3 настай хүүхэд дуулгавартай байдаггүй: юу хийх, хүүхдийн зан үйлийн сэтгэл зүй, дуулгаваргүй байдлын шалтгаан, хүүхдийн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч нарын зөвлөгөө

2025 Зохиолч: Priscilla Miln | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2025-01-22 18:04

3 настай хүүхэд үгэнд орохгүй байх нь элбэг тохиолддог. Энэ тохиолдолд юу хийх вэ, бүх эцэг эхчүүд мэддэггүй. Тэдний олонх нь хүүхдийг ятгах, хашгирах, тэр ч байтугай бие махбодийн нөлөөгөөр тайвшруулахыг хичээдэг. Зарим насанд хүрэгчид нялх хүүхдийн тухай л яриад байдаг. Аль аль нь алдаа гаргадаг. Гурван настай хүүхэд яагаад дуулгавартай байдаггүй, үүнийг хэрхэн зогсоох вэ? Нийтлэл эдгээр асуултад хариулах болно.

Гурван жилийн хямрал

Хүүхэд яагаад дуулгавартай байдаггүйг ойлгохын тулд хүүхдийн сэтгэл зүйг ойлгох хэрэгтэй. Дүрмээр бол, 3 настайдаа хүүхэд аль хэдийн өөрийгөө хүн, өөрийн хэрэгцээ, хүсэл эрмэлзэлтэй насанд хүрсэн хүн гэж үздэг. Томчууд түүнийг тэнэг хүүхэд шиг харьцсаар байна. Үүнээс болж үл ойлголцол, бухимдал, зөрчилдөөн үүсдэг.

Ер нь хүүхэд 3 настайдаа дуулгаваргүй байх нь хэвийн үзэгдэл. Сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч нарын хэлснээр энэ нас нь зайлшгүй шаардлагатай хямралтай давхцаж байнацаашдын хувийн хөгжилд зориулагдсан. Энэ нь арай эрт эсвэл хожуу (2.5 - 4 жил) тохиолдож болно. Энэ бүхэн нь даруу байдал, хүмүүжил, хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцаанд итгэх итгэлийн түвшингээс хамаарна. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд 3 настайдаа дуулгавартай байдаггүй нь муу учраас биш, харин түүнд хувийн өөрчлөлтүүд гарч байгаа учраас л дуулгавартай байдаг.

Та энэ насны хямралыг хэрхэн тодорхойлох вэ? Хүүхдүүд зөрүүд, сөрөг үзэл, зөрүүд, өөрийгөө зоригтой, тэрслүү, үнэ цэнээ алдах, харгислал гэх мэт шинж чанаруудыг хөгжүүлж эхэлдэг. Сэтгэл судлаач Л. С. Выготский эдгээр чанарууд нь насанд хүрэгчдэд хүндрэл учруулдаг хэдий ч өөрийгөө хүлээн зөвшөөрөх, өөрийгөө хүндлэх мэдрэмжийг бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай гэж үздэг. Орчин үеийн сэтгэцийн эмч нар үүнтэй бүрэн санал нийлж байна.

Тусгаар тогтнолоо хамгаалах

Хүүхдүүд 3 настайгаасаа өөрийгөө бусад хүмүүсээс салгаж, чадвараа ухамсарлаж, хүсэл зоригийн эх үүсвэр мэт санагддаг. Бага насны хүүхдүүд өөрсдийгөө насанд хүрэгчидтэй харьцуулж, тэдэнтэй ижил зүйлийг хийхийг хүсдэг. Жишээлбэл, "Би аль хэдийн том болсон, би гутлынхаа үдээсийг өөрөө уях болно!" Үүний зэрэгцээ хүүхэд ээж, ааваас бие даасан байдлыг мэдэрч эхэлдэг. Тэр бол өөрийн гэсэн хүсэл, сонголт, амттай тусдаа хүн гэдгээ ойлгодог. Энэ нь дотоод эсэргүүцлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг тул 3 настай хүүхэд дуулгавартай байдаггүй, гистерик болдог. Жишээлбэл, тэр нэр дуудаж, тоглоом эвдэж, бусад хүүхдүүдийг гомдоож, ээжийнхээ чанасан будаа идэхээс татгалзаж болно. Үүнээс болж насанд хүрэгчид хүүхэд зүгээр л мэдрэлээ шалгаж байгаа мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг.

Хүүхэд жигшүүртэй ажиллаж байнаУчир нь насанд хүрэгчид түүний эрх чөлөөг ямар нэгэн дүрэм журам, дүрэм журмаар хязгаарлахыг хүсч байгаа юм шиг санагддаг. Мөн дуулгаваргүй байдлаасаа болж тэрээр эдгээр хязгаарлалт нь бусдад хэр чухал болохыг, зөрчвөл юу болохыг шалгаж эхэлдэг.

Тусгаар тогтнолын илэрхийлэл

Хүүхдүүд 3-н насандаа том хүн шиг харагдахыг хүсдэг болохоор жижиг гэж хэлвэл их гомддог. Энэ насанд "би" гэсэн эерэг дүр төрх бий болдог тул хүүхдүүд амжилтаа гайхуулж, анхаарлын төвд байх дуртай. Амжилтууд нь тэдэнд өөдрөг үзлийг нэмдэг бөгөөд энэ нь өөрсдийгөө сайн гэж үзэх боломжийг олгодог. Тэгээд хэний ч тусламжгүйгээр бүгдийг өөрийнхөөрөө хиймээр байна. 3 настай хүүхэд эцэг эхдээ дуулгавартай байдаггүй, учир нь өөрчлөгдөшгүй үнэн бүхэн эргэлздэг. Зөвхөн насанд хүрэгчдийн захиалгаар бүх зүйлийг хийх хүсэл огт байхгүй. Зөвхөн зан үйлийн дүрмийг сайтар хянаж үзэх нь ертөнцийг үзэх үзэлд тань туслах болно.

Дэлхийн хүрээг тэлэх

Гурван настай хүүхдийн дуулгаваргүй байдлын шалтгаан нь алсын хараа тэлэхтэй холбоотой байж болох юм. Энэ насанд бүх зүйл сонирхолтой болж, та өөрийнхөө эргэн тойрон дахь ийм асар том ертөнцийг бие даан судлахыг хүсдэг. Ээж нь тийшээ явахгүй гэж хэлсэн ч бяцхан хүүхэд үүнийг сорилт гэж хүлээж авдаг. Тэр юу нь тийм ер бусын байдгийг гайхаж байна.

Ядаргаа

Хүүхэд 3 настайдаа үгэнд орохгүй, хашгирч, уйлдаггүй, ямар ч шалтгаангүй юм шиг санагддаг уу? Хүүхдийнхээ өдөр тутмын дэглэмийн талаар бодох нь зүйтэй. Зарим эцэг эхчүүд ийм бага насандаа хүүхдээ олон тооны мэдлэг, ур чадвараар цэнэглэж эхэлдэг.бүх төрлийн дугуйланд бичнэ. Энэ нь зөвхөн бие махбодийн төдийгүй сэтгэл санааны ядаргаанд хүргэдэг. Тиймээс сэтгэл зүйн тэнцвэргүй байдал, дуулгаваргүй байдал үүсдэг.

Авторитар эцэг эхийн хэв маяг

Тэр эцэг эх нь тушаалтай гэж үздэг бөгөөд хүүхэд ямар ч болзолгүйгээр аливаа зааврыг дагаж, эргэлзээгүйгээр дагаж мөрддөг. Үүний зэрэгцээ насанд хүрэгчид хүүхдийн хүслийг сонирхдоггүй бөгөөд энэ нь түүнийг маш их гомдоодог. "Би" -д ийм халдлага нь нэлээд хувьсгалт сэтгэл хөдлөлийг бий болгож чадна. Үүний үр дүнд хүүхэд зүгээр л сонсохын тулд уурлаж эхэлдэг. Энэ бол хүнийг хүндлэхийн төлөөх нялх хүүхдийн уйлах нэг төрөл юм.

Гэр бүлийн хурцадмал байдал

Зарим гэр бүлд эцэг эх нь бие биенээ үл хүндэтгэж, бүдүүлэг үг хэллэг хэрэглэж, хөршийнхөө эсрэг гар өргөдөг. Мөн тэдний хүүхэд 3 настайдаа үгэнд орохгүй, хэрэлдэж байгаад гайхах зүйл алга. Тэр зүгээр л гэр бүлд байдаг насанд хүрэгчдийн зан үйлийн хэв маягийг хуулбарлаж, ийм зан үйлийг нэлээд хэвийн гэж үздэг.

Юу хийх вэ?

3 настай хүүхэд нэг их дуулгавартай байдаггүй тул юу ч хийж чадахгүй юм шиг санагддаг. Эцэг эхчүүд зүгээр л бууж өгөөд бяцхан мангасынхаа тухай үргэлжлүүлдэг. Жишээлбэл, ээж нь бяцхан хүнээс энэ талаар эцэс төгсгөлгүй асууж байснаас өөрөө тоглоомоо арилгах нь илүү хялбар байдаг. Гэхдээ та юу ч хийж чадахгүй, эс тэгвээс нөхцөл байдал улам дордох болно. Хэрэв та буруу зан үйлээ зогсоохгүй бол хүүхэд хүлцэнгүй байдлыг мэдрэх болно. Гэхдээ үүнийг засахын тулд хүүхдийн хэрэгцээг хэрхэн зөв хангахыг ойлгох нь чухал юм.хөгжил буцаад замдаа орсон.

Өдрийн дэглэм барих

Ихэнх эцэг эхчүүд үйрмэгтэй өдрийг хооллодоггүй, алдаа гаргадаг. Хооллох, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, тоглох, амрах мөчүүдийг салгах нь маш чухал юм. Бүрэлдэхүүн хэсэг бүрт цаг хуваарилах хэрэгтэй, нэг цагт илүү тохиромжтой. Энэ нь хүүхдэд эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөх дадал зуршлыг бий болгоход тусална. Тодорхой үйл явдлуудыг бусад нь дагаж мөрддөг нь түүнд тодорхой болно. Үүний үр дүнд хүүхэд цочромтгой, түрэмгий, түгшүүртэй байхаа болино. Хэрэв дэглэм байхгүй бол 3 настай хүүхэд дагаж мөрдөхгүй байгаад гайхах хэрэггүй. Тэр зүгээр л юу хүлээж, дараа нь юу хийхээ мэдэхгүй байна.

Хориг, хязгаарлалт

Мэдээж бяцхан хүнд бүх зүйлийг зөвшөөрвөл эцэст нь дуулгаваргүй байдалд хүргэнэ. Нэгэнт буулт хийсэн бол таагүй байдалд орох эрсдэл маш их байдаг. Тэгвэл бяцхан нь яагаад жаахан чөтгөр шиг аашилж байгаад бүү гайхаарай.

Үнэндээ эцэг эх хүүхдийнхээ нүдэн дээр эрх мэдлээ алдах нь маш амархан. Тиймээс түүнд юуг зөвшөөрдөг, юуг хориглодог болохыг бага наснаас нь эхлэн ойлгуулах хэрэгтэй. Энэ дүрэм нь ямар ч насны бүх хүүхдэд хамаарах ёстой. Хориглох нь зөв боловсролын салшгүй хэсэг юм. Хэрэв тэдгээрийг танилцуулаагүй бол эцсийн үр дүн нь тодорхой байна - хүүхэд дуулгавартай байдаггүй. 3-5 насандаа хүүхдүүд юу хийж болох, юуг хийж болохгүйг аль хэдийн тодорхой ойлгож эхэлдэг.

Шударга хориг, хязгаарлалт нь нялх хүүхдэд өөртөө болон дэлхий ертөнцөд зохих хандлагыг төлөвшүүлэхэд тустай. Хэрвээбүх зүйл зөвшөөрөгдөх болно, тэгвэл тэр удалгүй өөрт байгаа зүйлээ үнэлэхээ больж, бүх зүйлийг энгийн зүйл мэт хүлээж авах болно. Түүнчлэн, хүүхдийн аюулгүй байдал, эрүүл мэндийн төлөө олон хориг шаардлагатай.

Гэхдээ та хүүхдийг бүх зүйлээр хязгаарлах шаардлагагүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Үгүй бол та хөгжилд саад учруулж болно. Гурван настай самар муухай зан гаргаж байвал тэр үүнийг анзаардаггүй. Тэр зүгээр л чухал, чухал гэдгээ мэдрэхийг хүсдэг.

Шийтгэлийг зөвтгөх

Хэрэв 3 настай хүүхэд үгэнд орохгүй бол би яах ёстой вэ? Мэдээжийн хэрэг түүнийг шийтгэх ёстой. Гэхдээ та нөлөөллийн аргаа тайлбарлах хэрэгтэй. Хүүхэд муу үйлдэл хийсэн, яг юуны төлөө шийтгэгдэж байгааг ойлгох ёстой. Тэгэхгүй бол тэр маш их уурлаж, олон жил хорсолтой байж болно. Заримдаа эцэг эхчүүдэд энд бүх зүйл тодорхой байгаа мэт санагддаг тул шалтгааныг тайлбарлах шаардлагагүй юм. Гэхдээ тийм биш. Үйрмэгүүд бүх баримтыг шууд харьцуулж, зохих дүгнэлтэд хүрч чадахгүй байна. Хүүхдэд бүх зүйлийг тайван тайлбарлаж өгвөл тэр дахин гомдохоо больж, үйлдлээ тунгаан бодож эхэлнэ.

Хүүхдийг яаж шийтгэх вэ? Олон эцэг эхчүүд зөвхөн амаар төдийгүй бие махбодийн нөлөөллийн аргыг ашигладаг. Сүүлчийн аргууд нь огт хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй гэдгийг сэтгэл судлаач, сэтгэцийн эмч нар тэмдэглэж байна. Судалгаанаас харахад энэ арга хэмжээ нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хоорондын сэтгэл хөдлөлийн холбоог сайжруулдаггүй, харин эсрэгээрээ тэднийг бие биенээсээ холдуулдаг. Бие махбодийн шийтгэл нь зөвхөн харилцаан дахь үл ойлголцолд хүргэдэг төдийгүй дургүйцэл, янз бүрийн зүйлд хүргэдэг.цогцолборууд. Үүний үр дүнд том болсон хүүхэд биеэ авч явахдаа зохисгүй, түрэмгий зан гаргаж, өөрийгөө хянах чадваргүй болно.

Бага насны хүүхдийг хэл амаар шийтгэж болох уу? Мэргэжилтнүүд энэ талаар юу гэж бодож, ямар зөвлөгөө өгөх вэ? 3 настай хүүхэд зөвхөн үүнийг ямар ч байдлаар зогсоодоггүй гэсэн шалтгаанаар дуулгавартай байдаггүй. Буруу зан авирыг засах ёстой гэж сэтгэцийн эмч, сэтгэл судлаачид хэлдэг. Хэрэв нялх хүүхэд зохисгүй авирлавал эцэг, эх нь нэн даруй санал бодлоо илэрхийлж, ийм үйлдлийг зөвшөөрөхгүй гэдгээ ил тод болгох хэрэгтэй. "Тэгвэл би тоглоом авахгүй", "Чи зурагт үзэхгүй" гэх мэт шийтгэл нь огт үр дүнгүй юм. Хэрэв хүүхэд өөрийгөө шоглохыг зөвшөөрвөл, эсвэл инээдэмтэй байвал түүнд тайвширч, хашгирахгүйгээр яагаад ийм зан гаргах боломжгүй болохыг тайлбарлахад хангалттай. Дэггүй хүүхдэд нөлөөлөх энэ арга нь хамгийн зөв байх болно.

Хүнээс тусдаа үйлдэл

Сэтгэл судлаачид ч эцэг эхчүүд хүүхдээ хэл амаар шийтгэдэг алдаа гаргадаг гэдгийг ч тэмдэглэжээ. Хэрэв тэр муу зүйл хийвэл тэр даруй түүнийг муу гэж дууддаг. Гэхдээ тийм биш. Хүүхэд зүгээр л нийгмийн хэм хэмжээний тухай ойлголттой харшилсан зүйл хийсэн.

Хэрэв 3 настай хүүхэд дуулгаваргүй бол - энэ тохиолдолд юу хийх, хэлэх вэ? Үйлдлийг муухай гэж хэлэх нь зөв байх, тиймээс энэ нь хүнийг муу талаас нь тодорхойлдог. Энэ аргын тусламжтайгаар нялх хүүхдийн хувийн шинж чанарт нөлөөлөхгүй. Та үг хэллэгийг сонгохдоо маш болгоомжтой байх хэрэгтэй. Энэ насанд хүүхдүүд өөрийнхөө үнэ цэнэгүй, дорд байдалд итгэх нь маш амархан байдаг. ATҮүний үр дүнд хүүхэд дуулгавартай байхаа больсон ч өөртөө эргэлзэх болно.

Хүүхэд бууж өгч чадах уу?

Хүүхдүүд багадаа ч хангалттай ухаантай байдаг. Тиймээс тэд өөрсдийгөө байнга дорд үздэг гэдгээ хурдан ойлгодог. Гэхдээ насанд хүрэгчид, ялангуяа хүүхэд нь дүр бүтээж байгаа бол бууж өгөх ёсгүй. 3 настай хүүхэд дуулгавартай байдаггүй нөхцөлд нэрт эмч, зохиолч Комаровский Евгений Олегович насанд хүрэгчдэд уур хилэн болон бусад зохисгүй зан үйлийг үл тоомсорлохыг зөвлөж байна. Уйлж, дурлаж, хүүхдүүд эцэг эхийнхээ мэдрэлийг хүч чадлаар шалгадаг. Хэрэв та тайван байж, ямар нэгэн байдлаар хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол уур уцаартай болох нь дараагийн үйл явдал хүртэл хойшлогдож, цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ нь бүрэн мартагдах болно.

Мэдээж бүх зүйлд боломжийн хандаж, зарим тохиолдолд хүүхэддээ бууж өгөх хэрэгтэй, учир нь тэр дөнгөж энэ ертөнцийг сурч байна. Сэтгэл судлалын салбарын мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар зан авирыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, аюулгүй байдлыг хангахад тусалдаг эдгээр зүйлүүд үргэлж хөдлөшгүй хэвээр байх ёстой. Жишээлбэл, хүүхэд бага наснаасаа зам дээр тоглох, улаан гэрлээр явах, галаар тоглох, олон нийтийн газар чимээ шуугиан гаргах ёсгүй гэдгийг мэддэг байх ёстой. Бяцхан хүүхэд өвчтэй бол түүнд бууж өгч болно, өгөх ёстой. Ийм мөчид хүүхдүүд онцгой дэмжлэг, анхаарал халамж авах ёстой. Хэрэв хүүхэд хүссэн тоглоомоо авахыг хүсч байвал түүнийг захиалгаар биш, жишээлбэл, дараагийн баяраар худалдаж авах хэрэгтэй. Тиймээс хүүхэд бүх зүйл мөнгөтэй байдаг бөгөөд ийм зүйл өгдөггүй гэдгийг ойлгож сурах болно.

Хүүхэд 3 настайдаа дуулгавартай байдаггүй: сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч нарын зөвлөгөө

• Бүү өдөөн хатгаж, хүүхэдтэй тэвчээртэй, тайван өнгөөр ярь.
• Бүү бууж өг, байр сууриа эцсээ хүртэл хамгаал.
• Учирсан үед муу гэж хэлэх шаардлагагүй. Энэ нь зөвхөн уйлж, хашгирах болно. Үл тоомсорлож эсвэл өөр зүйлд анхаарлаа хандуулах нь дээр.
• Хүүхдийг шууд үйлдэл хийхийг албадаж болохгүй. Үүнийг хөгжилтэй байдлаар хийх нь илүү үр дүнтэй.
• Та хүслээ орлуулж болно. Жишээ нь: "Өнөөдөр та зайрмаг авах боломжгүй, харин жүүс, жимсний тараг амархан!"
• Хэрэв хүүхдэд ямар нэг зүйл шаардлагатай бол та түүнд сонгох эрхийг өгч болно, гэхдээ зөвхөн насанд хүрсэн хүнд тохирсон сонголтуудаас сонгох боломжтой.
• Хүүхдийг бие даасан байхыг үргэлж дэмж.

Гурван настай хүүхэд үгэнд орохгүй бол тэвчээртэй, ойлголцож, дипломат чадвараа харуулах хэрэгтэй. Хүүхэд ертөнцийг сурч, түүнд биеэ авч явахад суралцсаар байгааг бүү мартаарай.