ДБСБ-ын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч боловсрол: хичээлийн сэдэв

2024 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-18 06:34

Эх оронч үзэл гэдэг нь эх орон, ард түмэн, ёс заншилдаа үнэнч байх нийгмийн сэтгэлгээ юм.

Ёс суртахуун, эх оронч хүмүүжил гэдэг нь иргэдэд эх орныхоо өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсарлах, үндэсний онцлог, эх орноо хамгаалах бэлэн байдлыг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагааны тогтолцоо юм.

Эх оронч хүмүүжлийн хамаарал

ДБСБ-ын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч боловсрол нь өнөөгийн нөхцөлд нэлээд хамааралтай юм. Энэ нь манай нийгэмд материаллаг үнэт зүйлсийг оюун санааны үнэт зүйлээс дээгүүрт тавьдагтай холбоотой юм. Гэсэн хэдий ч залуу хойч үеэ эх орноо хайрлах, хүндэтгэх хүмүүжлийн хүрээнд ёс суртахууны хувьд эрүүл, амьдрах чадвартай хүн амыг бүрдүүлдэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ялангуяа сэтгэл хөдлөм, эрэл хайгуул, өрөвдөх сэтгэлтэй, хувийн удирдамжийг бий болгох шатандаа байдаг тул боловсролын ажлыг хамгийн үр дүнтэй явуулах боломжтой. ЭнэМөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нөлөөнд онцгой мэдрэмтгий болоход хувь нэмэр оруулдаг.

Зорилго, зорилт

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад эх оронч хүмүүжлийн ажил нь эх орноо хайрлах, байгаль орчин, хүн төрөлхтөнд хариуцлагатай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, үе үеийн тогтвортой харилцааг бий болгох зорилготойгоор явагддаг. Эдгээр үнэт зүйлс нь хүүхэдтэй чиглэсэн зорилготой, системтэй ажилласны үр дүнд бий болдог.

ДБСБ-ын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч хүмүүжил нь дараахь зорилтуудыг агуулдаг:

• хувь хүний ёс суртахууны болон оюун санааны шинж чанарыг төлөвшүүлэх;
• үндэстнээрээ бахархах сэтгэлийг төлөвшүүлэх;
• ард түмнийхээ үндэсний, соёлын уламжлалд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;
• үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчид, бусад үндэстний хүмүүст чиглэсэн либерал байр суурь төлөвшүүлэх.

Ажлыг зохион байгуулах хэлбэр, арга

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын эх оронч хүмүүжлийн хөтөлбөр нь юуны түрүүнд энэ чиглэлээр дотоод арга зүйн ажлыг зохион байгуулахыг шаарддаг. Хэрэв багш өөрөө эх орноо хайрлах мэдрэмжийг мэдэрдэггүй бол түүнийг хүүхдүүдэд ойлгуулж чадахгүй тул сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эх оронч үзлийг хэрхэн хамгийн үр дүнтэй хүргэх талаар багш мэддэг байх ёстой. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад эх оронч хүмүүжил олгох арга зүйн ажил нь сурган хүмүүжүүлэгчдийн мэргэшлийн түвшин, сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийг дээшлүүлэхэд чиглэгддэг. Үүний тулд сэдэвчилсэн багш нарын зөвлөл, зөвлөгөөн, ангиудад харилцан айлчлал хийдэг.

Арга зүйн ажлын хоёр дахь хэсэг нь харилцан үйлчлэл юмэцэг эх, хүүхдийн гэр бүл, учир нь тэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд чухал нөлөө үзүүлдэг тул хүүхдүүдэд ёс суртахуун, оюун санааны үнэт зүйлсийг амжилттай хөгжүүлэх үндсэн чиглэлийг тэдэнд санал болгох нь чухал юм. Эцэг эхчүүдтэй сэдэвчилсэн уулзалт, яриа өрнүүлж, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, оролцоход оролцдог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч хүмүүжлийг Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллах аргыг тодорхойлдог:

• Сургуулийн өмнөх боловсролд эх оронч булан тохижуулах;
• төрөлх нутгийнхаа үзэсгэлэнт газруудаар аялах, музей үзэх, үзэсгэлэн үзэх;
• сэдэвчилсэн арга хэмжээ зохион байгуулах (баярын өдөр, маргааш, тэмцээн, уралдаан);
• Эх орноо хайрлах сэдвээр сэдэвчилсэн ярилцлага хийх, холбогдох бүтээл унших, шүлэг цээжлэх, кино, нэвтрүүлэг үзэх.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад жил бүр эх оронч хүмүүжлийн төлөвлөгөө боловсруулдаг бөгөөд энэ нь арга зүй, хүмүүжлийн ажлын бүх хэлбэр, аргыг хамардаг. Төлөвлөгөөнд тусгагдсан арга хэмжээ, хичээлийн сэдвийн жагсаалтад төр, ардын баярт зориулсан арга хэмжээ, спортын тэмцээн, байгаль, онцлог, төрөлх нутгийн уламжлал, төрийн бэлгэ тэмдгийг судлах сэдэвчилсэн хичээл орно.

Нийтийн баярт зориулсан баяр

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх арга хэмжээг ихэвчлэн Ялалтын баяр, Эх орон хамгаалагчдын өдөр,Олон улсын эмэгтэйчүүдийн өдөр.

Хүүхдүүд уг арга хэмжээнд бэлдэж байхдаа баярын түүхийг мэдэж, хэнд зориулж, яагаад тэмдэглэдэг болохыг ойлгодог.

Жишээ нь Ялалтын баярт бэлтгэхдээ энх тайван амьдралын бэлгэ тэмдэг болсон цагаан цаасан тагтаа хүүхдүүдтэй хамтран хийж, "Энхийн тагтаа" аяныг зохион байгуулж болно. Арга хэмжээний хувьд цэргийн дуунууд ("Катюша", "Ялалтын өдөр" гэх мэт), холбогдох сэдвээр шүлэг сур. Та “Ийм өөр хүүхэд нас: Дайн ба энх” төслийн хүрээнд дайны ахмад дайчид эсвэл хүүхдүүдтэй уулзалт зохион байгуулах боломжтой.

Эх орон хамгаалагчдын өдрийг тэмдэглэхэд хөвгүүд өөрсдийгөө ирээдүйн эрчүүд, хүчирхэг, хүчирхэг, гэр бүлийнхээ түшиг тулгуур, эх орон, түүнийг хамгаалагчид гэсэн ойлголтыг бий болгодог. Баярын үеэр хүүхдүүдийн наснаас хамааран хэд хэдэн янз бүрийн арга хэмжээ зохион байгуулж болно, жишээлбэл, цэргийн сэдэвт шүлэг, дуу, бүжиг бүхий аавуудад баяр хүргэх, спорт, тэмцээн уралдаан, "Бидэнд энх тайван хэрэгтэй" ярианы хэсэг, эх орноо хамгаалж буй армид зориулав.

Олон улсын эмэгтэйчүүдийн эрхийг хамгаалах өдөр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн дунд гэр бүлийн үнэ цэнийг төлөвшүүлэх, эх хүн, гэр бүлийн асран хамгаалагч эмэгтэйн дүр төрхийг төлөвшүүлэхэд зориулагдсан юм. Уламжлал ёсоор энэ өдрийн арга хэмжээ нь ээж, эмээ нарт баяр хүргэх зорилготой юм. Өмнөх өдөр нь хүүхдүүд өөрсдийн гараар тэдэнд бэлэг хийж, бүтээлч чадварыг нь хөгжүүлдэг.

Ардын баяр

Хүүхдүүд өөрсдийгөө ард түмнийхээ нэг хэсэг гэж ойлгохын тулд түүний үндэс суурийг шингээж, түүний өвөрмөц байдлыг ойлгох ёстой. Үүний тулд DOW-дардын амьдралын хэв маягтай танилцах харилцан яриа-хичээл зохион байгуулах боловч хүүхдүүдэд мэдээлэл олж авах хамгийн сайн арга бол тоглоомын үеэр юм. Та ардын баяраа дуу, бүжиг, сайхан сэтгэлээр тэмдэглэж, уламжлалдаа нэгдэх боломжтой.

Баярууд Зул сарын баяр болон хуучин шинэ жилээр эхэлдэг. Хүүхдүүд дуурь сурч, дараа нь хэсэг бүлгээрээ очиж, дуулж, шагнал болгон амттан авдаг.

Масленицагийн баярыг зугаалах үеэр зохион байгуулж, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын бүх хүүхдүүд нэгэн зэрэг оролцох боломжтой. Тоглолтод өвөл, хавар, одууд оролцдог. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд баярын түүх, түүний мөн чанар, бэлэг тэмдэгтэй танилцдаг. Масленицагийн гол бэлэг тэмдэг бол хуушуур бөгөөд та үүнийг хийхэд эцэг эхээ оролцуулж, нэг төрлийн үзэсгэлэн зохион байгуулж болно.

Улаан өндөгний баяр нь бас өөрийн гэсэн бэлгэдэлтэй. Улаан өндөгний баярын өндөг зурах анги. Хүүхдэд уран сайхны чадварыг хөгжүүлэх боломж олгодог маш олон арга, арга барил байдаг.

Спорт тоглоом

ДБСБ-ын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч боловсрол нь бие бялдрын хувьд эрүүл хүнийг хүмүүжүүлэх явдал юм. Тиймээс бие бялдрын хөгжил нь боловсролын үйл явцын салшгүй хэсэг юм. Спортын тоглоом, тэмцээн нь хүүхдийг хөгжүүлэхээс гадна хамт олон, ашиг сонирхлын эв нэгдлийг бий болгож, гэр бүлийн холбоо, уламжлалыг бэхжүүлдэг.

Та ижил насны бүлгүүдийн хооронд тохирох сэдвээр, жишээлбэл, Оросын баатруудад зориулсан тэмцээн зохион байгуулж болно. Баярын үеэр хүүхдүүд баатруудын тухай Оросын туульс, тэдний цэргийнхтэй танилцдагмөлжлөгүүд. Тэмцээн:

• "Онцгой мэргэн бууч" - бай руу бөмбөг шидэх.
• Олс таталт.
• "Хурдан морьтон" - резинэн морь эсвэл том бөмбөг дээрх буухиа уралдаан.
• "Хамгийн хүчтэй" - өрсөлдөгчөө мөрөөр дэвсгэрээс түлхэж гаргах.
• "Баатарлаг тусламж" - агуй руу орох хаалгыг шоо дөрвөлжин хэсэг болгон задалж, үзэсгэлэнтэй охиныг авар.

Хүүхэд эцэг эхийн хамтарсан тэмцээн уралдаан онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Ахлах болон бэлтгэл бүлгийн оюутнуудад зориулсан Эх орон хамгаалагчдын өдрийг "Зарничка" цэргийн тоглоомоор зохион байгуулж, аав, хөвгүүд буухиа уралдаанд, ээж, охид нь шүтэн бишрэгчдэд зориулсан тэмцээнд оролцдог. Ийм тоглоом нь нэгдэл, эх оронч үзлийг төлөвшүүлж, биеийн тамирын дасгал хийх сонирхлыг бий болгож, бие бялдрын анхан шатны чанарыг хөгжүүлж, том спортын уламжлалтай танилцана.

Төрийн бэлгэдлийг судлах хичээл

ДБСБ-ын дагуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эх оронч боловсрол олгох нь тухайн улсын төрийн бэлгэдлийн талаархи мэдлэгийг агуулдаг. Тэдгээрийг судлахын тулд "Эх орноо хайрла", "Оросын бэлгэ тэмдэг" гэх мэт зохих яриа өрнүүлдэг.

мөн эх орныхоо түүхийг танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгодог.

Мэдээлэл харилцааны технологи ашиглан хичээл явуулах боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та өгөгдсөн сэдвээр илтгэл бэлтгэх, сүлд дууны аудио бичлэгийг нөөцлөх хэрэгтэй.

Хичээлийн дараалал дараах байдалтай байж болно:

1. Хүүхдүүд тус улсын газарзүйн байршил, хэмжээстэй танилцах хэсэг.
2. Оросын төрийн далбааны тухай танилцуулга, түүний өнгөний бэлгэдэл. Та "Туг нугалах" тоглоом тоглож болно.
3. Төрийн сүлдний танилцуулга. Багш хүүхдүүдэд сүлд гэдэг ойлголтыг тайлбарлаж, "Гэр бүлийнхээ сүлдийг бодоод зур"тоглоомыг явуулдаг.
4. Төрийн дууллыг сонсож байна.
5. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд материалыг хэрхэн сурсныг шалгадаг эцсийн хэсэг.

Бага эх орны сэдвийг задлах

Эх орны маань өнцөг булан бүр өөр өөрийн гэсэн өвөрмөц, өвөрмөц. Хүүхдэд төрөлх нутгийнхаа байгаль, ёс заншил, амьдралын хэв маягийг таниулах нь чухал.

Үүний нэг арга бол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад орон нутаг судлах бичил музей байгуулах явдал юм. Эндээс та өдөр тутмын амьдралын хэв маягийг харуулсан хуучин эд зүйлсийн цуглуулга, ардын урлагийн бүтээлийн дээж (хатгамал, салфетка, ширээний бүтээлэг, сахиус, аяга таваг, тоглоом) цуглуулах боломжтой.

Төрөлх нутгаа таньж мэдэх өөр нэг арга бол аялал хийх, үзэсгэлэнт газруудаар зочлох явдал юм.

Мэдээллийн хичээлүүд мөн явагдана. Хичээлдээ эх оронч хүмүүжлийн зохих сэдвүүдийг сонгон авдаг. Хүүхдүүд алдартай нутаг нэгтнүүдийнхээ тухай, уугуул суурингийн үүсэн бий болсон, хөгжлийн түүх, бүс нутгийн байгалийн онцлог,ардын аман зохиол судлах.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хийгдэж буй системчилсэн ажил нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төрөлх нутгийнхаа түүх, газарзүй, түүний хөгжил, төлөвшлийн онцлогийн талаархи анхан шатны мэдлэгийг эзэмшүүлэх боломжийг олгодог.