Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн баримт бичиг Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу. Сурган хүмүүжүүлэгчдийн бичиг баримтыг шалгаж байна

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:35

Цэцэрлэгийн багш бол гол хүн. Бүлгийн бичил цаг уур, хүүхэд бүрийн нөхцөл байдал нь түүний бичиг үсэг, ур чадвар, хамгийн чухал нь хүүхдэд үзүүлэх хайр, итгэлээс хамаарна. Гэхдээ асран хамгаалагчийн ажил бол зөвхөн хүүхэдтэй харилцах, хүмүүжүүлэх явдал биш.

Бусад албан тушаалын нэгэн адил тодорхой баримт бичиг, төлөвлөгөө, тэмдэглэл багтдаг. Боловсролын байгууллагуудад улсын стандартыг нэвтрүүлж байгаа тул Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн баримт бичиг нь ажлын зайлшгүй холбоос юм.

Зөв зохиосон төлөвлөгөө, схем, мэдээлэлгүйгээр цэцэрлэгт хүмүүжлийн болон амралт зугаалгын ажлыг зөв, чадварлаг, хамгийн чухал нь хүүхдэд хор хөнөөлгүй хийх боломжгүй юм.

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн дагаж мөрддөг, баримталдаг үндсэн баримт бичгүүдийг авч үзье.

Хичээлийн жилийн төлөвлөгөө

Хичээлийн жил бүрийн өмнө сурган хүмүүжүүлэгч ахлагчийн хамт бүлэгт хийх сургалт, үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг гаргадаг. Энэ нь энэ насны бүлэгт зориулсан зорилго, даалгаварт үндэслэсэн болно.

Тогтоосон төлөвлөгөөг биелүүлэхийн тулд хүүхдэд сургах үр дүнтэй, үр дүнтэй аргуудыг сонгодог. Хүүхэд бүрийн онцлог шинж чанараас хамааран бие даасан хичээлүүдийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Мөн нялх хүүхдийн эцэг эхтэй ажиллах нь заавал байх ёстой зүйл юм.

Дараа жилийнхээ төлөвлөгөөг гаргахын өмнө багш өнгөрсөн жилдээ дүн шинжилгээ хийдэг. Бүх ололт амжилт, дутагдалтай талуудыг тодорхойлж, үүнийг бодолцож, ирэх жилийн ажлыг тоймлодог.

Одоогийн сарын төлөвлөгөө

Оны боловсруулсан төлөвлөгөө нь ирээдүйг харсан. Тодорхой нөхцөл байдлаас шалтгаалан үүнийг бага зэрэг өөрчилж болно. Тиймээ, ирэх жилийн бүх зүйлийг тооцоход хэцүү.

Илүү тодорхой ажлуудын хувьд сар бүр төлөвлөгөө гарга. Дүрмээр бол тэрээр шууд утгаараа өдрөөр гарын үсэг зурдаг бөгөөд өдөр нь хоёр хэсэгт хуваагддаг.

Хүүхэдтэй өглөө ажиллахдаа биеийн тамирын дасгал, бүлгийн болон шаардлагатай бол ганцаарчилсан хичээл хийхээр төлөвлөж байна.

Энэ үед заавал дидактик тоглоом, ном уншиж, байгалийг ажиглан өнгөрүүлээрэй. Өглөөний цай болон өдрийн хоолны үеэр тэд соёлын ур чадвараа нэгтгэхээр төлөвлөж байна.

Алхах, хийх арга хэмжээнүүд нь тодорхой төлөвлөгдсөн.

Өдрийн хоёр дахь хагаст ур чадвараа нэгтгэх,дүрд тоглох тоглоом, хүүхдүүдтэй бие даасан яриа. Орой нь шаардлагатай бол сурагчдын эцэг эхтэй ажил хийдэг.

Хүүхдийн ирцийн сурвалжлагч

Өдөр бүр хүүхдүүдийн аль нь бүлэгт ирсэнийг тэмдэглэж байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдийн ирцийн тайлангийн хуудсыг ашиглана уу. Нэгдүгээрт, хүүхдүүдийг хооллож, үүний дагуу эцэг эхийн төлбөрийг авах шаардлагатай.

Хоёрдугаарт, сурган хүмүүжүүлэгч нь хичээлээ явуулах, материал түгээхэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд илүү хялбар байдаг. Түүнчлэн, сувилагч хүүхдийн өвчлөлийн түвшинг тайлангийн картын дагуу (үе үеээр) хянаж, эрүүл мэндийг сайжруулахад чиглэсэн ажлаа тоймлодог.

Эрүүл мэндийн навч

Цэцэрлэгийн ирцийг харгалзан эрүүл мэндийн хуудас хөтөлдөг. Үнэн хэрэгтээ, дүрмээр бол хүүхдүүд өвчний улмаас сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагддаггүй. Сувилагч, асран хамгаалагч нар нягт хамтран ажилладаг. Энэ харилцаагүйгээр эрүүл мэндийн чадварлаг ажил хийх боломжгүй.

Бүх хүүхдүүд өөр өөр байдаг тул хувь хүний хандлага хэрэгтэй. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн өндрөөс хамааран биеийн байдал нь мууддаггүй тул ширээ, сандал зэргийг сонгодог. Үүнийг хийхийн тулд жилд 2 удаа хүүхдүүдийг хэмжиж, жинлэнэ. Үүний дагуу хүүхдүүд жилд хоёр удаа тавилгаа сольж болно.

Үүнээс гадна эрүүл мэндийн бүлгүүд гэж байдаг. Урьдчилан сэргийлэх үзлэг хийж байна:

• бага насны бүлгүүдэд (ясли) - жилд 4 удаа;
• цэцэрлэгийн бүлэгт - жилд 2 удаа.

Тодорсон өвчнийг хүүхдийн картанд заавал тэмдэглэж, тус бүртэй ажиллах зөвлөмж бичдэг.

Үүний зэрэгцээ энэ өвчнийг эцэг эх нь багшаас нууж болно, учир нь энэ нь эмнэлгийн нууц юм. Гэхдээ багшид зөвхөн зөвлөмж хэрэгтэй, үүнд үндэслэн ажил бүтээгдсэн болно.

Эцэг эх, сурагчдын талаарх хувь хүний мэдээлэл

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийг Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу баримтжуулах нь зөвхөн хүүхдүүдийн тухай төдийгүй эцэг эхийн талаархи мэдээллийг агуулсан байх ёстой.

Сурган хүмүүжүүлэгч эцэг эхээсээ эелдэг яриа өрнүүлж мэдээлэл авч, тэмдэглэлдээ тусгах хэрэгтэй. Түүнчлэн, хүлээн авсан мэдээллийг хаа сайгүй задруулах боломжгүй, учир нь энэ нь хүүхдэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.

Хүлээн авсан мэдээлэл нь багшид нялх хүүхдийн амьдралын муу нөхцөлийг саармагжуулахад тусалдаг. Тийм ээ, хэрэв та түүний оршин суугаа нөхцөл байдал, эцэг эхийнх нь байдлын талаар илүү ихийг мэдэж байвал хүүхдийг илүү сайн ойлгох боломжтой.

GEF DOE нь дараах өгөгдлийг тодорхойлох боломжийг олгодог:

• Хүүхдийн овог, нэр, овог нэр.
• Жил ба төрсөн өдөр.
• Бодит оршин суугаа газар.
• Гар утас (гэр, ажил).
• Эцэг эх, хууль ёсны төлөөлөгч, эмээ өвөөгийн овог, нэр, овог нэр.
• Аав, ээжийн ажлын байр.
• Гэр бүлийн байдал.

“Гэр бүлийн байдал” гэдэг ойлголтод тухайн хүүхдийн амьдарч буй орон сууцны нөхцөл, гэр бүл дэх нялх хүүхдийн тоо, гэр бүл бүрэн бүтэн эсэх, хүүхэд эх, асран хамгаалагчийн асрамжид байгаа эсэх гэх мэтийг багтаана.

Сүлжээболовсролын ажил

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийг Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу баримтжуулах нь боловсролын ажлын төлөвлөгөөг заавал дагаж мөрдөхийг хэлнэ. Багш ажилдаа бүх хичээлийн цагийг хэтрүүлэхгүй байхыг зохицуулдаг SanPiN-ийн гэрчлэлийг ашигладаг. Бага бүлэгт хичээл 30 минутаас илүүгүй, дунд бүлэгт 40 минут, ахимаг бүлэгт 45 минут, бэлтгэл ангид 1,5 цаг хичээллэнэ.

Хичээл хоорондын заавал завсарлага, үргэлжлэх хугацаа нь 10 минутаас багагүй байна. Хичээлийн үеэр биеийн тамирын хичээлд нэг минут зарцуулахын тулд завсарлага авдаг.

Оношлогооны ажил

Багш бүр ажиллаж байхдаа шавь нараа байнга судалдаг. Ийм ажлыг тогтмол, системтэйгээр хийх ёстой.

Үүний тулд цэцэрлэгийн багшийн баримт бичигт хүүхэд бүрийн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг бүртгэх картуудыг оруулсан болно. Жил бүрийн төгсгөлд хүснэгтийг гаргаж, түүний дагуу хүүхдийн хөтөлбөрийг өөртөө шингээж авах, түүний дутагдал, амжилтыг харж болно.

Багш дараагийн жилийн төлөвлөгөө гаргахын тулд эцсийн хүснэгт, сарын төлөвлөгөө гаргахын тулд урьдчилсан мэдээлэл хэрэгтэй.

Оношлогооны ажлыг жилд 2 удаа хийдэг. Хичээлийн жилийн эхэн ба төгсгөлд. Энэ арга нь багшид шаардлагатай ажлаа цаг тухайд нь төлөвлөх, хичээлийн шинэ жилийн төлөвлөгөөг тохируулахад тусалдаг.

Гэр бүлтэй харилцах

Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийг Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу баримтжуулах нь хүүхдийн эцэг эхийн талаархи бүх мэдээллийг авах боломжтой гэж үздэг. Багш нь байнга харилцаж байх ёстойнасанд хүрэгчид хүүхэд авахаар ирж байна.

Эцэг эхчүүдэд цэцэрлэгийн хөтөлбөрийн зорилго, зорилгыг танилцуулж, хүүхдүүдийнхээ амьдралын талаар ярьж, гэртээ байгаа хүүхдүүдийн зан байдлын талаар асуудаг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд харилцан яриа хийхээс гадна эцэг эхчүүдийг бүлгийн амьдралд татан оролцуулах, ээж, аав нарт боловсрол, сургалтын талаар зөвлөгөө өгөх, амралт зугаалгын үдэшлэг, уулзалт зохион байгуулах шаардлагатай байдаг.

Өөрийгөө боловсрол

Аливаа мэргэжил өөрөө өөрийгөө хөгжүүлэх, бүр цаашилбал хүүхэдтэй холбоотой ажил шаарддаг. Тиймээс сурган хүмүүжүүлэгч өөрийн ур чадвараа байнга дээшлүүлж байх ёстой.

Тэмдэглэлийн дэвтэр хөтөлж, уншсан ном, өөрт таалагдсан, төөрөгдүүлсэн бодлуудаа бичиж үлдээхийг зөвлөж байна. Дараа нь тэднийг бусад сурган хүмүүжүүлэгчидтэй ярилцахаар авчирдаг.

Ажилд гарсан маргаантай зүйл, бэрхшээлийг ерөнхий хэлэлцүүлэгт оруулж, бэрхшээлийг даван туулах төлөвлөгөөг боловсруулдаг.

Ерөнхий багш бүх зүйлд туслах болно

Ерөнхий асран хамгаалагч нь төлөвлөгөө, тайлангийн ажил ихтэй байдаг. Тэдэнд үндсэн ажлаас гадна бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчдийн бичиг баримтыг шалгах үүрэгтэй.

Ерөнхий асран хамгаалагчийн үндсэн ажил нь:

1. Боловсон хүчинтэй ажиллах.
2. Цэцэрлэгийн арга зүйн ажил, сургалтын үйл явцыг бүхэлд нь хангах.
3. Хүүхдийн боловсрол, хүмүүжлийн талаарх төлөвлөгөө, тэмдэглэлийн агуулгыг шалгах.
4. Цэцэрлэг, сургуулийн залгамж чанар.
5. Сурган хүмүүжүүлэгч болон эцэг эхийн харилцан үйлчлэл.

Ажилчидтай ажиллах нь ажил хийдэг хүмүүсийн талаарх мэдээлэл, тэдниймэргэшил, шагнал, гэрчилгээ, ахисан түвшний сургалт.

Арга зүйн ажил нь жилийн төлөвлөгөө боловсруулах, ангийн тэмдэглэл, сурган хүмүүжүүлэгчдийн ажилд туслалцаа үзүүлэх, шаардлагатай бүх материалаар хангахаас бүрдэнэ. Шилдэг туршлагыг цуглуулж, нэгтгэн дүгнэж байна.

Ахлах сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдийн оношилгооны картыг цуглуулж, дүн шинжилгээ хийж, хичээлийн төлөвлөгөөг шалгаж, арга зүйн төлөвлөгөө боловсруулахад тусалдаг.

Үүнээс гадна, ахлах асран хамгаалагч нь эцэг эхийн талаарх мэдээллийг цуглуулж, нэгтгэн дүгнэж, ядуу өрхийн хүүхдүүдтэй хийх ганцаарчилсан ажлын төлөвлөгөөг судалж, уулзалт хийдэг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын онцлогоос хамааран ахлах багшийн бичиг баримт бага зэрэг өөр байж болно. Гэхдээ үндсэн бичиг баримт, ажил хаана ч адилхан.