2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:34
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн хүмүүжил нь аливаа цэцэрлэгийн хамгийн чухал ажлын нэг юм. Энд хүүхэд насанд хүрэгчдийн ажилтай танилцаж, тэднийг дуурайхыг хичээдэг. Энэ үед сурган хүмүүжүүлэгчид нялх хүүхдэд янз бүрийн аргаар тусалж, энэ үйл ажиллагаанд сургах үүрэгтэй.
Хүүхдэд насанд хүрэгчид хэд хэдэн арга хэрэглэж хөдөлмөрлөх дуртай, аливаа ажилд бусдад туслах хүсэл эрмэлзэл, үр дүнг нь хүндэтгэхийг хичээдэг. Хөгжилтэй хэлбэрээр сурган хүмүүжүүлэгч хүүхдүүдэд хөдөлмөрийн хүчтэй ур чадварыг бий болгодог. Үүнд үлгэр, дүрд тоглох тоглоом хамгийн тохиромжтой.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн боловсрол нь тэдний нийгэмших, эерэг зуршил төлөвшүүлэх, хүүхдийн багийн харилцааг бэхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Гэсэн хэдий ч эцэг эхийн оролцоогүйгээр нялх хүүхдэд хөдөлмөрлөх хайрыг бүрэн төлөвшүүлэх боломжгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Тиймээс хөдөлмөрийн ур чадвар олгоход чиглэсэн хамтарсан арга хэмжээг цэцэрлэгүүдэд ихэвчлэн зохион байгуулдаг. Энэ нь хүүхдийн хөгжлийг эв найртай болгож, бусад хүмүүс, ахмад настнуудыг хүндэтгэхийг зааж, түүнийг бэлтгэх боломжийг олгодог. Сургуульд сурч, хүүхдүүдийн зүрх сэтгэлд эх орноо хайрлах хайрыг бий болгох.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн боловсролыг багаас нь эхлүүлэх хэрэгтэй. Багш нар хүүхдэд тодорхой даалгаврыг биелүүлэх үүрэг хариуцлага, үүргийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, түүний ертөнцийг үзэх үзэл, ёс суртахуун, сонирхлын хүрээг тэлэхийг хичээдэг. Ийм боловсрол олгоход маш чухал ач холбогдолтой зүйл бол гэр ахуйн ажил бөгөөд үүнд өөртөө үйлчлэх ур чадвар, бүлэг болон өөрийн шүүгээнд дэг журам сахиулах, хувийн эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх явдал юм. Хүүхдүүд дунд бүлгээс эхлэн тоос шороо арчиж, ургамал арчлах, нугалж сурдаг. Түүгээр ч барахгүй энэ насанд залуус өөрсдөө "насанд хүрсэн" үүргээ биелүүлэхийг хичээдэг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн хүмүүжилд зөвхөн тоглоом, бүлгийн даалгавар ордоггүй. Цэцэрлэгт янз бүрийн арга хэмжээ зохион байгуулдаг, жишээлбэл, цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг цэвэрлэх (навч, цаас цуглуулах, зам шүүрдэх). Ажлын явцад зөвхөн бие махбодийн хүч төдийгүй оюун санааны үйл ажиллагаа идэвхждэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй, учир нь хүүхэд даалгавраа биелүүлэхийн тулд ямар дарааллаар хийх ёстойг ойлгох ёстой. Хүүхэд энэ даалгаврыг хэрхэн хурдан, илүү сайн гүйцэтгэх талаар бодож эхэлдэг.
Хүүхдийг зөв хүмүүжүүлэх нь сайн хийсэн ажлыг магтах явдал юм. Хэрэв түүнд ямар нэгэн зүйл болохгүй бол бизнес хийх хүслийг нь таслахгүйн тулд түүнийг загнах шаардлагагүй болно. Зүгээр л түүнд болон танд тусалтэр ямар их аз жаргалтай байхыг хараарай. Зөвхөн хайраар ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх хэрэгтэй.
Хүүхдийн хүмүүжилд гэр бүлийн үүрэг их гэдгийг мартаж болохгүй. Гэртээ байгаа хүүхдүүд ч гэсэн энгийн үүрэг, даалгавартай байх ёстой. Хүүхдэд ээж, аав, өвөө эмээ нарт туслахыг заах шаардлагатай. Түүнээс гадна, үүнийг шаргуу хөдөлмөрөөр бүү ачаал. Түүнд амархан, гэхдээ хариуцлагатай ажлыг даатгаж, дараа нь хүүхдийн үйл ажиллагааны үр дүнд нухацтай хандах нь хангалттай юм.
Зөвлөмж болгож буй:
Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн боловсрол: Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу хөдөлмөрийн боловсролын зорилго, зорилт, төлөвлөлт, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн боловсролын асуудал
Хамгийн гол нь хүүхдийг багаас нь хөдөлмөрийн үйл явцад оролцуулж эхлэх хэрэгтэй. Үүнийг хөгжилтэй байдлаар хийх ёстой, гэхдээ тодорхой шаардлага тавьдаг. Ямар нэг зүйл болохгүй байсан ч гэсэн хүүхдийг магтахаа мартуузай. Хөдөлмөрийн хүмүүжлийг насны онцлогт тохируулан ажиллах шаардлагатай бөгөөд хүүхэд бүрийн хувийн чадварыг харгалзан үзэх нь чухал гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлмөрийн хүмүүжлийг зөвхөн эцэг эхийн хамт бүрэн хэрэгжүүлж чадна гэдгийг санаарай
Биеийн тамир: зорилго, зорилт, арга, зарчим. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бие бялдрын боловсрол олгох зарчим: зарчим бүрийн онцлог. Биеийн тамирын тогтолцооны зарчим
Орчин үеийн боловсролд хүмүүжлийн гол чиглэлүүдийн нэг бол бага наснаас эхлэн биеийн тамирын хичээл юм. Одоо хүүхдүүд бараг бүх чөлөөт цагаа компьютер, утсан дээр өнгөрөөхөд энэ тал нь онцгой ач холбогдолтой болж байна
ДБСБ-ын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч боловсрол: хичээлийн сэдэв
ДБСБ-ын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч боловсрол нь өнөөгийн нөхцөлд нэлээд хамааралтай юм. Энэ нь манай нийгэмд материаллаг үнэт зүйлсийг оюун санааны үнэт зүйлээс дээгүүрт тавьдагтай холбоотой юм. Гэсэн хэдий ч залуу үеийг эх орноо хүндлэх, хайрлах хүмүүжлийн хүрээнд ёс суртахууны хувьд эрүүл, амьдрах чадвартай хүн амыг бүрдүүлдэг
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн жендэрийн боловсрол. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хүмүүжилд жендэрийн асуудал
Өгүүлэлд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн жендэрийн боловсролын талаар ярих болно. Үүссэн асуудлууд, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замыг тодорхойлдог
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөл-сайн дурын хүрээ: үүсэх онцлог. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагаа, тоглоомын онцлог шинж чанарууд
Хүний сэтгэл хөдлөл-сайн дурын хүрээнд сэтгэлд үүсдэг мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлтэй холбоотой шинж чанаруудыг ойлгодог. Хувь хүний хөгжлийн эхэн үе, тухайлбал сургуулийн өмнөх насны үед түүний хөгжилд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд эцэг эх, багш нарын шийдэх ёстой чухал ажил юу вэ? Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн-сайн дурын хүрээг хөгжүүлэх нь түүнд сэтгэл хөдлөлөө удирдан чиглүүлэх, анхаарал хандуулахыг заах явдал юм
