Зөрүүд хүүхэд: шалтгаан, боловсролын онцлог, хөшүүрэг

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:32

Хуурамч, зөрүүд зан бол олон эцэг эхчүүд (ялангуяа бага насны хүүхдүүд) маш их бэрхшээлтэй тулгардаг, асар олон хүүхдийн хүчирхийлэлд өртдөг хоёр халим юм. Харамсалтай нь зөрүүд хүүхэд эцэг эхийг маш эвгүй байдалд оруулж болно, учир нь зөрүүд хүүхдэд нөлөөлөх арга замыг олох нь нэлээд хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, ийм нялх хүүхдүүдийн ээж, аавууд тэдэнд хандах арга барилыг олж, дур булаам мөчүүдийг ямар нэгэн байдлаар зөөлрүүлэхийн тулд биеэ авч явахыг хичээдэг.

Хүүхдэд зай өгөх

Хүүхдийн амьдралын эхний жилээс эхлэн эцэг эх нь түүнийг бие даасан байдал, бүх үйлдлийнхээ хариуцлагыг хариуцах, шүүн тунгаах чадварт дасгах гэж аажмаар хичээдэг. Насанд хүрэгчид өөрсдийнхөө зөвлөгөө, бүрэн хяналтаар "боомилохгүй" байх, эрх мэдэлтэйгээр "дарах" биш, сүрдүүлэг, шийтгэл, магтаалын тоогоор хэтрүүлэхгүй байх нь хязгаартай байх нь хэцүү байдаг.

Гэхдээ дэвшилтэт эхчүүд ч гэсэнТэд сурган хүмүүжүүлэх туршлагадаа байнга дүн шинжилгээ хийж, алдаа гаргасаар байгаа бөгөөд хүүхдүүдэд чөлөөтэй харилцах, өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байх, эрх тэгш байх боломжийг олгож, нэгэн зэрэг хайрлаж, эрхлүүлж, зөрүүд зантай хүүхдийг өсгөж чадна.

Зөрүүд байдлын талаар ярилцъя

Зөрүүд зан нь хүний огт сөрөг шинж чанар биш. Түүний эерэг шинж чанарууд нь өөртөө итгэх итгэл, зөв тэвчээр, өөрийгөө хангалттай үнэлэх (өөрийн хүч чадал, оюун ухаан …) орно. Зөрүүд хүмүүс нөхцөл байдал, эргэн тойрныхоо хүмүүс эсэргүүцсэн ч зорилго тавьж, түүндээ хэрхэн хүрэхээ мэддэг. Нөгөөтэйгүүр, маш зөрүүд хүүхэд үе үе ээж, аав, ялангуяа өвөө, эмээгийн санаа бодлыг тооцохгүй (хэрэв тэд хүмүүжилд оролцдог бол мэдээжийн хэрэг), тэднийг хүндэтгэдэг (эсвэл дүр эсгэх). Насанд хүрэгчдийн хувьд энэ нь үнэхээр хэцүү нөхцөл байдал юм. Зөрүүд хүүхэд өсгөх нь эцэг эх, ахмад үеийнхний хувьд хэцүү, ядарсан, заримдаа ашиггүй байдаг. Түүгээр ч барахгүй энэ бол хамгийн хайртай, хайрт, насанд хүрэгчдээс хамааралтай бяцхан эрийн “төлөө” бус “эсрэг” тэмцэл юм.

Сэтгэл хөдлөлөө хянах чадваргүй

Тэгвэл хүүхэд яагаад зөрүүд байдаг юм бэ? Түүний буруу зан үйлийн гарал үүслийг ойлгоход нэлээд хэцүү байдаг. Сургуульд сурч амжаагүй хүүхдүүд санаа зоволтгүй туйлын тайван амьдралтай байдаг юм шиг томчуудад санагддаг. Эцсийн эцэст тэд одоохондоо хичээл сурах шаардлагагүй. Гэвч хүүхдүүдийн зөрүүд зан анх удаа гурван настайгаасаа илэрдэг гэж сэтгэл судлаачид үздэг: яг тэр үед хүүхдүүд өөрсдийн зан авирыг цоо шинэ байдлаар үнэлж эхэлдэг.зан чанар ба өөрөө. Энэ насанд нялх хүүхэд шинэ сэтгэл хөдлөлтэй танилцаж эхэлдэг ч тэднийг удирдаж сураагүй байна. Үр дүн нь үг, үйл явдалд маш тод хариу үйлдэл үзүүлэх явдал юм. Энэ нь хүсэл эрмэлзэл, дуулгаваргүй байдал, уур хилэн, дургүйцэл хэлбэрээр илэрдэг.

Хүүхдийн зөрүүд байдлын шалтгаан

Тиймээ, гэр бүлд зөрүүд хүүхэд өсөх нь бий. Ийм хүүхдийг хэрхэн зөв өсгөх вэ? Түүний зан авирыг засахын тулд юуны түрүүнд түүний зөрүүд байгаа шалтгааныг тогтоох хэрэгтэй. Сургуульд хамрагдаж амжаагүй байгаа хүүхдүүдийн дуулгаваргүй байдалд дараах хүчин зүйлс ихэвчлэн нөлөөлдөг:

1. Гэр бүлийн сэтгэл хөдлөлийн суурь. Хэрэв хүүхэд эцэг эх болон гэр бүлийн бусад гишүүдийн хооронд байнга зөрчилддөг бол зөрүүд байдал нь байгалийн хариу үйлдэл болно. Тиймээс хүүхэд насанд хүрэгчдийн анхаарлыг өөр рүүгээ шилжүүлэхийг оролддог.
2. Гурван жилийн хямрал. Хүүхэд гурав, дөрвөн настайдаа анхны насны хямралыг даван туулдаг гэж сэтгэл судлаачид үздэг. Энэ хугацаанд түүний зан төлөвт мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарсан. Зөрүүд зан бол үүний хамгийн тод илрэлүүдийн нэг юм.
3. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувь хүний онцлог. Нялх хүүхэд бас хувь хүн гэдгийг мартаж болохгүй, тиймээс тэр өөрийн гэсэн даруу зан, зан чанарыг хөгжүүлдэг. Зөрүүд зан нь хүүхдийн мөн чанарын нэг хэсэг байж магадгүй.
4. Боловсролын онцлог. Хэрэв нялх хүүхдэд хэтэрхий зөөлөн хандвал энэ нь түүнийг бүхэл бүтэн гэр бүлийн зураг авалтын төв мэт санагдахад хүргэдэг. Мөн энэ тохиолдолд хүүхдүүдийн зөрүүд байдал нь ээж, аавын аливаа "дуулгаваргүй байдлын" хариулт болно. Яг адилхангэр бүлд хүмүүжлийн маш хатуу дүрэм мөрддөг нөхцөл байдал үүснэ.

Хэрхэн холбогдох вэ?

Зөрүүд хүүхэд өссөн гэр бүлд түүнтэй тохиролцох нь маш хэцүү гэдгийг эцэг эхчүүд мэддэг. Хүүхэд аль хэдийн өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байдаг бөгөөд хэрэв ээж, аав нь түүнтэй санал нийлэхгүй бол ноцтой зөрчилдөөн үүсч болно. Хүүхдийг ямар нэгэн зүйл хийхийг ятгах, бүр албадах оролдлого нь ихэвчлэн сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлтээр төгсдөг. Эцэг эхчүүд нэг талаас ийм зан авирыг хүлээж авах ёсгүй, нөгөө талаас эсэргүүцэх ёсгүй. Эцсийн эцэст, эхний үед зөрүүд хүүхэд ялагч хэвээр байх болно. Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Энэ тохиолдолд насанд хүрэгчдийн хийх хамгийн сайн зүйл бол хүүхэдтэй холбоо тогтоож, дараа нь түүнийг дахин хүмүүжүүлэх явдал юм.

Хүүхдийнхээ зөрүүд зан нь ихэнх тохиолдолд буруу зан үйл биш гэдгийг эцэг эхчүүд ойлгох хэрэгтэй. Тиймээс хүүхэд дотоод сэтгэлийн дарамтыг харуулахыг хичээдэг. Тиймээс ихэвчлэн ашиглагддаг шагнал, шийтгэлийн систем нь хүссэн үр дүнг өгдөггүй, харин нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлдэг. Та энгийн зүйлээс эхлэх хэрэгтэй - хүүхэдтэй аль болох олон удаа харилцах, хүсэл тэмүүлэл гарч ирсэн ч насанд хүрэгчид үүнд тайван хариулах хэрэгтэй. Та яриа хэлэлцээгээ зогсоож чадахгүй, өөр өрөөнд ч очиж чадахгүй, учир нь та заль мэхэнд автах шаардлагагүй юм. Энэ нь хангалттай байх магадлалтай - нялх хүүхэд эцэг эхдээ зөрүүд байдлаар дарамт үзүүлэх нь ашиггүй гэдгийг ойлгож, үүнийг ашиглахгүй байх болно.

Зөрүүд байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх

Хэрэв гэр бүлд зөрүүд, дэггүй хүүхэд өссөн бол яаж сурах нь чухалтүүний зан байдалд хариулах.

Ээж, аав хоёр харилцан буулт хийх хэрэгтэй. Мөн эелдэг, тэвчээртэй. Жишээлбэл, охин нь цэцэрлэгт шинэ жилийн даашинз өмсөхийг хүсдэг. Тэр ээжийнхээ санал болгож буй өөр зүйлийг туршиж үзэхээс нулимс дуслуулан татгалздаг. Энэ тохиолдолд цэцэрлэгт тэр сайхан гуталтай, баярын үс засалт, гоёмсог гар цүнхтэй байх болно гэдэгтэй та санал нийлж болно. Мөн даашинзыг ямар нэгэн баяраар, жишээлбэл, шинэ жил эсвэл хүүхдүүдийн аль нэгнийх нь баярт зориулж хадгалж болно. Заримдаа та хүүхдэд бууж өгч болно, энэ нь түүний хүсэл тэмүүллийн үр дүн биш, харин эхийн сайн санааны үр дүн гэдгийг тайлбарлаж болно. Энэ нь энгийн боловч чухал биш нөхцөл байдал, эмчид очих, вакцин хийлгэх гэх мэт ноцтой асуудлуудыг хэлдэг. (Маш ховор тохиолдолд) 5 настай өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд - зөрүүд, дур булаам - сонголтоо хийж, өөрийнхөө хүссэнээр хийхийг зөвшөөр. Заримдаа эцэг эхчүүд түүнд алдааныхаа төлөөсийг төлөхийг зөвшөөрдөг.

Том хүн өөрийгөө хянах ёстой. Тэр юу ч хийсэн, хэлсэн ч хамаагүй ("Би чамд хайргүй!", "Чи буруу байна!") хүүхэд. Түүний зан байдал, зан чанар нь эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх хүчин чармайлт, зарим буруу тооцооллын үр дүн гэдгийг ойлгох ёстой. Чи дэггүй хүүхэдтэй ярих хэрэгтэй. Өөрийн байр суурь, түүний давуу талыг тайлбарлахад цаг гарга. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд хүүхдэд дарамт шахалт үзүүлж, түүнийг заналхийлж болохгүй. Эцсийн эцэст ийм аргууд нь жинхэнэ зөрүүд хүмүүст тохирохгүй.

Зөрүүд хүүхэдтэй харьцах

Зөрүүд хүүхэд өсгөж, түүнтэй харилцахдаа итгэлцлийн зарчимд тулгуурлах хэрэгтэй. Тэгвэл түүнтэй харилцахад арай хялбар байх болно.

Бяцхан үрсийн хувьд анхаарал сарниулах сонголт тохиромжтой. Энэ арга нь гурван настай хямралд орсон хүмүүст хамгийн үр дүнтэй байх болно. Та жижиг тод зүйлсийг авч явах боломжтой - шүгэл, тоглоом, ном, бөмбөлөг, савангийн хөөс. Хэрэв хүүхэд зөрүүд бөгөөд тоглоомын талбай дээр алхахыг хүсэхгүй байвал шүгэлдэж, өнгөлөг бөмбөлөг хийлж, дуу дуулж, шүлэг (ээж нь олон зүйлийг мэддэг, янз бүрийн тохиолдолд иш татдаг байх ёстой), үлгэр ярьж болно.

Юу ч болоогүй юм шиг хэрнээ хүүхэд зөрүүд байх нь элбэг. 4 нас бол үлгэрийн эмчилгээ тусдаа зүйл хэвээр байгаа нас юм. Оросын алдартай ардын үлгэрүүдийн ихэнх нь зөрүүд байдлын хор хөнөөлийн талаар дүгнэлт хийхэд тохиромжтой байдаг. Жишээлбэл, "Маша ба гурван баавгай" - охин ээжийнхээ үгийг сонсохгүй, цэвэр зөрүүд байдлаасаа болж ой руу гүйв. Тэгээд тэр баавгайн гэр бүл амьдардаг овоохойд оров. Энэ нь хэрхэн дууссаныг бүгд мэднэ. Эсвэл "Улаан малгайтны үлгэр"-д охин ээжийнхээ үгийг сонссонгүй, саарал чонотой ярилцаж, хаашаа, яагаад яваагаа уулга алддаг. Үр дүн нь бас бүгдэд мэдэгддэг.

Гэр бүлийн халуун дулаан, хүндэтгэлтэй, эелдэг уур амьсгал тустай. Тогтмол "тэврэлт", хамтдаа хийж болох, хийх ёстой зүйлүүд, хөдөлмөрийн эмчилгээ (нялх хүүхдийн нас, хүйсийг харгалзан үзэх) нь зөрүүд хүүхдийг өсгөх онцлог шинж чанарыг тэгшитгэх болно. Үнэн хэрэгтээ түүний зөрүүд байдал нь нялх хүүхэд эвгүй, гомдсон шинж тэмдэг болдог.эцэг эхдээ тэрээр стресст ордог, гэрт аз жаргалыг мэдэрдэггүй. Та зүгээр л хүүхдээ хайрлах хэрэгтэй, ямар ч байсан - дэггүй, ааштай, зөрүүд. Дараа нь тэр эцэг эхээ үнэлж, хүндэлж, хайрлаж сурах болно. Боломжтой бол дуулгавартай бай.

Зөвхөн бага насны муу зан

Хүүхдийн дур сонирхолын үед насанд хүрэгчид өөрийгөө хянахад нэлээд хэцүү байдаг. Тэдний өмнө тэдний хайртай, биширдэг, гэхдээ ийм зөрүүд хүүхэд байдаг. Түүнтэй хэрхэн харьцах вэ?

Хэрэв эцэг эх нь хашгирч, уураа нялх хүүхдэд үзүүлэх юм бол тэрээр насанд хүрэгчдийг тодорхой хэрэгслээр удирдаж чадсан гэдэгт итгэлтэй байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Хүүхэд ийм дүгнэлтэд хүрчихээд зөрүүдлэхээ болино гэдэг нь ойлгомжтой. Түүний харгис туршилт үргэлжлэх магадлалтай.

Тэгэхээр айлд зөрүүд хүүхэд өсдөг. Зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хязгаарыг хэрхэн тогтоох вэ? Юуны өмнө, зөрүүд зан нь зөвхөн бага насандаа муу шинж чанартай байдаг гэдгийг ойлгохыг хичээх ёстой. Ирээдүйд тэр хүүхдэд тусалж, түүнийг өөрийн чадварт илүү итгэлтэй болгож, ямар ч нөхцөлд үзэл бодлоо хамгаалах боломжийг олгоно. Тийм ч учраас нялх хүүхдийн бүх "хор хөнөөлийг" нахиалахгүй байх, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, дарамт шахалтанд хэт их ачаалал өгөхгүй байх, үл тоомсорлож, түүний үйлдэл, маргааныг дарахгүй байхыг хичээх нь маш чухал юм..

Зөрүүд байх шалтгаан

Зөрүүд хүүхэд өсөж торниж байна гэж эцэг эхчүүд санаа зовдог олон нөхцөл байдал бий. Юу боломжтой, юунд хязгаарлалт тавих вэ- үгүй?

Энэ чанар нь хоёр настай нялх хүүхдэд илэрдэг гэдгийг бид нэн даруй анхаарч үзэх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдүүд өсч томрох тусам үйл явдалд нөлөөлж, тэр байтугай тэдний гол дүр болж чадна гэсэн ойлголттой болсонтой холбоотой юм. Ихэнх тохиолдолд хүүхдүүдийн ийм хүнд хэцүү зан авир нь тэдний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг, учир нь тэд үүнийг үргэлжлүүлж эхэлмэгц эцэг эх нь тэднийг ятгаж, бүр чанга дуугаар заналхийлж эхэлдэг. Ихэнх хүүхдүүд үүнийг инээмсэглэн харж байна. Ялангуяа эцэг эхийн эдгээр заналхийлэл зүгээр л үг хэвээр байвал.

Зөрүүд хүүхэд ингэж хөгжилтэй байдаг. Түүнтэй харилцах, боловсрол эзэмшихэд зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг хэрхэн тогтоох вэ?

Үүнийг хийх цорын ганц арга бол илүү хатуу арга хэмжээ авах явдал юм. Эцэг эхчүүд хэд хэдэн үндсэн дүрмийг гаргаж, нялх хүүхдэд үүнийг дагаж мөрдөхийг заах хэрэгтэй. Хэт олон дүрэм журам байх ёсгүй. Хамгийн гол нь тэд энгийн байдаг. Мөн өөрсдөө бий болгосон дүрмээс хазайхгүй байх нь маш чухал юм. Хүүхэд түүнд ямар үүрэг хариуцлага багтдаг, түүнийг биелүүлэхээс татгалзвал хэрхэн шийтгэгдэхээ ойлгох ёстой.

Зөрүүд хүүхдийг яаж шийтгэх вэ? Зөвшөөрөгдсөн болон хориглосон үйлдлийн хязгаарыг хэрхэн тогтоох вэ?

Зөрүүд хүнийг хүмүүжүүлэх ёстой бол түүнд өөрийнхөө зөөлөн зан чанарыг харуулахгүй байх нь маш чухал. Хэрэв нялх хүүхэд муухай аашилж, ээж нь түүнийг оройн хоолгүй өрөөндөө яв гэж хэлсэн бол та өөрийнхөө үгийг дагах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, зөрүүд хүүхэд эцэг эхийн үг жинтэй гэдгийг ойлгох ёстой.

Хэрэв хүүхэд дэлгүүрээс асуугаагүй ч түүнд тоглоом эсвэл чихэр авахыг шаардвал ээж нь яагаад яг одоо худалдаж авч чадахгүй байгааг тодорхой тайлбарлах хэрэгтэй. Зөрүүд хүмүүсийн хувьд урам зориг өгөх систем нь ашигтай байдаг. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд өөрийнхөө араас тоглоомоо цэвэрлэвэл түүнийг амттай шоколад, жижиг хүүхэлдэй эсвэл машинаар шагнах дүрэм гаргаж ирээрэй.

Хэрэв хүүхэд идэхдээ зөрүүд байвал шийтгэх гэж яарах хэрэггүй, харин яг юунд нь дургүйг нь олж мэдэхийг хичээ. Түүнийг хүчээр идэж болохгүй, илүү сайн хувилбар хайж олох нь дээр.

Эцэг эхийн хатуу, итгэлтэй өнгө аяс л хүүхдийн хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй үйлдлийг зогсоож чадна. Хүүхэд ээж, аав нь түүнээс юу хүсч байгааг тэр даруй ойлгох ёстой. Та хүүхдээсээ "Яагаад үүнийг хийж байгаа юм бэ?" гэх мэт асуултуудыг асууж болохгүй, учир нь энэ нь хүүхдийн гүн ухааны эргэцүүлэлд хувь нэмэр оруулдаг. "Зогс", "Шууд зогс" гэж энгийнээр хэлэх хэрэгтэй. Гэхдээ нялх хүүхэд дарааллыг дагаж мөрдвөл та түүний олон асуултанд хариулах хэрэгтэй болно гэдэгт бэлэн байх ёстой. Тэр яагаад шүдэнзээр тоглож болохгүй, халуун индүүнд хүрч болохгүй гэдгийг мэдэхийг хүсэх болно. Ээж нь бүх асуудлаа таван минутын турш зогсоож, хүүхэдтэй ярилцаж, түүнд тодорхой хариулт өгөх хэрэгтэй.

Юу хийх ёстой, юуг болохгүй вэ?

Хэрэв хүүхэдтэй холбоо тогтоосон ч тэр зөрүүд зантай хэвээр байвал гэр бүлийн харилцааны тогтолцоог өөрчлөх хэрэгтэй. Зөрүүд хүүхдийг хэрхэн хүмүүжүүлэх ёстой вэ гэсэн асуултад хариулахад туслах ээж, аавд зориулсан энгийн дүрэм байдаг.

Гэр бүлийн уур амьсгалыг сайжруулах нь маш чухал. ХэрвээНасанд хүрэгчид гэр бүлийн харилцаа нь тийм ч тохиромжтой биш гэдгийг ойлгодог тул энэ чиглэлд ажиллах шаардлагатай байна. Нялх хүүхдийн зөрүүд зан нь гэр бүл дэх асуудалд хариу үйлдэл үзүүлэх нь түүнийг маш хурдан шийдвэрлэх шаардлагатай байгааг харуулж байна.

Тайван байгаарай. Хэрэв хүүхэд уйдаж эхэлвэл, түүний хэргийг нотлох эсвэл насанд хүрэгчдийн зааж өгсөн зүйлийг хийхээс татгалзвал та тэвчээртэй байж, бизнесээ үргэлжлүүлэх хэрэгтэй. Эцэг эхчүүд зөрүүд зан гаргахад тэд л "ногоон гэрэл" өгдөг.

Мөргөлдөж болохгүй. Зөрүүд хүүхэдтэй маргалдаад нэмэргүй, ядаргаатай. Тэр мэдээж дуулгавартай дагахгүй, гэхдээ хурцадмал харилцааг сүйтгэх нь маш сайн байх болно.

Томчууд өөрийн байр суурь болгоноо маргах ёстой. Хэрэв та зүгээр л хориглох юм уу асуувал энэ нь хүүхдэд тус болохгүй. Тиймээс үгийн сэдэл, аргумент нь энд ашигтай байдаг. Хүүхдэд ямар нэг байдлаар биеэ авч явах боломжгүй, яагаад бусад даалгавруудыг биелүүлэх шаардлагатай байгааг ойлгомжтой хэлээр тайлбарлах шаардлагатай.

Сонголтын хуурмаг байдлыг бий болгохыг хичээ. Хэрэв нялх хүүхэд хүсэлтийг биелүүлэхийг хүсэхгүй байгаа бол та түүнд сонголтыг санал болгох хэрэгтэй. Мөн та бодит хувилбаруудыг гаргаж ирэх шаардлагагүй. Энэ нь түүнд хуурмаг байдлыг бий болгоход хангалттай байх болно. Жишээлбэл, "Бид эхлээд юу хийх вэ - ном идэх үү эсвэл нугалах уу?". Энэ аргын тусламжтайгаар хүүхэд хүсэлтийг захиалга гэж ойлгохгүй тул бүх зүйлийг тайван хийх болно.

Хүүхдээ илүү олон удаа магтаж, ямар ч тохиолдолд үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулж болохгүй. Хувь хүн бүрэлдэх үедХүүхэд ялангуяа мэдрэмтгий болдог. Тиймээс бусад хүүхдүүдтэй харьцуулах нь тэдний хувьд зохисгүй юм. Ийм мэдэгдэл нь хүүхдийн зохих сэдэлд ямар ч хувь нэмэр оруулахгүй. Эдгээр нь асуудал улам дордож, хүүхдийн өөртөө итгэх итгэл буурахад хүргэнэ.

Дүгнэж хэлэхэд юу хэлэх вэ? Эцэг эхчүүдийн хувьд хамгийн гол зүйл бол бууж өгөхгүй байх, бяцхан үрсийнхээ дур хүслийг урвуулахгүй байх явдал юм. Аав, ээжийнхээ зөвлөгөө, зан үйлийн үлгэр жишээн дээр хүүхдүүд хамгийн эелдэг наснаас нь зөв зан үйл, сайхан сэтгэл, ёс суртахууны дүрмийг сурч мэдэх ёстой. Хэдийгээр хүүхдийн дүр маш нарийн төвөгтэй байдаг ч хүүхдийн зан төлөвийн 80 орчим хувь нь боловсролоос хамаардаг.