Хүүхдийн аутизм: шалтгаан, шинж тэмдэг, гэрэл зураг, онцлог

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:36

Хүүхдэд аутизм оношлогдвол ихэнх эцэг эхчүүд цаазаар авах ял гэж ойлгодог. Энэ ямар өвчин вэ? Хүүхдийн аутизмын талаарх судалгаа удаан хугацаанд үргэлжилж байгаа ч эмгэг нь хамгийн нууцлаг сэтгэцийн өвчний нэг хэвээр байна.

Энэ юу вэ?

"Аутизм" гэдэг нэр томьёо нь хүний сэтгэцийн өөрчлөлт, хэвийн бус зан үйл, нийгэмд дасан зохицох чадваргүй болох өвчний нэг онцлог шинж юм. Түүнчлэн, хүүхэд нийгэм дэх аливаа харилцааг байнга зөрчдөг.

Хүүхдийн аутизм нь ихэвчлэн удаашралтай оношлогддог. Үүнийг ийм хүүхэдтэй болсон олон эцэг эхчүүд түүний зан авирын хазайлт нь бяцхан хүний зан чанартай холбоотой гэж үздэгтэй холбон тайлбарлаж байна.

Үнэхээр заримдаа өвчин нэлээд хөнгөн хэлбэрээр тохиолддог. Энэ нь зөвхөн эцэг эхчүүдэд төдийгүй эмч нарын хувьд эмгэг судлалын анхны шинж тэмдгийг тодорхойлох, өвчнийг таних ажлыг ихээхэн хүндрүүлдэг. АНУ болон Европт аутизмын оношийг илүү олон удаа хийдэг. Учир нь тэд маш сайн оношлогооны шалгууртай байдаг. Тэд эмч нарын комиссыг зөвшөөрдөгөвчний хөнгөн явцтай болон түүний хамгийн төвөгтэй илрэлүүдийн аль алинд нь үнэн зөв онош тавих.

Аутизмын синдромтой хүүхдүүдийн тархины бор гадаргын сөрөг өөрчлөлтүүд илэрдэг. Тэд хүүхэд төрсний дараа шууд гарч ирдэг. Гэсэн хэдий ч ийм өөрчлөлтүүд нэлээд хожуу буюу хэдэн жилийн дараа гарч ирж магадгүй.

Өвчин нь сарын тэмдэггүйгээр үргэлжилдэг бөгөөд энэ нь тогтвортой эдгэрэлтийг илтгэнэ. Хэрэв өвчний удаан хугацааны туршид янз бүрийн сэтгэлзүйн эмчилгээний аргуудыг ашигладаг бол аутизмтай хүүхдийн зан байдал, дүрмээр бол сайжирдаг. Хүүхдийн зан үйлийн эерэг өөрчлөлтийг эцэг эх нь бас тэмдэглэдэг. Гэвч харамсалтай нь хүүхдийн аутизмыг эмчлэх тодорхой аргыг хараахан боловсруулаагүй байна. Энэ нь өвчнийг бүрэн эмчлэх боломжгүй гэсэн үг.

Тархалт

Өнөөдөр 88 хүүхэд тутмын нэгд нь ASD гэж нэрлэгддэг аутизмын спектрийн эмгэг оношлогддог. Энэ нь нийт хүүхдийн 3% юм. Түүнээс гадна хөвгүүд энэ эмгэгт ихэвчлэн өртдөг. Охидууд энэ өвчнөөр ихэвчлэн хамаатан садан нь ижил төстэй тохиолдол олон байдаг гэр бүлд л өвддөг.

Ихэнхдээ аутизмын хамгийн гайхалтай шинж тэмдэг 3 нас хүртлээ илэрдэг. Энэ нь өвчин өөрөө бүр эрт хөгжиж эхэлдэг ч гэсэн. Гэхдээ дүрэм ёсоор 3-5 нас хүртэл танигдахгүй хэвээр үлддэг.

Эмгэг судлалын шалтгаан

Зарим хүүхдүүд яагаад ийм эмгэгтэй төрдөг вэ? Эрдэмтэд энэ асуултад тодорхой хариулт аваагүй байна. Олон шинжээчид итгэдэгЭнэ эмгэгийг тодорхой генүүд буруутгадаг. Тэд тархины бор гадаргын хэсэгт байрлах зарим хэлтсийн ажлыг тасалдуулж байна. Өөрөөр хэлбэл, энэ тохиолдолд өвчний илэрхий шалтгаан нь удамшилд оршдог.

Үүнээс гадна хүүхдийн аутизм нь тухайн хүний генетикийн аппаратын янз бүрийн мутаци, эвдрэлээс болж үүсдэг гэж үздэг. Энэ нь эргээд ийм хүчин зүйлд хүргэдэг:

• эхийн жирэмслэлтийн үед урагт ионжуулагч цацрагт өртөх;
• төрөхийн өмнөх үеийн вирус, бактерийн халдвар;
• жирэмсэн эмэгтэйн төрөөгүй хүүхдэд тератоген нөлөө үзүүлэх аюултай химийн элементүүдтэй холбоо барих;
• Эмэгтэй хүн удаан хугацааны туршид шинж тэмдэг бүхий сэтгэцэд нөлөөт эм уух шаардлагатай болдог эхийн NS-ийн архаг эмгэгүүд.

Дээр дурдсан мутаген нөлөө нь ихэвчлэн аутизмын онцлог шинж чанартай олон төрлийн эмгэгийг үүсгэдэг. Үүнийг Америкийн мэргэжилтнүүдийн тоо баримт нотолж байна. Жирэмслэлтээс хойш 8-10 долоо хоног өнгөрөхөд ийм нөлөөлөл нь ялангуяа аюултай байдаг. Энэ нь төрөөгүй хүүхдийн биед хамгийн чухал бүх эрхтэн, түүний дотор зан үйлийг хариуцах тархины бор гадаргын хэсгүүд бүрэлдэх үе юм.

Аутизмын үндэс болох генийн болон мутацийн эмгэгүүд нь эцэстээ төв мэдрэлийн тогтолцооны зарим хэсэгт өвөрмөц гэмтэл учруулдаг. Энэ нь мэдрэлийн эсийн зохицуулалттай ажлыг идэвхгүй болгож,хувь хүний нийгмийн интеграцчлалыг хариуцдаг. Түүнчлэн тархины толин тусгал эсүүдийн үйл ажиллагаа бага зэрэг өөрчлөгддөг бөгөөд энэ нь мөн эмгэг үүсгэдэг.

Аутизмын төрлүүд

Өнөөдөр эмгэг судлалын олон төрлийн ангилал байдаг. Тэд тус бүр нь өвчний явцын хувилбар, илрэлийн хүнд байдал, түүнчлэн өвчний үе шатыг харгалзан ялгагдана. Оросын эмч нарын хэрэглэдэг нэгдсэн ангилал одоогоор гараагүй байгаа ч дүрмээр бол аутизм тохиолддог гэж үздэг:

1. Ердийн. Өвчний энэ хэлбэрийн хувьд аутизмтай хүүхдүүдийн онцлог шинж чанар нь маш бага насандаа гарч ирдэг. Ийм нялх хүүхдүүд эцэг эх, ойр дотны хамаатан садантайгаа тааруухан харьцдаг, үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглоом тоглохыг хүсдэггүй, зан авираараа илүү хөндийрдөг гэдгээрээ онцлог юм. Ийм аутизмтай хүүхдүүд нийгмийн интеграцийг сайжруулах шаардлагатай бөгөөд үүнд сэтгэлзүйн эмчилгээний бүхэл бүтэн цогц арга хэмжээ шаардлагатай болно. Ийм өвчтөнүүдэд энэ асуудлыг сайн мэддэг мэргэжилтний (хүүхдийн сэтгэл зүйч) тусламж хэрэгтэй болно.
2. Хэвийн бус. Өвчний энэ хувилбар нь хожуу насанд илэрдэг. Энэ нь ихэвчлэн 3-4 жилийн дараа нялх хүүхдэд илэрдэг. Энэ хэлбэрийн аутизмтай хүүхдүүдийн онцлог шинж чанар нь өвчинд хамаарах бүх шинж тэмдгүүдийн илрэлээр илэрхийлэгддэг. Хэвийн бус дүр төрх нь хожуу оношлогддог тул хүүхдэд эмчлэхэд хэцүү, байнгын шинж тэмдгүүд аль хэдийн илэрч эхэлжээ.
3. Нуугдсан. Ийм оноштой хэчнээн нялх хүүхэд эмгэг өвчнөөр өвчилдөг талаар статистик тоо баримт байдаггүйБайгаа. Өвчний энэ хэлбэрийн хувьд түүний үндсэн эмнэлзүйн шинж тэмдгүүд нь маш ховор тохиолддог. Эдгээр нялх хүүхдүүдийг дотогшоо эсвэл хэт даруу хүмүүс гэж хардаг.

Аутизмын синдромтой хүүхдүүд дотоод ертөнцдөө хэнийг ч оруулдаггүй. Ийм хүүхэдтэй харилцаа холбоо тогтооход маш хэцүү байдаг.

Ертөнцийн тухай өвөрмөц ойлголт

Аутизмыг цаг тухайд нь тодорхойлж, эмчилж эхлэхийн тулд хүүхдэд үүсэх шалтгаан, эмгэгийн шинж тэмдгүүд (доорх зургийг үз) бүх эцэг эхчүүдэд мэддэг байх ёстой. Энэ өвчин нь хүүхдийн бүх нарийн ширийн зүйлийг хооронд нь холбож, нэг зураг үүсгэх чадваргүй болоход хүргэдэг гэж мэргэжилтнүүд үзэж байна.

Жишээ нь ийм хүүхэд хүнийг зөвхөн бие биетэйгээ холбоогүй биеийн хэсгүүдийн цогц гэж ойлгодог. Түүнчлэн, аутизмтай хүүхдүүдийн зан үйлийн онцлогийг судлахад нялх хүүхэд амьд, амьгүй биетийг ялгах чадваргүй болох нь тогтоогджээ. Үүний зэрэгцээ дуу чимээ, гэрэл, мэдрэгч зэрэг гадны нөлөөлөл нь тэдний дотор эвгүй байдлыг өдөөдөг. Хүүхэд өөрийгөө хүрээлж буй зүйлд анхаарал хандуулахгүй, дотоод ертөнцдөө орохын тулд чадах бүхнээ хийдэг.

Эмгэг судлалын шинж тэмдэг

Хүүхдэд аутизмыг хэрхэн таних вэ? Үүнийг хийхийн тулд та өвчний шинж тэмдгүүдтэй танилцах хэрэгтэй. Бага насны хүүхдийн аутизм нь заримдаа 1-2 насандаа илэрдэг эмгэг юм. Түүнээс гадна эмгэг судлалын илрэлийг янз бүрийн өвчтөнүүдэд нэг хэмжээгээр ажиглагдсан гурван үндсэн шинж тэмдгээр илэрхийлж болно. дундтэд:

• нийгмийн харилцааны зөрчил;
• харилцаж чадахгүй байх;
• хэвшмэл зан.

Эдгээр шинж тэмдэг тус бүрийг нарийвчлан авч үзье.

Нийгмийн харилцаа муутай

Хүүхдэд 2 настай аутизмын анхны шинж тэмдгүүдийг эцэг эхчүүд заримдаа аль хэдийн анзаарсан байдаг. Тэд харилцан үйлчлэлийн янз бүрийн хэлбэрээр шинж тэмдэг хэлбэрээр илэрдэг. Тэдгээрийн хамгийн зөөлөн тохиолдолд нүд рүү харьцах зөрчил байдаг бөгөөд хүнд тохиолдолд энэ нь огт байхгүй байдаг. Хүний дүр төрхийг бүхэлд нь мэдрэх чадваргүй хүүхэд түүнтэй ярихыг ч оролддоггүй. Фото зураг, видеог үзэж байхдаа ч гэсэн аутизмтай хүүхдийн нүүрний хувирал одоогийн нөхцөл байдлын өөрчлөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь илт харагдаж байна. Хэн нэгэн өөрийг нь инээлгэх гэж оролдсон ч тэр инээмсэглэдэггүй, харин ч эсрэгээрээ бусдад ойлгомжгүй шалтгаанаар инээдэг.

Бага насны аутизмтай хүүхдүүд маск шиг царайгаараа ялгардаг бөгөөд нүүрэн дээр нь үе үе ярвайж байдаг. Хүүхэд зөвхөн хэрэгцээгээ илэрхийлэхийн тулд дохио зангаа ашигладаг.

Эрүүл хүүхдүүд нэг жил хүртэл шинэ объектыг сонирхож эхэлдэг. Тэд инээж, түүн рүү хуруугаараа хуруугаараа зааж, баяр хөөрөө харуулдаг. Нэг нас хүрээгүй хүүхдийн аутизм нь хүүхэд буруу зан авир гаргасан тохиолдолд сэжиглэгдэж болно. Эцэг эхчүүд энэ баримтыг мэддэг байх ёстой. Нэг нас хүрээгүй хүүхдүүдийн аутизмын шинж тэмдэг нь үйрмэг нь ямар нэгэн зүйл авахыг хүсч байвал тодорхой дохио зангаагаар илэрдэг. Үүний зэрэгцээ өвчтэй хүүхдүүд эцэг эхийнхээ анхаарлыг татаж, тэднийг тоглоомондоо оруулахыг хичээдэггүй.

Аутизмтай хүн бусдын сэтгэл хөдлөлийг ойлгох чадваргүй байдаг. Үүнтэй төстэй шинж тэмдгийг маш бага наснаас нь ажиглаж болно. Хэрэв жирийн хүүхэд бусад хүмүүсийн сэтгэл санааг амархан тодорхойлдог бол тэд айж, хөгжилтэй эсвэл бухимддаг бол аутизмтай хүн үүнийг хийх чадваргүй болно.

Нийгмийн харилцааг зөрчих нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах сонирхолгүй байгаагаар илэрхийлэгддэг. Энэ нь бас аутизмын шинж тэмдэгүүдийн нэг юм. 1.5 настай эсвэл түүнээс бага насны хүүхдүүд нөхөрлөх хүсэл эрмэлзэлтэй байх нь дамжиггүй. Тэд үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох, уулзах дуртай. Хэрэв 2 нас хүрсэн хүүхэд өөрийн ертөнц рүү орж байхдаа тоглоомд оролцохыг оролддоггүй бол энэ нь эцэг эхчүүдэд анхааруулах ёстой. Аутизмтай хүүхдийг таньж мэдэхийг хүсч буй аав, ээжүүдийн хувьд хэсэг хүүхдүүдийг харахад л хангалттай. Өвчтэй хүүхэд үргэлж ганцаараа байх болно. Тэрээр үе тэнгийнхэндээ анхаарал хандуулахгүй, тэднийг амьгүй биет гэж үзэх болно.

Хүүхдийн 3 настай аутизмын шинж тэмдэг бол төсөөллийг ашиглах шаардлагатай тоглоомуудад оролцоход бэрхшээлтэй байдаг. Энэ насанд хүүхдүүд уран зөгнөлт хийхдээ баяртай байдаг. Үүний зэрэгцээ тэд өөрсдөө зохион бүтээж, улмаар нийгмийн янз бүрийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Үгүй бол өвчтэй хүүхдүүд биеэ авч явдаг. Гурван настай аутизмтай хүүхдүүд нийгмийн үүрэг гэж юу болохыг ойлгодоггүй, мөн өөрт байгаа тоглоомыг бүхэл бүтэн объект гэж ойлгодоггүй. Жишээлбэл, ийм хүүхдүүд машины дугуйг хэдэн цагаар эргүүлэх эсвэл бусад энгийн үйлдлүүдийг давтдаг.

Тийм хүүхэд эцэг эхтэйгээ харилцахыг бас эрэлхийлдэггүй. Өмнө нь эдгээр хүүхдүүд ойр дотны хүмүүстэйгээ сэтгэл хөдлөлөөр холбогдож чаддаггүй гэж үздэг байсан. Гэсэн хэдий ч өнөөг хүртэл эрдэмтэд хүүхэд нь ээжийгээ орхих үед түгшүүртэй байдаг гэдгийг нотолж байна. Гэр бүлийн гишүүдийн дэргэд нялх хүүхэд тийм ч сэтгэлтэй харагддаггүй. Хэрэв бид 4 настай хүүхдүүдийг авч үзвэл тэдний аутизмын гол шинж тэмдэг нь эцэг эх нь явахад хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх явдал юм. Хүүхэд санаа зовж байгаа ч аав, ээжийгээ буцаах гэж оролддоггүй.

Харилцааны тасалдал

5 настай хүүхдийн аутизм нь ярианы хоцролтоор илэрхийлэгддэг. Энэ нь бас бүрэн байхгүй байж болох бөгөөд үүнийг "мутизм" гэж нэрлэдэг. Аутизмтай хүүхдүүдийн цаашдын хөгжил нь эмгэгийн төрлөөс хамаарна. Хүнд хэлбэрийн хувьд хүүхэд өөрийн хэрэгцээг тодорхой хоёрдмол утгатай үгсээр илэрхийлэх болно. Жишээлбэл, "идэх", "унтах" гэх мэт. Энэ тохиолдолд аутизмтай хүүхдүүдийн яриа нь огт хөгжөөгүй эсвэл бусдыг ойлгоход чиглээгүй, уялдаа холбоогүй байж болно. Өвчтэй хүүхэд нэг хэллэгийг хэдэн цаг дараалан давтаж чаддаг бөгөөд энэ нь утгагүй юм.

Аутизмтай хүүхдүүдийн зан үйлийн онцлогийг судлахад тэд үргэлж өөрсдийнхөө тухай гуравдагч этгээдээр ярьдаг нь илт харагддаг. Ийм илрэлийг хэрхэн эмчлэх вэ, тэдгээрийг арилгах боломжтой юу? Бүх зүйл өвчний зэрэг, сэтгэл засалчийн ур чадвараас хамаарна.

Хүүхдийн аутизмын шинж тэмдэг нь хэл ярианы хэвийн бус байдал юм. Ийм хүүхэд асуултанд хариулж байхдаа заримдаа хэллэгийг хэсэгчлэн давтдагбүрэн. Буруу аялгуунаас болж чанга эсвэл хэт чимээгүй ярьж чаддаг. Түүнчлэн, өвчтэй хүүхэд заримдаа өөрийнхөө нэрэнд ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.

Эрт үеийн аутизмын өөр нэг шинж тэмдэг бол хүүхэд эцэг эхээсээ олон асуулт асуудаг үе байхгүй байдаг. Аутизмтай хүмүүс эргэн тойрныхоо ертөнцийг төдийлөн сонирхдоггүй. Хэрэв асуулт гарч ирвэл тэдгээр нь маш нэгэн хэвийн бөгөөд практик ач холбогдолгүй болно.

Хэвшмэл зан үйл

Аутизмын спектрийн эмгэг байгааг илтгэх гол шинж тэмдгүүдийн нэг нь хүүхэд нэг хичээлд хэт улайрах явдал юм. Олон цагийн турш ийм хүүхэд, жишээлбэл, цамхаг барьж эсвэл дизайнерын нарийн ширийн зүйлийг өнгөөр ялгаж чаддаг. Эцэг эхчүүд ийм үйл ажиллагааг зогсооход маш хэцүү байдаг.

Аутизмтай хүүхдүүд зөвхөн дассан орчинд л тав тухыг мэдэрдэг гэдгийг мэргэжилтнүүд ч баталж байна. Заримдаа өрөөний зохион байгуулалт, цэс, маршрутын өөрчлөлтөөр илэрхийлэгддэг өчүүхэн өөрчлөлтүүд ч гэсэн тэдний түрэмгийллийг өдөөж, эсвэл өөртөө тодорхой ухралт үүсгэдэг.

Аутизмтай хүмүүс өөрийгөө өдөөх хандлагатай байдаг. Тэд бусдад утга учиргүй хөдөлгөөнийг олон удаа давтаж чаддаг. Ингэж хэвшмэл ойлголт гарч ирдэг. Хүүхэд ер бусын орчинд байнга ашигладаг хөдөлгөөнийг давтдаг. Жишээлбэл, тэр алгаа таших, толгойгоо сэгсрэх эсвэл хуруугаа чичрэх боломжтой.

Нэг жил хүртэлх эмгэгийн илрэл

Аутизмтай хүүхдэд үзүүлэх тусламжийг эцэг эх нь дохиолол дуугарч, цаг тухайд нь эргүүлж өгсөн тохиолдолд л үзүүлэх боломжтой.мэргэжилтэн зөвлөгөө авах хүүхэд. Гэсэн хэдий ч үүний тулд тэд өвчний гол шинж тэмдгүүдийг мэддэг байх ёстой бөгөөд энэ нь жижиг өвчтөний наснаас хамааран зарим ялгаа байдаг. Ихэнх тохиолдолд хүүхдийн аутизм нь хүүхэд 2-3 настай байхад оношлогддог. Яг энэ үед эцэг эх, ойр дотны хүмүүс нь хүүхдийн хэвийн бус зан үйлийг шүүж чаддаг.

Гэхдээ 1-ээс доош насны хүүхдэд аутизмын шинж тэмдэг маш бүдэгэрсэн хэвээр байна. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд тэднийг буруугаар хүлээн зөвшөөрдөг. Энэ тохиолдолд эрүүл мэндийн байдлын хазайлтыг хэрхэн яаж илрүүлэх вэ? Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ аутизмтай эсэхийг шалгах боломжтой. Гэхдээ үр дүнг бие даан тайлбарлах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш гэдгийг аав, ээжүүд санаж байх ёстой. Нарийвчлалтай, эцсийн оношийг зөвхөн хүүхэдтэй нягт нямбай ажилладаг мэргэжилтэн л хийх боломжтой.

1-ээс доош насны хүүхдийн аутизмын шинж тэмдэг нь эцэг эхчүүдэд анхааруулах ёстой:

• хүүхэд хэзээ ч нүд рүү нь хардаггүй, түүний харц үргэлж "хоосон" байдаг;
• хүүхэд эхтэйгээ ойр дотно харилцах хэрэгцээ дутмаг;
• хүүхэд ойр дотны хүн рүүгээ харц төвлөрдөггүй, гэхдээ тэр үед түүнийг бусад зүйл дээр саатуулж чаддаг;
• хүүхэд нэгэн хэвийн давтагдах хөдөлгөөн хийдэг;
• хүүхэд толгойгоо барьж бие даан суух чадварын хувьд хөгжлийн хоцрогдолтой;
• хүүхдийн булчингийн ая суларсан.

6-9 сартай нярайд илүү ноцтой эмгэгийн оношлогоо хийх үедЭнэ насны хувьд хэвийн бус тархи болон тархи нугасны шингэний хэмжээ ихсэх нь илэрсэн.

Түүнээс гадна өвчтэй хүүхдүүд амьдралынхаа нэг жил хүртэлх хугацаанд харааны өдөөлт, чанга дуу чимээнд ямар ч хариу үйлдэл үзүүлдэггүй. Ихэнхдээ тэд өдрийн ихэнх цагийг өнгөрөөж болох нэг юмуу хоёр зүйлд хэт наалддаг. Тэдэнд гадны хүн тоглох шаардлагагүй. Тэд өөрсдийн ертөнцөд гайхалтай мэдрэмж төрүүлдэг. Хэрэв хэн нэгэн тэдний тоглоомд халдах оролдлого хийвэл энэ нь ихэвчлэн түрэмгийлэл эсвэл гистеригээр төгсдөг.

Аутизмтай хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс тусламж дууддаггүй. Тэдэнд зүйл хэрэгтэй бол өөрсдөө авахыг оролдоно.

Шинээр төрсөн болон нялх хүүхдийн хувьд нүүрэнд нь тодорхой сэтгэл хөдлөл байхгүй гэдгээрээ ялгардаг. Эдгээр хүүхдүүд бага зэрэг татгалзсан бололтой. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдээ инээлгэх гэж оролдоход тэр зүгээр л дотны хүмүүсийн хичээл зүтгэлийг хэтэрхий хүйтэн хүлээж авдаг тул нүүрний хувирлыг нь өөрчилдөггүй.

Иймэрхүү хүүхдүүд янз бүрийн зүйл үзэх дуртай байдаг. Тэдний харц маш удаан хугацаанд ямар нэгэн зүйл дээр тогтдог.

Гурван жил хүртэл

2-3 настай хүүхдэд аутизмын шинж тэмдэг илрэх нь нярайн ойр дотно, ямар нэгэн байдлаар сэтгэл хөдлөлөө гаргадаггүйгээс нь тодорхойлж болно. Тэр энэ насандаа яаж ярихаа бараг мэддэггүй бөгөөд түүний яриа нь уншигдахгүй зүйл юм. Хүүхэд харцаа хажуу тийшээ байнга эргүүлдэг. Түүнтэй харьцах нь ердөө боломжгүй юм.

Хэрэв хүүхэд нэрээ хэлж чадвал гуравдагч этгээдээр хэлдэг. Ийм хүүхэд ихэвчлэн хөлийн үзүүр дээр алхдаг. Алхаа нь өөрчлөгдсөнаутизмын тодорхой шинж тэмдэг. Зарим хүүхдүүд хөдөлж байхдаа дээш доош үсэрч болно. Энэ шинж тэмдэг нь маш түгээмэл байдаг. Эцэг эх нь нялх хүүхдэдээ үг хэлэх гэсэн оролдлого нь түүнд ямар ч сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэггүй. Нэлээд удаан хугацаанд хүүхэд хүссэнээрээ алхдаг.

Тэр сандал дээр суугаад түүн дээр савлахыг илүүд үздэг. Энэ талаар эцэг эхчүүдэд тайлбар хийх нь дэмий. Хүүхэд тэдэнд ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй. Энэ бол таны зан чанарыг харуулах хүсэл огт биш юм. Энэ нь хүний зан үйлийн талаарх ойлголтыг зөрчихөөс өөр зүйл биш юм. Үнэн хэрэгтээ хүүхэд буруу зүйл хийж байгаагаа хардаггүй, анзаардаггүй.

Out сонин хачин хобби, сонирхолтой. Жишээлбэл, энэ нь ус эсвэл гэрлийг асааж унтраах боломжтой.

Хүүхэд унахад ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй, бие нь өвдөхөд нулимс гардаггүй.

3 наснаас эхлэн хувийн орон зай хязгаарлагдах шинж тэмдгүүд хамгийн ихээр илэрч эхэлдэг. Гудамжинд алхахдаа өвчтэй хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ нэг дор тоглохыг огт хүсдэггүй. Тэд гэрээсээ авчирсан бүх тоглоом, эд зүйлдээ хэнд ч хүрэхийг зөвшөөрдөггүй.

Энэ насны хүүхдүүд хувийн зүйлээ хуваалцахыг хүсдэггүй, ийм нөхцөл байдлыг өдөөдөг зүйлээс холдохыг хичээдэг. Гаднаас нь харахад заримдаа ийм хүүхэд зүгээр л "бодол санаагаараа" байгаа юм шиг санагддаг.

Зарим хүүхдүүд нарийн моторт ур чадвартай байдаг. Хэрэв тэд шалан дээрээс эсвэл ширээн дээрээс жижиг зүйлийг авбал тэд үүнийг маш болхи байдлаар хийдэг. Мөн гараа сайн шахаж чаддаггүй. Аутизмтай хүүхдүүдэд ийм согогийг засахад нь туслах шаардлагатай болноэнэ ур чадварыг сайжруулахад чиглэсэн тусгай ангиуд. Хэрэв ийм залруулга хийхгүй бол ирээдүйд хүүхэд дохио зангаа, бичих чадвараа алдаж болно.

Энэ насанд аутизмтай хүүхдүүд унтраалга юм уу краны тусламжтайгаар тоглох дуртай байдаг. Тэд хаалгыг дахин дахин нээж, дараа нь хаах дуртай. Гэсэн хэдий ч ижил төрлийн аливаа хөдөлгөөн нь энэ хүүхдэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгоно. Эцэг эх нь түүнийг зогсоох хүртэл тэр үүнийг хийх болно. Ийм үйлдэл хийснээр хүүхэд өөрөө нэг зүйлийг олон удаа хийж байгаагаа анзаардаггүй.

Аутизмтай хүүхдүүдийн хоолны дуршил бас ер бусын байдаг. Тэд үргэлж дуртай зүйлээ л иддэг. Үүнээс болж бусад хүмүүс заримдаа ийм хүүхдүүдийг хэтэрхий эрчилсэн гэж андуурдаг. Гэсэн хэдий ч энэ бол маш буруу ойлголт юм.

Аутизмтай хүүхэд гурван нас хүртлээ өөрийн болон бусдын зан араншингийн ялгааг олж хардаггүй. Үүний цорын ганц зорилго нь хувийн дотоод орон зайг гадны нөлөөллөөс хамгаалах явдал юм. Түүний хүүхэд шиг сэтгэлгээнд эрт үеийн өвөрмөц айдас үүсдэг. Хүүхэд ядаж аав, ээжтэйгээ бага зэрэг холбоо барьж эхлэхийн тулд эцэг эхчүүд тэднийг ойлгох ёстой. Эцсийн эцэст ийм хүүхдийн хувьд ойр дотны хүмүүс түүний дотоод ертөнцийг ойлгох нь маш чухал юм.

3 настайдаа аутизмтай хүүхдүүд ярилцагчтайгаа харьцах оролдлогоо эрт харуулж болно. Гэсэн хэдий ч хэрэв тэд шоолж инээж эхэлбэл тэд хурдан өөртөө татагдах болно. Түүнчлэн, хүүхдийн амьдралд байх ёсгүй-outs болонүе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилддөг. Үгүй бол тэд өөртөө бүрэн ухрах болно.

Иймэрхүү хүүхэдтэй зугаалахдаа эргэн тойрныхоо ертөнцийн янз бүрийн объектуудыг харуулах хэрэгтэй. Энэ арга нь хүүхдийг хаалттай байдлаас нь гаргах боломжийг танд олгоно.

3-6 жилийн хугацаа

Энэ насанд ASD өвчлөл дээд цэгтээ хүрдэг. Хүүхдүүд цэцэрлэгт явдаг бөгөөд тэдний нийгмийн дасан зохицох зөрчил хамгийн их ажиглагддаг. Аутизмтай хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролд өглөөний аялал хийх хүсэл эрмэлзэлээ илэрхийлдэггүй. Тэд гэртээ байж, ердийн аюулгүй гэр орноо орхихгүй байсан нь дээр байх.

Аутизмтай хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ бараг танилцдаггүй. Сайндаа л ганц танилтай байж болно. Тэр ийм хүүхдийн хамгийн сайн найз болдог. Аутизмтай өвчтөн олон тооны хүмүүсийг дотоод ертөнцөд нь оруулахыг зөвшөөрдөггүй. Ихэнх тохиолдолд тэрээр гэмтлийн нөхцөл байдлаас зайлсхийхийн тулд буцахыг оролддог.

Хүүхэд цэцэрлэгтээ явахдаа тайлбар өгөхийг оролдов. Үүний тулд тэрээр гол дүрд нь тоглодог түүхийг гаргаж ирдэг. Гэсэн хэдий ч ийм аялал нь хүүхдэд таашаал өгдөггүй. Үе тэнгийнхэнтэйгээ таарч тохирохгүй, багшийн үгийг сонсдоггүй.

Түүний хувийн шүүгээнд юмс үргэлж дэс дараалалтай байдаг. Эцсийн эцэст ийм хүүхдүүд тараагдсан объект, эмх замбараагүй байдлыг тэсвэрлэж чадахгүй. Эмх цэгцтэй бүтцийг зөрчсөн аливаа үйлдэл нь тэднийг түрэмгий зан авир эсвэл хайхрамжгүй байдалд хүргэдэг. Хэрэв та ийм хүүхдийг шинэ хүүхдүүдтэй уулзахыг албадах гэж оролдвол энэ нь боломжтой юмтүүнд маш их дарамт учруулна.

Аутизмтай хүүхдүүдийг удаан хугацааны туршид хийсэн ижил төрлийн үйлдлийнхээ төлөө ямар ч тохиолдолд загнаж болохгүй. Ийм хүүхдэд "түлхүүрээ" авахад л хангалттай.

Цэцэрлэгийн багш нар онцгой хүүхэдтэй байж чадахгүй байх тохиолдол цөөнгүй. Тэд түүний зан чанар, зан авирын бүх ер бусын шинж чанарыг хэт их эрхлүүлэхээс өөр юу ч биш гэж үздэг. Энэ тохиолдолд сургуулийн өмнөх боловсролд хүүхэдтэй өдөр бүр ажиллах мэргэжлийн сэтгэл зүйчтэй холбогдох шаардлагатай.

6 ба түүнээс дээш настай

Орос улсад аутизмтай хүүхдүүд энгийн сургуульд суралцдаг. Тэдэнд зориулсан тусгай боловсролын хөтөлбөр байдаггүй. Эдгээр оюутнууд ихэвчлэн маш сайн байдаг. Тэд төрөл бүрийн мэргэжлээр суралцах сонирхолтой байдаг. Олон залуус дүрмээр бол анхаарлаа төвлөрүүлдэг нэг эсвэл өөр сэдвээр хамгийн өндөр ур чадвараа харуулж чаддаг. Ийм оюутны сэтгэлд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байгаа бусад хичээлүүдийг дунд зэрэг эзэмшинэ. Энэ нь ийм өвчтөнүүдийн анхаарлын төвлөрөл муу байгаатай холбоотой юм. Ийм учраас тэд нэг дор хэд хэдэн объектод анхаарлаа хандуулж чадахгүй.

Ихэнхдээ эмгэгийг эрт оношлох, хүүхдийн нарийн моторт ур чадварын асуудал байхгүй тохиолдолд хүүхдүүд бүтээлч, хөгжмийн гайхалтай чадварыг харуулдаг. Бага насны хүүхдүүд янз бүрийн хөгжмийн зэмсэг тоглож олон цагийг өнгөрөөж, заримдаа бүр өөрсдөө зохиол зохиодог.

Сургуулийн жилүүдэд, түүнчлэн цэцэрлэгт ASD өвчтэй өвчтөнүүдхүүхдүүд тусгаарлагдмал амьдралаар амьдрах хандлагатай байдаг. Тэд цөөн тооны найз нөхөдтэй, олон тооны үзэгчдийг цуглуулдаг зугаа цэнгэлийн арга хэмжээнд ховор оролцдог. Тэдний хувьд гэртээ байх нь үргэлж илүү тухтай байдаг.

Хүүхдийн хоолонд дуртай байх нь бас өөрчлөгддөггүй. Ийм хүүхдүүд багадаа дурласан хоолоо л иддэг. Үүний зэрэгцээ оюутнууд хоолны дэглэмийг чанд баримталж, зөвхөн хуваарийн дагуу хооллодог. Хоолыг заавал тодорхой зан үйл дагалддаг. Ихэнхдээ тэд ердийн тавагнаасаа идэж, шинэ өнгөт аяганаас зайлсхийхийг илүүд үздэг. Ийм хүүхэд ширээн дээр хутганы хэрэглэлийг тодорхой дарааллаар тавьдаг.

Аутизмтай хүүхдүүд хичээлдээ сайн байх боломжтой. Үүний зэрэгцээ тэд аль нэг чиглэлээр маш сайн мэдлэгтэй байх нь гарцаагүй. Зөвхөн 30% нь л сургуулийнхаа хөтөлбөрийг дагаж мөрдөөгүй, муу дүн авчирдаг. Дүрмээр бол энэ бүлэгт маш хожуу оношлогдсон, цаг тухайд нь, сайн нөхөн сэргээх хөтөлбөр хийгээгүй тул эмгэгийн сөрөг шинж тэмдгийг бууруулж, хувь хүний нийгмийн дасан зохицох чадварыг сайжруулдаг залуус багтдаг.