлбэртэй хичээл дээр үндэслэсэн олон тооны нэмэлт техник, тоглоомын дасгалуудыг бүтээсэн.

Зайцевын шоо ямар харагддаг вэ?

Шоо гэж юу вэ? Хүүхдийн хамгийн дуртай тоглоомуудын нэг. Бага наснаасаа тэдний тусламжтайгаар цайз, цамхаг барьж байсан баяр баясгаланг бидний хүн бүр санаж байна. Хүүхдүүд ийм тоглоомд хэрхэн дуртайг мэддэг тул зохиолч арга зүйгээ бүтээхдээ энгийн хүүхдийн шоонуудыг үндэс болгон авчээ.

Гэсэн хэдий ч тэд бидний дассан хүмүүстэй огт адилгүй. Тэдний нүүрэн дээр агуулахуудыг дүрсэлсэн байдаг. Тэд юу вэ?

Агуулах нь:

• Нэг үсэгнээс.
• Хоёр үсгээс (гийгүүлэгч - эгшиг).
• Хоёр үсгээс (гийгүүлэгч - зөөлөн тэмдэг).
• Хоёр үсгээс (гийгүүлэгч бол хатуу тэмдэг).

Үүнээс гадна бүх шоо өөр өөр өнгөөр будсан. Энэ нь хүүхдүүдэд илүү хурдан унших зарчмуудыг ойлгоход тусалдаг:

• Эгшигтэй алтан өнгөтэй шоо. Зайцевын арга зүйд тэдгээрийг "алтан" гэж нэрлэдэг.
• Саарал шоо нь дуугарах чимээтэй агуулах юм. "Төмөр" шоо гэж нэрлэгддэг.
• Хүрэн шоо - хоосон агуулах, "модон" шоо.
• Цагаан, ногоон өнгийн шоо нь цэг таслал юм.

Зайцевын шоог унших нь хүүхдийн хүрэлцэх мэдрэмж, хөгжмийн чадварыг хөгжүүлж, сонсголын эрхтнийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Үүнд хүрэхийн тулд харагдац бүрт тодорхой контент нэмсэн. Тэд бишердийн шоо шиг хөндий. Агуулгын хувьд тэд тодорхой дуу чимээтэй байдаг.

Зайцев шоо дүүргэж болно:

• модон саваа;
• хонх;
• хайрга;
• элс;
• жижиг металл объект;
• том;
• үйсэн.

Дүүргэлтийн ачаар шоо мөн жингээрээ ялгагдана.

Хүүхэд бүр хичээл эхлэхээс л эхлэн Зайцевын шоонд дурладаг. Тэдний хувьд заах арга зүй нь танил сурах үйл ажиллагаа биш, харин тоглоом юм. Тоглож байхдаа хүүхдүүд блок харахаас өөрөө унших руу саадгүй шилждэг.

Сургалтын үйл явцыг хурдасгахын тулд шоо бүрийг өөрийн гэсэн хэмжээгээр зохион бүтээсэн.

• Давхар шоо том байна. Эдгээр нь хатуу агуулах юм.
• Стандарт хэмжээтэй шоо нь зөөлөн хадгалалтыг харуулдаг.

Зайцевын техник юунд нөлөөлдөг вэ?

Шоо дөрвөлжингийн өвөрмөц бүтэц, өнгө, хэмжээ зэргээс шалтгаалан боловсруулсан арга нь ямар ч насны хүүхдийг уншиж сурахад хувь нэмэр оруулаад зогсохгүй тэдний цогц хөгжилд нөлөөлдөг.

Зайцевын шоо дээрх ангиуд дараах хэсгүүдэд нөлөөлнө:

• визуал;
• сонсголын;
• мэдрэхүй.

Үүнээс гадна Зайцевын аргын дагуу хичээлийн үеэр хүүхдийн хөгжим, бие бялдар, сэтгэл хөдлөлийн хөгжил явагддаг.

Аргын дагуу хэрхэн дасгал хийх вэЗайцева?

Техникийн зохиогч хүүхдийг хичээлд хэт ачаалал өгөхгүй байхыг зөвлөж байна. Сургалтын үйл явцыг бүхэлд нь тоглоом хэлбэрээр хийх ёстой. Нэг хичээлийн үргэлжлэх хугацаа хагас цагаас илүүгүй байна.

Хичээлийн үеэр хүүхдүүд сургууль шиг ширээний ард суудаггүй. Тэд гүйж, үсэрч, бүжиглэдэг, худал хэлдэг, тоглодог. Үйлдлийн эрх чөлөөний ачаар тоглоом тэдэнд саад болохгүй.

Сургалтын үйл явцыг зохион байгуулахын тулд зөвхөн шоо хэрэглэдэггүй. Арга зүйн хэрэгслийн бүтцэд бүх агуулахыг харуулсан хүснэгтүүд орно. Хичээлийн үеэр ширээ хүүхдүүдийн нүдэн дээр байдаг. Энэ нь илүү үр дүнтэй суралцахад хувь нэмэр оруулдаг.

Хичээл хэдэн наснаас эхэлж болох вэ?

Зохиогч хүүхдүүдийг арга зүйгээ аль болох эрт танилцуулахыг зөвлөж байна. Хоёр нас хүртэлх бяцхан хүүхдүүд зүгээр л шоо дөрвөлжин тоглож, захын агуулахуудыг судалж болно. Тиймээс хүүхэд том насандаа ном унших үйл явцад бэлтгэгдэнэ.

Хичээл эхлэхэд хамгийн тохиромжтой цаг бол хүүхэд өөрөө ярьж эхлэх үе юм. Энэ нь ихэвчлэн 2 настайдаа тохиолддог. Энэ хугацаанд хүүхэд сурч эхлэхэд бэлэн байна.

Хэрэв хүүхэд гурван настайгаасаа Зайцевын аргаар хичээллэж эхэлбэл зургаан сар орчмын дараа өөрөө уншиж чаддаг болно. Энэ үеийг уншиж сурахад хамгийн таатай үе гэж үздэг, учир нь. Хүүхдийн ярианы аппарат нэгэн зэрэг хөгжиж, уншиж сурах үндэс тавигддаг.

4настай хүүхэдтэй анги нь 16-20 "хичээл"-ийн дараа эерэг үр дүн өгнө.

5-6 насны хүүхдүүд 5-8 насандаа бие даан уншиж сурна.ангиуд. Энэ насны үе нь уншиж сурч эхлэхэд хамгийн таатай үе гэж тооцогддог, учир нь. Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн түвшин хичээл эхлэхэд хамгийн таатай байдаг.

Хэрэв хүүхэд 6 настайгаасаа Зайцевын аргаар хичээллэж эхэлсэн бол бие даан уншиж эхлэхэд ердөө 5-6 хичээл хэрэгтэй болно.

Тоглож сур

Ямар хүүхэд байнга сурах дуртай вэ? Сургуулийн өмнөх насныхны гол үйл ажиллагаа бол тоглоом юм. Иймд шооны хичээлийг мөн тоглоом хэлбэрээр хийх хэрэгтэй.

Зайцевын шоотой ямар тоглоомууд байдаг вэ? Өнөөдрийг хүртэл эдгээр аргуудын ихэнхийг боловсруулсан. Тоглоомын үйл ажиллагаан дээр суурилсан хамгийн түгээмэл төрлийн даалгавруудыг авч үзье:

1. Хөгжилтэй хөдөлгүүр. Эгшигт агуулахтай таны дуртай шоогаар галт тэрэг хийж байна. Түүнийг "төмөр зам дагуу хөдөлгөж" эхлэхийн тулд шоо дөрвөлжингийн нүүрэн дээрх агуулахуудыг дуулах ёстой.
2. Колобок. Бид өрөөний аль ч хэсэгт куб - "колобок" шиддэг. Хүүхэд "колобок"-ыг гүйцэж, дээд ирмэг дээр нь агуулахыг уншина.
3. Хос олъё. Тоглоом нь шоо, ширээ шаарддаг. Ямар ч шоо сонго. Бид агуулахыг дээд талд нь уншдаг. Хүснэгтээс ижил агуулахыг олоорой.
4. Амьтдын дуу хоолой. Гэрийн тэжээвэр амьтад (муур, нохой, үхэр гэх мэт) ямар дуу чимээ гаргадагийг бид санаж байна. Хүүхэд амьтдын дуу хоолойд (мөө, мүү, ав гэх мэт) тохирох агуулахтай шоо олох ёстой.

Эцэг эхчүүд юу гэх вэ?

Зайцевын шоо хэрэглэх үр дүнтэй нь цаг хугацааны явцад батлагдсан. 2 арван жилийн туршөвөрмөц техникийг дагагчдын тоо нэмэгдсээр байна.

Зайцевын шоо дөрвөлжингийн талаар эцэг эхчүүд юу хэлэх вэ? Энэ аргыг ашиглан хүүхдүүд нь уншиж сурсан насанд хүрэгчдийн санал хүсэлт:

• Зайцевын аргаар суралцах хугацаанд хүүхдүүд унших үйл явцад шууд утгаараа дурладаг.
• Хүүхдийн боловсрол, хүмүүжил, урлагийн чиглэлээр зохицон төлөвших.
• Зайцевын шоо дээрх хичээлүүд нь хүүхдүүдэд зөвхөн уншихыг заадаггүй. Тэд тэднийг хүмүүжүүлж, логик сэтгэлгээг хөгжүүлж, шүүмжлэлтэй сэтгэдэг.
• Сурах үйл явц маш хялбар. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд бие даан унших арга руу хэрхэн шилжиж байгаагаа ч анзаардаггүй.

Гэсэн хэдий ч бүх эцэг эхчүүд Зайцевын кубыг магтаж, сайшаадаггүй. Бэлтгэл амжилтгүй болсон үеийн насанд хүрэгчдийн санал хүсэлт:

• Олон хүүхэд үгээр нь уншаад ойлгодоггүй.
• Зайцевын шоогоор сурсны дараа хүүхдүүд үечилсэн уншлагад шилжихэд хэцүү байдаг.
• Энэ аргын дагуу ганцаарчилсан хичээл хийснээр хүүхэд унших зарчмыг ойлгоход бэрхшээлтэй байж болно. Хамтын заах аргыг илүү хүлээн зөвшөөрдөг.

Унших нь хүүхэд насандаа хүний зохицон төлөвших үндэс юм. Зайцевын аргын дагуу хүүхдүүдтэй хичээллэх нь захидлын ертөнцөд хүрэх хамгийн богино бөгөөд байгалийн зам юм. Зайцевын шоо бол хүн бүрт боломжтой жинхэнэ мэргэн ухааны агуулах юм.