2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:35
Хүүхдийн ярианы хөгжил нь хувь хүн байдаг ч олон эцэг эхчүүд өөрөөсөө "Миний хүүхдэд бүх зүйл зүгээр үү?" Үнэхээр ч тоглоомын талбай дээр ижил насны хүүхдүүд үгсийн сан, ярианы тод байдал нь гайхалтай ялгаатай байдаг. Таны хүүхдийн хэл яриа хэвийн хөгжиж байгаа эсэхийг яаж мэдэх вэ?
Хүүхдийн идэвхтэй, идэвхгүй үгсийн санг ялгах. Сүүлийнх нь төрсөн цагаасаа эхлэн үүсдэг - хүүхэд үг, аялгууг санаж, утгыг нь ойлгож эхэлдэг. Хожим нь идэвхтэй үгсийн сан үүсдэг - хүүхэд үгээ өөрөө дуудаж эхэлдэг: эхлээд дуу авиа, дараа нь үг, хэллэг. Эхлээд энэ нь насанд хүрэгчдийн дараа дуу чимээний давталт, дараа нь тэдэнтэй ухамсартай харилцах явдал юм - үгс нь утгыг авдаг. 1-ээс 1.5 хүртэлх насны хүүхдийн нэг дуу ч гэсэн өөр өөр сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлж болно: жишээлбэл, "Аа!" Гэж өөр аялгуугаар хэлэх нь гайхах, сэтгэл дундуур байх, асуулт гэсэн үг юм. Дашрамд хэлэхэд, энэ хугацаанд нялх хүүхдийн үгсийн сан бараг нөхөгдөөгүй байдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы хөгжил эрчимтэй явагдаж байнамаш сонирхолтой үйл явц боловч хүүхэд бүр өөрийн гэсэн онцлогтой.
Хүүхдийн хэл яриа бүрэлдэх хамгийн чухал үе бол төрснөөс гурван нас хүртэлх нас юм. Энэ үеийн хүүхдийн ярианы хөгжлийг товчхон дурдъя:
- 2 сар. Ээжид хандсан тусдаа, аяндаа гарах дуу чимээ;
- 3 сар. Урт эгшиг - "аа-аа", "өө-өө", "өө-өө-өө". Cooing, "cooing";
- 4 сар. Дуу чимээ нь гөлгөр дуу авианы хэлхээ болж эхэлдэг, жишээлбэл: "у-у-а-а-о";
- 5 сар. Хэл ярианы эхлэл, уянгалаг дуу, үе, гийгүүлэгч нь ярианд гарч ирдэг;
- 6 сар. Баббл үргэлжлүүлэн (“тийм-тийм-тийм”, “ма-ма-ма”). Дуут дуу чимээг дуурайж, насанд хүрсэн хүнтэй "харилцан яриа" хийх;
- 7 сар. Хүүхэд үгсийн утгыг ойлгож эхэлдэг, шуугиан үргэлжилдэг;
- 8 сар. Echolalia гарч ирдэг - хүүхэд насанд хүрэгчдийн яриаг дуурайлган дууг давтдаг. Баббл харилцаа холбоо руу шилждэг;
- 9 сар. Муухай ярианы хүндрэл, эхний хоёр үет "ма-ма", "ба-ба" гэсэн үг гарч ирэв;
- 10-12 сар. Ойлгосон үгсийн тоо, шинэ үе нэмэгдэж байна. Бүхэл бүтэн хэллэгийг сольж болох анхны энгийн үгс "на" гэх мэт. Нэг нас хүрэхэд хүүхэд шинэ зүйл сонсохдоо томчуудыг амархан дуурайдаг.
Хэл ярианы хөгжил нэг нас хүртэлх 1-2 сараар ахих эсвэл хоцрох нь онцгой үүрэг гүйцэтгэдэггүй.
Хоёр настай хүүхдийн ярианы хөгжил нь хүүхэд эхэлдэг гэдгээрээ ялгаатайзургийг түүн дээр дүрсэлсэн объект болон түүнийг илэрхийлэх үгтэй (бөмбөг, мод гэх мэт) харьцуулах. Хүүхэд өөрийн хүслийн талаар хэлэхийн тулд ашигладаг үгсийн багцыг (ихэвчлэн нэр үг) "толь бичиг" -ийг боловсруулдаг. Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн багцтай байдаг, учир нь энэ нь ихэвчлэн өдөр бүр тааралддаг объектуудын нэрсээс бүрддэг.
Гурван настай хүүхдийн ярианы хөгжлийн онцлог нь ярианы уялдаа холбоо, өгүүлбэрийн дүр төрх нь аажмаар улам төвөгтэй болдог. Асуултын интонац гарч ирдэг, үгс ихэвчлэн давтагддаг, хүүхэд төөрч магадгүй - дөрвөн нас хүрэхэд энэ нь өнгөрөх ёстой. Гурван настай хүүхдийн үгсийн сан нэлээд том байдаг - нэгээс нэг мянга хагас хүртэл үг. Энэ насанд хүүхдүүдийн зохиосон үгс, тухайлбал "ялааны муур" гэх мэт үгс нь томчуудыг инээлгэх болно
Гурван жилийн дараа хэл ярианы хөгжлийн хоцрогдол нь ирээдүйд унших, бичих, сэтгэн бодох үйл явцад асуудал үүсгэдэг, өөрөөр хэлбэл ерөнхий сэтгэцийн хомсдолтой байдаг. Тиймээс хэрэв таны хүүхэд заасан нормоос нэлээд хоцорсон бол мэргэжилтэнтэй холбоо барина уу.
Зөвлөмж болгож буй:
Хүүхдэд (2-3нас) ярианы эмчилгээний хичээл гэрийн нөхцөлд. 2-3 насны хүүхдүүдтэй ярианы эмчийн ангиуд
2-3 настай хүүхэд ярихгүй бол эцэг эх нь сандардаг. Хэрвээ хөршийн хүүхдүүд маш сайн ярьдаг бол тэдний хүүхэд хөгжлөөс хоцорч байгаа мэт санагддаг. Гэсэн хэдий ч тийм биш юм. Хэл ярианы эмч нар хүүхэд бүр хувь хүн гэж хэлдэг. Хэл яриагүй хүүхдүүдийг гэртээ сургаж болно. Энэ нийтлэлээс та хүүхдээ сонирхоход туслах дасгал, зөвлөмж, аргачлалуудыг олж авах боломжтой
Сургуулийн өмнөх насны ярианы хөгжил: үзэл баримтлал, онцлог, үйл явц
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх нь нэлээд урт бөгөөд их хэмжээний үйл явц гэж тооцогддог. Үүний зэрэгцээ түүний сонирхлыг татах сэдвүүдийг хайж олох нь маш чухал юм. Насанд хүрэгчдийн зөв арга барилаар хүүхэд сэтгэл хөдлөл, сэтгэгдэл, түүхээ баяртайгаар хуваалцаж эхэлнэ
Бэлтгэл бүлгийн ярианы хөгжил. Бэлтгэл бүлгийн ярианы хөгжлийн талаархи хичээлийн хураангуй
Энэ нийтлэлд цэцэрлэгийн ханан доторх ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдын ярианы орчныг зохион байгуулах тухай өгүүлнэ. Ярих, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх янз бүрийн аргуудыг энд тайлбарласан болно. Нийтлэлд дурдсан мэдээлэл нь зөвхөн сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт төдийгүй эцэг эхчүүдэд сайн санаа байх болно
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн насны онцлог: хүүхдийн өсөлт, хөгжил
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хүмүүжүүлэх нь насанд хүрсэн хүний мөрөн дээр маш том үүрэг хариуцлага хүлээдэг. Энэ насанд хүүхдүүд хөвөн шиг санал болгож буй бүх мэдээллийг шингээх чадвартай, гол дүрийн шинж чанарууд тавигдаж, хувь хүний хөгжил явагддаг
Хүүхэд 3 настайдаа юу мэдэх ёстой вэ? 3 настай хүүхдийн насны онцлог. 3 настай хүүхдийн ярианы хөгжил
Орчин үеийн ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдийн бага насны хөгжилд ихээхэн анхаарал хандуулж, гурван нас хүртэл хүүхэд тоглоомын явцад амархан суралцдаг, дараа нь шинэ мэдээлэл сурахад илүү хэцүү болдог гэдгийг ойлгодог. сайн анхны суурь. Мөн олон насанд хүрэгчид асуулт тулгардаг: хүүхэд 3 настайдаа юу мэдэх ёстой вэ? Та үүний хариулт, мөн энэ насны хүүхдийн хөгжлийн онцлог шинж чанаруудын талаархи бүх зүйлийг энэ нийтлэлээс олж мэдэх болно
